浙教版九年級(jí)下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2019年同步練習(xí)卷(浙江省嘉興市南市中學(xué))
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)
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1.下列不屬于特異性免疫的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.4 -
2.人體呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或殺死病原體.與此免疫屬于同一道防線的是( ?。?/h2>
組卷:246引用:90難度:0.7 -
3.動(dòng)物常用粘滿唾液的舌舔傷口,結(jié)果有利于傷口的愈合,下列選項(xiàng)中免疫類型與此相同的是( ?。?/h2>
組卷:64引用:49難度:0.7 -
4.下列關(guān)于抗原與抗體關(guān)系的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:2難度:0.5 -
5.國際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日~8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周,旨在提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率,促進(jìn)嬰兒健康發(fā)育。提倡母乳喂養(yǎng)的一個(gè)原因是( ?。?/h2>
組卷:87引用:26難度:0.7 -
6.非特異性免疫的特點(diǎn)是人生來就有,對(duì)多種病原體有防御作用。下列不屬于非特異性免疫的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.4
二、解答題(共1小題,滿分0分)
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7.科學(xué)家在研究結(jié)核病時(shí),利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn).請分析回答問題.
組別 第一次處理 第二次處理 方法 結(jié)果 方法 結(jié)果 甲組小白鼠 注射脫毒結(jié)核菌 沒有患結(jié)核病 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 沒有患結(jié)核病 乙組小白鼠 不注射脫毒結(jié)核菌 沒有患結(jié)核病 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 患結(jié)核病
(2)乙組中強(qiáng)毒結(jié)核菌在傳染病中屬于
(3)該實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)毒結(jié)核菌的營養(yǎng)方式是
(4)該實(shí)驗(yàn)說明組卷:56引用:48難度:0.5
七、解答題(共4小題,滿分0分)
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21.巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí),進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)于1881年5月5日開始:把供實(shí)驗(yàn)用的48只綿羊分為甲、乙兩組,甲組的24只綿羊用毒性已經(jīng)削弱的病原菌進(jìn)行注射感染,乙組的24只綿羊不注射進(jìn)行對(duì)照。5月17日,注射過病原菌的綿羊又一次注射毒性較強(qiáng)的病原菌,綿羊仍健康。5月31日,巴斯德當(dāng)眾用毒性很強(qiáng)的病原菌來注射所有綿羊。6月2日,實(shí)驗(yàn)見分曉了,結(jié)果是:再次受病原菌感染的24只甲組綿羊都很正常,而用來對(duì)照的24只乙組綿羊都死了。請回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)的原理是
(2)實(shí)驗(yàn)中5月5日和5月17日注射的病原菌起了
(3)甲組綿羊不死是因?yàn)?!--BA-->
(4)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是組卷:2引用:2難度:0.5 -
22.1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。
(1)從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種天花疫苗屬于
(2)通過接種疫苗獲得的免疫,稱為
(3)資料表明,美國和俄羅斯的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒。對(duì)于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭論。下列屬于反對(duì)保存天花病毒的理由有(可多選)
A.目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時(shí)可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒
B.保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性
C.假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗E天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)。組卷:13引用:7難度:0.5