試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省溫州市龍港市文匯中學(xué)九年級(下)返?;瘜W(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.實驗操作需要規(guī)范,下列實驗基本操作中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 2.“分類”是認識物質(zhì)世界的一種重要方法。下列關(guān)于物質(zhì)分類的理解不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 3.綠色化學(xué)也稱環(huán)境友好化學(xué),就是利用化學(xué)原理,實現(xiàn)從生產(chǎn)源頭減少或消除對環(huán)境的污染。某科學(xué)小組的同學(xué)欲利用單質(zhì)銅制備硫酸銅,設(shè)計了如下甲、乙兩個制備實驗方案:
    甲:Cu
    O
    2
    CuO
    稀硫酸
    CuSO4
    乙:Cu
    濃硫酸
    CuSO4[已知:Cu+2H2SO4(濃)
    加熱
    CuSO4+SO2↑+2H2O]
    下列有關(guān)甲、乙實驗方案的評價合理的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:2難度:0.6

三、探究題

  • 8.某同學(xué)對收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶需要正放的必要性進行了探究。實驗步驟如下:
    ①將有底的空紙筒蓋上硬紙板,在電子秤上稱得質(zhì)量為5.39克;
    ②將該紙筒先后兩次收集滿二氧化碳氣體,蓋上硬紙板,分別正放、倒放在電子秤上,如圖甲和圖乙,觀察并記錄讀數(shù)變化;
    ③將兩次的讀數(shù)變化繪制成圖丙,并得出結(jié)論。

    回答下列問題:
    (1)檢驗二氧化碳收集滿的操作是
     

    (2)紙筒正放時,電子秤讀數(shù)變小的原因是
     

    (3)結(jié)合圖丙推測,若紙筒內(nèi)收集滿的是氫氣,請在圖丁中畫出紙筒正放、倒放時電子秤讀數(shù)隨時間的大致變化情況并標注。(紙筒收集滿氫氣后的質(zhì)量為5.30克)

    組卷:208引用:3難度:0.2

四、簡答題

  • 9.實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知:氫氧化鎂受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2
    MgO+H2O;碳酸鈣高溫下分解,某興趣小組為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù),取12.9g水垢樣品加熱,加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖所示。請據(jù)圖分析并計算:
    (1)Mg(OH)2受熱分解生成的水的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)
    (3)x的值為多少?
    (4)當(dāng)剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為36.0%,此時剩余固體處于圖中的
     
    段。(填“ab”、“bc”、“cd”或“de”)

    組卷:307引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正