人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第10課 蘭亭集序》2021年同步練習(xí)卷（10）

一、基礎(chǔ)過關(guān)練

• 1．通假字：寫出下列通假字所通之字并解釋。
  （1）悟言一室之內(nèi)
  “悟”同“

   

  ”，

   

  
  （2）雖趣舍萬(wàn)殊
  “趣”同“

   

  ”，

   
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 2．一詞多義：解釋下列加點(diǎn)字。
  修
  ①茂林修竹

   

  
  ②況修短隨化

   

  
  ③乃重修岳陽(yáng)樓

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．古今異義：寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。
  （1）列坐其次
  古義：

   

  
  今義：次第較后；第二（用于列舉事項(xiàng)）；次要的地位。
  （2）后之覽者，亦將有感于斯文
  古義：

   

  
  今義：文雅；文化或文人。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 4．詞類活用：指出下列加點(diǎn)詞的詞類活用類型并解釋。
  （1）映帶左右

   

  
  （2）一觴一詠

   

  
  （3）群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 

   

  
  （4）死生亦大矣

   
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
  （1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
  特殊句式：

   

  
  譯文：

   

  
  （2）會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。
  特殊句式：

   

  
  譯文：

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 6．成語(yǔ)積累：判斷下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。
  （1）今天，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照得人懶洋洋的。

   

  （判斷正誤）
  （2）新型冠狀病毒肺炎疫情期間，學(xué)校采用線上教學(xué)模式，但個(gè)別同學(xué)上課心不在焉，游目騁懷，這怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

   

  （判斷正誤）
  （3）年輕時(shí)，他把詩(shī)當(dāng)作生命，但情隨事遷，如今的他已沒有了當(dāng)初的熱忱。

   

  （判斷正誤）
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 7．文化常識(shí)：判斷下列古代文化常識(shí)的正誤。
  （1）歲：歲星，即木星。古人曾以歲星紀(jì)年，將一周天分為十二個(gè)星次，歲星每行經(jīng)一個(gè)星次即一年。

   

  （判斷正誤）
  （2）癸丑：干支紀(jì)年之一。干支紀(jì)年法是中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)使用的紀(jì)年方法。干支是天干和地支的總稱，古人將“十天干”和“十二地支”按順序搭配組合成干支，用于紀(jì)年。此外，還有年號(hào)紀(jì)年法、年號(hào)干支紀(jì)年法。

   

  （判斷正誤）
  （3）禊事：古代的一種風(fēng)俗。三月三日，人們到水邊洗濯、嬉游，以祈福消災(zāi)。

   

  （判斷正誤）
  （4）暮春：春天最后一段時(shí)間，即農(nóng)歷三月。根據(jù)農(nóng)歷月份劃分，可以分為孟春或初春、仲春、暮春或季春。

   

  （判斷正誤）
  組卷：28引用：1難度：0.8

  解析

四、微寫作。

• 21．在王羲之看來(lái)，對(duì)生的執(zhí)著，對(duì)死的排斥，是人所共有的感情，是客觀存在的。人生無(wú)常，時(shí)不我待，所以他徹底否定了老莊的齊生死的觀點(diǎn)，告訴后人要珍惜時(shí)光，眷戀生活。你如何看待王羲之的生死觀？請(qǐng)自選角度，闡述觀點(diǎn)，不少于250字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

三、三年模擬練

• 22．閱讀下面文言文，完成下列各題。
        馬絳，大名人。景德元年，詔下貢舉。諸舉子推絳就試，守令勸駕，遂首薦登甲科。釋褐，試秘省校書郎，知婺州義烏縣。至則開縣扉，凡辯訟者徑造于庭，為之別白是非，因勉之，以義教民，輒聽命罷去，無(wú)復(fù)詞牒，案牘大治。后數(shù)十年，父老猶有稱道絳者。再調(diào)壽州錄事參軍。還赴銓集，引對(duì)御前，選補(bǔ)職事官，除萊州防御判官。時(shí)蔡齊在諸生，未知名。絳一見，曰：“海濱有此奇士!”忘年定交，日與游，甚歡。是秋主試貢士，首送蔡齊。春榜，至齊冠天下士，絳得知人之名。秩滿，改著作佐郎。丁內(nèi)艱。既除，遷秘書丞、知梧州。絳性剛直，不屈上官，恥為茍合，以是滯留，常調(diào)官不遂。嘗曰：“吾資不適時(shí)，與其求容之辱，不若全吾道。”故于鄠、杜終南圭峰之下，就水竹營(yíng)別墅，為棲逸之地。及自嶺外歸，稱疾罷官，慨然有丘壑之志。故樞相王曙在西府，雅知絳。蔡齊亦在內(nèi)署，數(shù)勉絳起還朝，相與稱薦，遂以太常博士通判秦州。時(shí)河陽(yáng)相王欽若知州事，多回?fù)?，絳持法不阿，河陽(yáng)不悅。僚佐為絳言，宜姑為和。絳曰：“守正之謂和。朝廷置吏，豈使茍相順適以為和哉？吾知奉公而已。”內(nèi)珰乘驛奏邊事，承河陽(yáng)指，陰誣中絳，遂徙延州。代還，知坊州，賜五品服章。蔡齊拜御史中丞，被命舉御史，而以絳名上。時(shí)王河陽(yáng)作相，三奏而三卻之。齊懷敕至中書曰：“被旨舉御史，某之所知，無(wú)易馬某。朝廷不用，請(qǐng)納此敕。”執(zhí)政不得已，除絳殿中侍御史，尋改侍御史。絳素厲風(fēng)節(jié)，及在司察之職，危言無(wú)顧憚。絳在臺(tái)省王曾呂蒙正當(dāng)國(guó)重絳方介有守從容謂絳真而溫寬而栗所以成德也君道少為委蛇不亦裕歟絳曰：“良農(nóng)能稼而不能穡。士固有志，違道干譽(yù)，非鄙志者。”其自守如此。慶歷八年六月卒，享年七十有五。
  （節(jié)選自《全宋文》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.絳在臺(tái)省/王曾呂蒙正當(dāng)國(guó)重/絳方介有守從容/謂絳直而溫/寬而栗/所以成德也/君道少為委蛇/不亦裕歟/
  B.絳在臺(tái)省/王曾呂蒙正當(dāng)國(guó)重/絳方介有守/從容謂/絳直而溫/寬而栗/所以成德也/君道少為/委蛇不亦裕歟/
  C.絳在臺(tái)省/王曾呂蒙正當(dāng)國(guó)/重絳方介有守/從容謂絳/直而溫/寬而栗/所以成德也/君道少為委蛇/不亦裕歟/
  D.絳在臺(tái)省/王曾呂蒙正當(dāng)國(guó)/重絳方介有守從容/謂絳直而溫/寬而栗/所以成德也/君道少為/委蛇不亦裕歟/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.引對(duì)，又稱“賜對(duì)”，指皇帝召見臣僚詢問對(duì)答。
  B.春榜，科舉考試中，會(huì)試一般在春季舉行，也稱春闈?？贾姓邚埌窆?，故名。
  C.丁內(nèi)艱，又稱丁內(nèi)憂，指子遭母喪或承重孫遭祖母喪。一般情況下，朝廷官員必須回原籍守喪。
  D.服章，用來(lái)表示官員的品階身份，“服”指服飾；“章”指玉帶。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.馬絳才干卓著，勤政愛民。他擔(dān)任義烏知縣時(shí)，專門營(yíng)造一庭院，替百姓明辨是非，并注重教化，深受百姓的愛戴。
  B.馬絳慧眼獨(dú)具，薦舉英才。他發(fā)現(xiàn)萊州蔡齊是難得的奇才，不顧其年輕無(wú)名，與之訂交，并薦舉他赴京應(yīng)試。
  C.馬絳性情剛直，守正不阿。他因王欽若做事多茍且順服、沒有原則而拒絕與之同流合污。后來(lái)馬絳被舉薦做御史時(shí)，遭王欽若再三阻撓。
  D.馬絳淡于名利，重于義節(jié)。他在官場(chǎng)雖然屢屢受挫，但志向不改。面對(duì)當(dāng)政者的直言勸告，他不為所動(dòng)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①吾資不適時(shí)，與其求容之辱，不若全吾道。
  ②被旨舉御史，某之所知，無(wú)易馬某。朝廷不用，請(qǐng)納此敕。
  （5）馬絳被調(diào)往延州的直接原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析