試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省菏澤市高一(上)期中歷史試卷(B卷)

發(fā)布:2024/12/17 0:30:2

一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。)

  • 1.文字最初是用于祭祀活動。西周時期,周天子壟斷青銅器鑄造權(quán)和對文字的解釋權(quán),并將刻有銘文的青銅器贈予諸侯,由諸侯帶到各自的封地。周天子旨在( ?。?/h2>

    組卷:21引用:15難度:0.5
  • 2.西周以來,國家一切重要政治、社會要事儀式都在太廟舉行。而春秋時期,魯國太廟因疏于維護(hù)而破敗。這一變化反映了,魯國( ?。?/h2>

    組卷:32引用:24難度:0.5
  • 3.據(jù)統(tǒng)計,在湖南省里耶鎮(zhèn)出土的秦簡多為遷陵縣署日常行政管理文書,包括戶籍變化、田租賦稅、勞役徭役、倉儲錢糧、兵甲物資、道路里程、郵驛津渡管理、刑徒管理、祭祀先農(nóng)以及教育、醫(yī)藥等政令。這反映出秦朝(  )

    組卷:18引用:24難度:0.6
  • 4.漢初奉行黃老之學(xué),社會經(jīng)濟得到恢復(fù)發(fā)展,但也出現(xiàn)了“網(wǎng)疏而民富,役財驕溢,或至兼并,豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”的現(xiàn)象。這說明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:15難度:0.6
  • 5.南朝時,揚州地區(qū)人口較東漢中期增長4倍以上,而贛江、湘江流域人地關(guān)系與東漢中期差別不大;成群的野生動物更主要出現(xiàn)在湘贛流域,而揚州區(qū)域相對較少。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:74引用:17難度:0.7
  • 6.唐朝《法曲》中寫道:“女為胡婦學(xué)胡妝,伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。……胡音胡騎與胡妝,五十年來競紛泊。”這反映了當(dāng)時的唐朝( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.6

二、非選擇題(本題共4小題,共55分。)

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一  元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道?!?dāng)時未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
    ——閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二  曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”。
    ——據(jù)《通典》卷一四材料三  隨著門閥世族的衰落,九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除,改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云:“近煬帝始置進(jìn)士之科,當(dāng)時優(yōu)試策而已”。科舉由應(yīng)試人于一定時期,投牒自進(jìn),按科應(yīng)試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之,然后為真正考試?!悴拧⒚鹘?jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來,進(jìn)士科為新設(shè)科目。
    ——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國古代選官核心標(biāo)準(zhǔn)的演變,分析科舉制的影響。

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料  秦漢以來,地方行政區(qū)劃大抵依山川地形的自然地理界限來確定,客觀上容易被地方長官當(dāng)作割據(jù)稱雄的地理條件?!霸质〗ㄖ?,合河南、河北為一,而黃河之險失,合江南、江北為一,而長江之險失”,這樣朝廷就比較容易控制了。嶺北、遼陽、甘肅等行省的設(shè)置,以廩養(yǎng)或防范蒙古諸王為主要使命。陜西、四川、云南、河南四省的設(shè)置,則以軍事襟要的鎮(zhèn)遏控制為重心。江浙、湖廣、江西三省,大抵以鎮(zhèn)壓新征服區(qū)域和征斂財賦為基本宗旨。各行省的財賦支用權(quán)在成宗以后被規(guī)定在一千錠以下;司法方面,行省不得擅行誅殺;各地戍兵布置、調(diào)遣也始終由朝廷直接掌握。
    ——摘編自李治安《元代行省制的特點與歷史作用》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括元代行省制特點,并分析行省制的歷史作用。

    組卷:3引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正