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2021-2022學(xué)年甘肅省白銀市會寧一中高一(下)期中歷史試卷(等級考)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題只有一個正確答案,每小題3分,共15小題,共45分)

  • 1.如圖是有關(guān)不同地區(qū)古文字的幾則考古資料,對此理解正確的是(  )
    ①體現(xiàn)了古代文明的多元特征
    ②為古代文明提供了實物佐證
    ③文字是文明產(chǎn)生的主要標(biāo)志
    ④它們都沒有演變成現(xiàn)代文字
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    組卷:19引用:6難度:0.6
  • 2.早期希臘的歷史就是一部遷徙和移民史。移居海外的古希臘人出于防衛(wèi)的需要,通常是筑城而居形成城邦。在此過程中,城邦不斷分裂擴(kuò)張,第一代殖民城市成為母邦,以其為基礎(chǔ),再形成無數(shù)子邦。下列關(guān)于古希臘城邦的描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:10難度:0.6
  • 3.考古學(xué)家在位于阿富汗北部的蒂拉丘地發(fā)掘了一批墓葬,年代約在前1世紀(jì)至1世紀(jì)之間,很多學(xué)者傾向于這是月氏人首領(lǐng)墓。其中出土的公羊金飾有著帕米爾高原上馬可波羅羊的典型特征,還有酒神狄奧尼索斯、女神維納斯等古希臘神靈金飾品,一些扣飾上的動物圖案則有中國元素。該墓葬群可見證( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①赫梯人入侵兩河流域
    ②古巴比倫王國的鼎盛
    ③“鑿空”西域后的互動
    ④多元文明的交融互鑒

    組卷:32引用:9難度:0.6
  • 4.以下為哥倫布《航海日志》的摘錄。
    陛下令臣一反昔日之舊徑,勿由陸路東行,而另辟新徑,專取海路西行。
    10月22日:我整天都待在這里??催@里的國王或是其他人是否會帶來黃金或是其他有價值的東西……
    11月1日:這是個大陸,而且我就快到達(dá)泉州和杭州……
    11月6日:如果他們能碰到懂自己語言的虔誠教徒,就會全部皈依基督教……
    據(jù)此,可以獲取的歷史信息有( ?。?br />①哥倫布的航線受到地圓說影響
    ②哥倫布對金銀的渴求促使他遠(yuǎn)洋航行
    ③哥倫布遠(yuǎn)航到達(dá)了泉州和杭州
    ④傳播基督教是哥倫布探險的動因之一

    組卷:71引用:20難度:0.6
  • 5.學(xué)生以“火雞的故事”為案例,通過分析解讀得出了以下觀點。其中,較為合理的表述有(  )
    約1500年 西班牙人在委內(nèi)瑞拉見到印第安人飼養(yǎng)的火雞,作為觀賞禽鳥帶回歐洲。帕修甫主教指示從新大陸返航的每艘船必須帶回10只火雞,雌雄各半。
    17世紀(jì)上半葉 歐洲改良版的火雞品種被引入北美;1621年移民在傳統(tǒng)豐收慶祝日時烤火雞以感謝上帝和印第安人的真誠幫助,據(jù)說這是第一個感恩節(jié)。
    1863年 林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)是美國人合家歡聚的節(jié)日,是全國性節(jié)日??净痣u成為感恩節(jié)大餐上的標(biāo)配。
    ①觀點一:“新大陸”——新空間新視野
    ②觀點二:雙向交流——在新舊大陸之間
    ③觀點三:統(tǒng)一戰(zhàn)爭——外來文化與本土文化交融
    ④觀點四:長期共存——北美地區(qū)實現(xiàn)了文化認(rèn)同

    組卷:36引用:6難度:0.5
  • 6.17世紀(jì)的教育家夸美紐斯是第一個宣布用本民族語言實行普及教育的人,他主張教育工作者應(yīng)當(dāng)打開男女青年天賦才能自由發(fā)展的道路,對青年人應(yīng)不限等級和地位,要采取同樣的教學(xué)原則。這表明夸美紐斯的教育思想( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.6

二、非選擇題(16題20分,17題18分,18題17分,共55分)

  • 17.菁優(yōu)網(wǎng)
    從公元前334年亞歷山大東侵到公元前30年羅馬帝國最后吞并埃及,這300多年在地中海東部地區(qū)的歷史上被稱之為“希臘化時代”。希臘化時代的文化是希臘文化與東方文化相互交流融會的結(jié)晶。雖然它承襲希臘的傳統(tǒng),但與古典時期的希臘文化不同。如果說希臘古典文化是一種城邦文化,那么希臘化文化則是一種走向帝國的、多民族的文化。其基本特征是希臘一體化和地方多元性相結(jié)合,文化中心也從雅典移到了埃及的亞歷山大。
    ——摘編自齊濤《世界通史教程:古代卷》
    (1)依據(jù)亞歷山大帝國形勢圖,指出亞歷山大帝國溝通了哪些古代文明?結(jié)合材料說明“希臘化時代”的文化特點。
    15-17世紀(jì),由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠(yuǎn)洋貿(mào)易的航線,全球貿(mào)易和物種交流發(fā)展起來。地理知識的積累使他們能夠把世界各地通過便捷的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)連接起來然而,商業(yè)交流并非是全球網(wǎng)絡(luò)的唯一結(jié)果。農(nóng)作物的移植和牲畜的傳播改善了人類的營養(yǎng)狀況,增加了東半球的人口。外來的病原體引發(fā)的傳染病使美洲和太平洋島嶼上的土著人口大量減少。歐洲的航海探險、遠(yuǎn)洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存,推動了全球一體化進(jìn)程。
    ——摘編自杰里?本特利等《新全球史》(2)依據(jù)材料和所學(xué),說明15-17世紀(jì)歐洲航海探險對加強(qiáng)世界聯(lián)系產(chǎn)生的影響。
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    (3)簡述兩圖所示交通工具出現(xiàn)的背景,結(jié)合所學(xué)分析其歷史意義。
    (4)根據(jù)以上材料及問題,請你為此確定一個主題。

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 18.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 英國革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就,就是創(chuàng)造了一種全新的政體,英國是現(xiàn)代資產(chǎn)階級政治制度的發(fā)源地早已為世人所公認(rèn)。
    ——摘編自程漢大《英國政治制度史》
    材料二 美國聯(lián)邦憲法——行政、立法、司法這三項大權(quán)中的任何一項法定權(quán)力都要受到另外兩項權(quán)力的制約。在權(quán)力的天平上,任何一項權(quán)力都不允許大于另外兩項權(quán)力,從而避免了絕對權(quán)力的出現(xiàn),在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級民主。
    ——摘編自人民版《歷史》(必修第一冊)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國實行的政體和為該政體奠定法律基礎(chǔ)的文獻(xiàn)是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國聯(lián)邦憲法是哪部憲法?該憲法確立了什么原則?材料所說的“三項大權(quán)”中立法權(quán)和司法權(quán)分別由哪個機(jī)構(gòu)掌握?
    材料三 第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱?;实墼趪H關(guān)系上為帝國的代表,以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和,同外國締結(jié)同盟及其他條約,委派并接受使節(jié)……
    第十二條聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延余、閉會之權(quán)屬于皇帝
    第十七條建議并公布帶國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝
    第十八條皇帝委派官吏,命令他們宣誓效忠帝國,并在必要請況下,命令他們退職……
    ——《德意志帝國憲法》(1871年)(4)根據(jù)材料三,概括德意志君主立憲制的特點?

    組卷:1引用:2難度:0.5
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