2020-2021學(xué)年陜西省榆林市米脂縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一.積累運(yùn)用。（44分）

• 1．給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出來。

  癡迷（chī cī）	窘迫（jiōng jiǒng）
  肥膘（biāo piāo）	窈窕（yáo yǎo）
  矜持（jīn jīng）	胚胎（pēi pèi）
  澄澈（dèng chéng）	湛藍(lán)（zhèn zhàn）
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

• 2．讀拼音，寫字詞。

  操zòng	tiào   望	cāng   庫(kù)	附y(tǒng)ōng	sāo yǎng
  窗l(fā)ián	bēng   帶	bǎng   樣	榮yù	shēng chù
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．查字典填空。
  “扭”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

   

  ，再查音節(jié)

   

  ；用部首查字法，應(yīng)先查部首

   

  ，再查

   

  畫?！芭ぁ痹谧值淅锏慕忉層校孩俚艮D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)；②身體左右搖動(dòng)（多指走路時(shí)）；③不正。給下列句子中加點(diǎn)的“扭”字選擇正確的解釋，并填上序號(hào)。
  （1）他們或扭秧歌，或進(jìn)行健身表演，邊舞邊唱，十分活躍。

   

  
  （2）每次和同桌起了爭(zhēng)執(zhí)，她就扭過頭去，不理人家。

   

  
  （3）他寫的字歪七扭八的，讓人很難辨認(rèn)出來。

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．先將下列問語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。
  

   

   

  勃勃
  出謀

   

   

  
  養(yǎng)

   

  處

   

  
  手

   

   

  亂
  

   

  然起

   

  
  一

   

  見

   

  
  （1）類似畫橫線的含有身體部位名稱的詞語(yǔ)，我還能再寫一個(gè)：

   

  。
  （2）類似畫雙橫線的含有數(shù)字的詞語(yǔ)，我還能再寫一個(gè)：

   

  。
  （3）用畫波浪線的詞語(yǔ)造句。

   
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

五.閱讀理解。（26分）

• 12．閱讀回答各小題。
  空山鳥語(yǔ)      ①到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。
        ②鳥兒的鳴叫是世間最美的語(yǔ)言。你不懂得鳥的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。
        ③在早晨金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去聆聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道。
        ④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直到你全身淋透后，雨過天晴，在你憂郁的心靈上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂中。它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈于何處容身？
        ⑤過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。
        ⑥到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。
        ⑦我想做一只鳥，在山中。
  （1）作者在文中描寫了哪幾種鳥的鳴叫，它們的叫聲分別有什么特點(diǎn)？

   

  
  （2）文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？什么作用？

   

  
  （3）作者為什么喜歡鳥鳴叫的聲音？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

   

  
  （4）仔細(xì)閱讀文章第④⑤段，請(qǐng)用橫線畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子，用波浪線畫出一處?kù)o態(tài)描寫的句子，并分別說說這樣寫有什么好處？
  （5）文中作者生動(dòng)形象地描寫了鳥的鳴叫聲，你喜歡聽哪種動(dòng)物的叫聲呢？請(qǐng)說明理由。

   
  組卷：1引用：1難度：0.2

  解析

六、習(xí)作天地。（25分）

• 13．??漫畫往往能教給我們一些道理，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)你對(duì)漫畫的理解寫一篇習(xí)作。
  ??要求；題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順，連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：1引用：2難度：0.4

  解析