浙教版七年級下冊《第1章 代代相傳的生命》2017年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/11/27 16:30:7
一、選擇題
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1．腐爛的水果會散發(fā)出酒味，其原因是（ ）
組卷：30引用：9難度：0.9 -
2．小明發(fā)現(xiàn)植物的根向地生長，莖向光生長，相鄰的兩片葉子總是不重疊的，這些現(xiàn)象說明生物具有（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.9 -
3．“試管嬰兒”和“克隆動物”的生殖方式分別是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：42難度：0.9 -
4．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（ ）
組卷：53引用：35難度：0.9 -
5．金秋時節(jié)，丹桂飄香，為了進一步認識桂花的結(jié)構(gòu)，小麗對桂花實物進行認真觀察，下列不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.7 -
6．植物從土壤得到養(yǎng)分、水分和空氣，是依靠它的（ ?。?/h2>
組卷：15引用：10難度：0.9 -
7．西瓜是一年生蔓性草本植物．果瓤脆嫩，味甜多汁，是夏季主要的消暑果品．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）組卷：6引用：4難度：0.7 -
8．下列有關(guān)細菌和真菌的說法中不正確的是（ ）
組卷：6引用：5難度：0.7 -
9．受精的正確含意是指（ ?。?/h2>
組卷：17引用：10難度：0.9 -
10．在下列常見植物的生殖現(xiàn)象中 ①馬鈴薯塊莖繁殖；②草莓匍匐莖的繁殖；③落地生根的種子繁殖；④洋蔥鱗莖的繁殖；⑤枇杷種子的繁殖．屬于無性生殖的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：9難度：0.7
三、探究題
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31．為探究廢電池對生物的影響，某科學(xué)興趣小組做了如下探究實驗：
【提出的問題】：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
【實驗器材】：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
【實驗方案】：
（1）取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙。
（2）向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。
（3）每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理。
（4）觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
【實驗結(jié)果】：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是。
（2）設(shè)計2號實驗的目的是。
（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？。
（4）想達到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還要。組卷：11引用：4難度：0.5
四、簡答題
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32．生長素是一種植物激素，它能促進植物的生長、促進扦插的枝條生根，植物的頂芽、嫩葉能產(chǎn)生生長素并向下運輸…．某同學(xué)從資料上得知：“植株上的嫩葉能合成生長素，生長素能防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論，該同學(xué)進行了如下實驗：
實驗材料：健壯植物若干，不含生長素的羊毛脂，含生長素的羊毛脂，剪刀等。
實驗步驟：
①取兩盆長勢相同的植物，分別標(biāo)號甲、乙，并分別去除頂芽，留下嫩葉A、B、C。
②用剪刀剪去甲盆植物葉片A，在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理。
③甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄A的情況。
根據(jù)上述實驗回答問題：
（1）實驗中去掉頂芽的目的是。
（2）選擇葉片A而不選擇葉片B、C作為研究對象的原因是。
（3）如果題干結(jié)論成立，該同學(xué)可以看到的實驗現(xiàn)象是：。
（4）小明同學(xué)認為據(jù)此不能驗證題干結(jié)論，如果讓你參與實驗，你準(zhǔn)備如何完善實驗設(shè)計：。組卷：112引用：12難度：0.5