人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第五單元 走向近代》2021年單元測(cè)試卷（16）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（30小題，每題2分，共60分）
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1．14世紀(jì)，西歐一些商人將在鄉(xiāng)村市場(chǎng)收購的產(chǎn)品運(yùn)到港口或更遠(yuǎn)的地方，法國南部地區(qū)的糧食被運(yùn)到意大利的一些城市，歐洲的呢絨、皮毛等遠(yuǎn)銷東方?？梢?，當(dāng)時(shí)的西歐（ ）
組卷：123引用：8難度：0.5 -
2．11世紀(jì)起，西歐開始了城市的復(fù)興與自治的歷史過程。英國的倫敦，法國的巴黎，意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩都是中世紀(jì)著名的城市。這一現(xiàn)象對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展的影響是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.7 -
3．下面是與西歐手工業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的一幅關(guān)系圖。從這幅圖中可以得出的最準(zhǔn)確信息是（ ?。?br />
組卷：34引用：5難度：0.6 -
4．越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。這種現(xiàn)象發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：19引用：15難度：0.7 -
5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，16世紀(jì)，英國一些富裕農(nóng)民從貴族手中承租大片土地，再雇工經(jīng)營，其收入達(dá)到土地租金的10倍。大約同時(shí)期的中國，地主雇工經(jīng)營所得收入不足以超過地租收入，甚至不如地租收益。較之于中國，當(dāng)時(shí)的英國更易于（ ?。?/h2>
組卷：13引用：20難度：0.5 -
6．“大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn)，將其抵押或變賣；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)，成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量?！边@段材料主要描述的是（ ）
組卷：35引用：11難度：0.5 -
7．如圖是蔣老師設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖。應(yīng)在空白框中填（ ?。?br />
組卷：59引用：5難度：0.5 -
8．有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”這說明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（ ?。?/h2>
組卷：599引用：145難度：0.7 -
9．如圖是文藝復(fù)興時(shí)期的一幅世界名畫，它描繪的是：耶穌遇難前跟12個(gè)門徒共進(jìn)最后一次晚餐，當(dāng)他告知其中有人出賣自己時(shí)，門徒或震驚、或憤怒、或激動(dòng)、或緊張的場(chǎng)面。這幅名畫的作者是（ ）
組卷：78引用：13難度：0.7 -
10．威爾?杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時(shí)代（1378-1464）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地上；為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：234引用：64難度：0.7 -
11．有“一代才女”之稱的史學(xué)家陳衡哲稱贊但丁是“中古文化的結(jié)束，也是近古文化的先鋒?！逼渲小敖盼幕笔加冢ā 。?/h2>
組卷：125引用：20難度：0.9
二、非選擇題（31題12分，32題12分，33題16分，共40分）
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32．變革是人類歷史的鮮明主題，每一次變革都引人深思．14至18世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)社會(huì)巨變，在各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動(dòng)歐洲邁入近代社會(huì)．閱讀下列材料，回答問題：
材料一 （達(dá)?芬奇）以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá)?芬奇，而達(dá)?芬奇又成為那個(gè)時(shí)代一個(gè)不朽的標(biāo)記．
--侯建新《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國》材料二 如圖
材料三 歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀，他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運(yùn)回歐洲；把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地．
--《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料四 一位即將離開印度的英國總督曾說，他在任期間發(fā)動(dòng)了“三種巨大的社會(huì)改良引擎--鐵路、統(tǒng)一郵政和電報(bào)”．1853年，印度第一條運(yùn)載旅客的鐵路開通．1851年，印度國內(nèi)出現(xiàn)了第一封電報(bào)．1865年，開通了英國與印度之間的電報(bào)通訊． --《英國政府在印度：總督與總督府的故事》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出達(dá)?芬奇“新奇的目光”中蘊(yùn)含著怎樣的時(shí)代精神？以此精神為核心，歐洲資產(chǎn)階級(jí)開展了一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么？請(qǐng)你列舉出文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)?芬奇的一部作品．
（2）材料二的示意圖反映的是什么重大歷史事件？其中證明了地圓學(xué)說的是哪一條航線？
（3）據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從不同的空間視野（例如對(duì)歐洲殖民國家、對(duì)殖民地、對(duì)世界）分析早期殖民掠奪產(chǎn)生的影響．
（4）綜合上述材料，指出材料所述歷史事件對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的共同影響．組卷：22引用：5難度：0.5 -
33．海洋是人類生命的起源，是人類發(fā)展的最根本所在。某班開展“人類社會(huì)活動(dòng)與海洋之間的關(guān)系”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
（源于海洋——地中海時(shí)代）
材料一 ……與東方早期的小國相比，蔚藍(lán)色的地中海世界孕育出眾多的希臘城邦，形成了自己鮮明的個(gè)性。它們保持著小國寡民的狀態(tài)，商品經(jīng)濟(jì)和海外貿(mào)易較發(fā)達(dá)，公民享有政治權(quán)利……
——摘自王斯德《大學(xué)世界史》（1）據(jù)材料一指出，希臘城邦“鮮明的個(gè)性”一例？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，誰主政時(shí)期雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？
（經(jīng)略海洋——印度洋時(shí)代）
材料二 如圖所示
（2）據(jù)材料二中圖A指出，漢代海上絲綢之路最遠(yuǎn)抵達(dá)哪里？
（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，圖B設(shè)立市舶司且聞名世界的兩個(gè)大商港在哪里？圖C的鄭和航行開創(chuàng)了哪兩個(gè)洋之間的海上交通線？
（角逐海洋——大西洋時(shí)代）
材料三 圖表所示
（4）材料三中“地理大發(fā)現(xiàn)”指什么歷史事件？據(jù)材料三概括，“地理大發(fā)現(xiàn)”的積極和消極影響各一例。
（5）鄭和遠(yuǎn)航之后中國人在大海上就消失了，而西方在哥倫布之后揭開了一個(gè)由西方人領(lǐng)航和主導(dǎo)的世界。這種狀態(tài)的形成與清政府推行的哪一政策有關(guān)？這一政策對(duì)中國造成的最嚴(yán)重影響是什么？
（和諧海洋——全球化時(shí)代）
材料四 傳統(tǒng)全球化由海而起，由海而生。21世紀(jì)被稱為“海洋的世紀(jì)”，新一輪全球化正向我們走來。中國不走西方列強(qiáng)走向海洋的擴(kuò)張、沖突、殖民的老路，也不走與美國海洋霸權(quán)對(duì)抗的邪路。中國提出了構(gòu)建“和諧海洋”的理念，是以“21世紀(jì)海上絲綢之路”重點(diǎn)工程為依托，規(guī)避傳統(tǒng)全球化風(fēng)險(xiǎn)，開創(chuàng)人海合一、和諧共生、可持續(xù)發(fā)展的新型海洋文明。
——中國海洋外宣第一網(wǎng)（6）據(jù)材料四指出，中國提出的“和諧海洋”理念的內(nèi)涵是什么？組卷：3引用：1難度：0.4