2020-2021學(xué)年浙江省嘉興市八年級(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題有15小題,每小題只有一個正確選項,每小題2分,共30分)
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1.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟,其中操作錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.5 -
2.人類對原子結(jié)構(gòu)的認識為現(xiàn)代量子理論的建立奠定了基礎(chǔ),以下幾位科學(xué)家對原子的觀點,按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.5 -
3.“五一”勞動節(jié)期間,小科和父母一起到四明山玩,他看到山上有一些刻滿了字畫的大樹枯死在路邊。你認為可能導(dǎo)致樹木死亡的原因是( ?。?/h2>
組卷:29引用:1難度:0.5 -
4.同學(xué)們在制取氧氣并做氧氣性質(zhì)實驗時,把用火柴引燃的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),但只有部分同學(xué)的實驗現(xiàn)象明顯。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( )
組卷:2引用:1難度:0.5 -
5.某同學(xué)研究磁體周圍的磁場情況,將一根條形磁體放在水平桌面上,在它周圍放置一些小磁針,小磁針的指向情況如圖甲所示;將小磁針拿掉之后,在條形磁體上面放一塊有機玻璃,玻璃上均勻撒一層鐵屑,輕輕敲打玻璃,可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示;根據(jù)甲圖和乙圖所示的實驗現(xiàn)象,用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法不正確的是( )
組卷:8引用:3難度:0.5 -
6.如圖所示的小制作中,裝置A中有磁鐵和可轉(zhuǎn)動的線圈,當有風(fēng)吹向風(fēng)扇時扇葉轉(zhuǎn)動,引起燈泡發(fā)光,裝置A的工作原理是( ?。?/h2>
組卷:87引用:8難度:0.5 -
7.關(guān)于如圖所示的電路裝置,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:4難度:0.5 -
8.古代勞動人民在生產(chǎn)生活中積累很多科學(xué)知識。下列是對成語或俗語的解釋,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.8 -
9.用如圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律,能達到實驗?zāi)康牡奈镔|(zhì)組合是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202103/229/5fb8a2c0.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷:3引用:2難度:0.5 -
10.為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5
四、解答題(本題有2小題,第29題8分,第30題10分,共18分)
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29.某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算:
序號 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g 第1次 20 11 第2次 20 6 第3次 20 2.8 第4次 20 n
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。組卷:698引用:9難度:0.5 -
30.興趣小組同學(xué)為某水箱設(shè)計了一個自動注水系統(tǒng),其電路設(shè)計如圖所示。控制電路電源電壓U1=12伏,R0為定值電阻,R1為壓敏電阻,電磁鐵線圈電阻忽略不計;壓敏電阻R1放置于水箱底部,其阻值隨水位變化的關(guān)系如下表。當水箱水位下降到1米時,注水系統(tǒng)開始自動工作。當水箱水位上升到2米時,注水系統(tǒng)恰好停止工作。
水位(米) 1.00 1.25 1.50 1.75 2.00 壓敏電阻R1(歐) 90 70 65 65 60
(1)試根據(jù)上述信息,分析自動注水系統(tǒng)的工作原理。
(2)若銜鐵恰好被吸下,注水系統(tǒng)停止工作時,通過電磁鐵線圈的電流I=0.1安,試求定值電阻R0的阻值是多少?組卷:46引用:1難度:0.5