2021-2022學(xué)年湖南省永州市冷水灘區(qū)劍橋?qū)W校六年級(jí)（下）第三次月考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用

• 1．請(qǐng)用正楷字正確書(shū)寫(xiě)下面的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  鞠躬盡瘁，死而后已。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、選擇題（共7小題，每小題2分，滿(mǎn)分14分）

• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．挑剔（tì）   抽噎（yē）  攪和（huo）  蒸融（zhēng）

  B．襤褸（lǚ）  書(shū)籍（jí）   湯匙（shi）   勉強(qiáng)（qiǎng）

  C．霎時(shí)（shà） 棲息（qī）   間斷（jiān）  挪移（nuó）

  D．澎湃（pài） 阻撓（náo）  熾熱（chì）  獰笑（níng）
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．嚴(yán)峻 演繹 匪徒 危脅	B．魁梧 書(shū)藉 慈祥 咆哮
  C．資源 鄭重 皎潔 絆倒	D．凜冽 貸款 通霄 痕跡
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．走過(guò)的痛苦不必計(jì)較，塞翁失馬，焉知非福，路需要向前看。

  B．人都有缺點(diǎn)，哪能十全十美呢？

  C．相聲演員精彩的表演，逗得我哄堂大笑。

  D．孩子眼中的世界與成人眼中的世界截然不同。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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二、閱讀理解

• 13．生命的養(yǎng)料      一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
        在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。
        幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
        一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹(shù)。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了……他跑回自己的房間，任憑淚水肆意地奔流……
        幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩

   

  沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，

   

  他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林?羅斯福。
        愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。也許那樹(shù)是那樣的平凡、不起眼；也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但

   

  有這養(yǎng)料的澆灌，它

   

  能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
  （1）在文中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （2）聯(lián)系上下文理解，文中哪句話(huà)體現(xiàn)了小男孩種的樹(shù)沒(méi)有枯萎？
  

   

  
  （3）父親許下諾言的真正用意是什么？
  

   

  
  （4）短文題目是《生命的養(yǎng)料》，認(rèn)真品讀文章，我讀出了

   

  是一棵樹(shù)生命的養(yǎng)料，

   

  是小男孩生命的養(yǎng)料。
  （5）小男孩“恍然大悟”，他明白了什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)。
  

   
  組卷：15引用：1難度：0.2

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• 14．習(xí)作。
        生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，見(jiàn)微知著，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。比如你經(jīng)歷的一件事，遭受的一次挫折，參加的一次活動(dòng)，看過(guò)的一本書(shū)、一部影片，學(xué)過(guò)的一句名言、一首詩(shī)……都讓你有所啟發(fā)，有所感悟，那就以“_____的啟示”為題寫(xiě)篇習(xí)作。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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