2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)三年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  nuò ruò	chuàng jǔ
  fù zé	xùn sù
  wēi wǔ
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 2．默寫
  （1）泥融飛燕子，

   

  ?！督^句》
  （2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

   

  ?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》
  （3）兔走觸株，

   

  ?！妒刂甏谩?br />（4）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒

   

  的，一會兒半紫半黃，一會兒

   

  ?！痘馃啤?/h2>
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 3．每道題都有一項(xiàng)注音是錯(cuò)誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應(yīng)位置。
  （1）A.嘔吐tù B.和huò弄 C.勻稱chèn D.一模mó一樣

   

  
  （2）A.投擲zhèng B.嬰yīng兒 C.芬fēn芳 D.縱zòng身一躍

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 4．每道題都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來，將序號寫在答題紙相應(yīng)位置。
  （1）A.撥動 B.釣竿 C.歐州 D.爭奇斗艷

   

  
  （2）A.辯認(rèn) B.圓潤 C.鋒利 D.相提并論

   
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

二、每道題都有一項(xiàng)填入括號里最恰當(dāng)。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。（16分）

• 5．下列選項(xiàng)中，對加點(diǎn)字詞意思理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．遲日江山麗（春日）

  B．因釋其耒而守株（解釋）

  C．冀復(fù)得兔（希望）

  D．春風(fēng)送暖入屠蘇（指一種酒）
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 6．下列古詩中，內(nèi)容跟“傳統(tǒng)節(jié)日”無關(guān)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《元日》	B．《九月九日憶山東兄弟》
  C．《清明》	D．《憶江南》
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 7．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．春天到了，楊柳依依，碧波蕩漾，非常美麗。

  B．清晨，同學(xué)們邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。

  C．妹妹愛說愛笑，愛唱愛跳，是個(gè)活潑的姑娘。

  D．小狗的鼻子真靈巧，老遠(yuǎn)就聞到了骨頭的香氣。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

• 8．下列選項(xiàng)中，填寫在橫線上最合適的一項(xiàng)是（　　）
  ??爸爸告訴小華，“_____，_____”，不能只聽傳聞，要了解真相就得自己去看、去感受。

  A．近朱者赤，近墨者黑。	B．見善則遷，有過則改。
  C．眼見為實(shí)，耳聽為虛。	D．過而不改，是謂過矣。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

四、閱讀短文，思考后面的問題，并在答案卡相應(yīng)位置填涂答案。（25分）

• 25．隱藏的耳朵??①一只小蚊子經(jīng)過水面時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有耳朵，便趕緊跑回家問媽媽。
  ??②“媽媽，我的耳朵呢？”小蚊子驚慌地問道。
  ??③“掉了，趕快去找呀！”媽媽一本正經(jīng)地說。
  ??④小蚊子一聽，立即張開翅膀向剛才做游戲的草叢飛去了。
  ??⑤“蟋蟀哥，你拾到我的耳朵了嗎？”
  ??⑥“沒有呀！”蟋蟀在陽臺上悠然地彈著琴。
  ??⑦“哎，你的耳朵呢？”小蚊子驚訝地問蟋蟀哥。
  ??⑧“這不！”蟋蟀抬了抬前腿說，“我的耳朵長在前足上??！多隱蔽?！?br />??⑨小蚊子看到蟋蟀有耳朵，越發(fā)焦急了。它看到一只蝗蟲飛過來，_____地問道：“蝗蟲姐姐，你剛才撿到我的耳朵了嗎？”
  ??⑩“沒有啊，小妹妹。”
  ???“蝗蟲姐姐，你的耳朵也沒有啦！”小蚊子發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道。
  ???“看，在這兒，”蝗蟲姐姐仰了仰身子說，“我腹部第一節(jié)的左右兩邊都有半圓形的缺口，這便是我的耳朵呀?！?br />???“它們都有耳朵，可我的耳朵呢？”小蚊子焦急地問趕來的媽媽。
  ???媽媽一把將小蚊子摟進(jìn)懷里，輕聲地說：“孩子，我們昆蟲的耳朵都長得很隱蔽，不像牛馬的耳朵那么顯眼。媽媽的耳朵和你的耳朵一樣，都長在這天線似的觸角上，這上面敏感的絨毛一旦遇到微弱的聲音，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈震動，把收到的信號傳遞給大腦，這不就是我們的耳朵嗎？”
  ???“哦，耳朵沒有丟呀！”小蚊子撒嬌似的掙脫了媽媽的懷抱，高興地飛往草叢，與同伴捉迷藏去了……
  （1）小蚊子在找耳朵的過程中，遇到了兩個(gè)小伙伴，分別是

   

  
  A.蝗蟲、蒼蠅
  B.蟋蟀、螳螂
  C.蟋蟀、蝗蟲
  D.瓢蟲、甲蟲
  （2）經(jīng)過尋找，小蚊子終于知道自己的耳朵長在

   

  
  A.前足上
  B.腹部上
  C.后背上
  D.觸角上
  （3）聯(lián)系上下文，第⑨自然段的橫線上，填入

   

  最恰當(dāng)。
  A.迫不及待
  B.興高采烈
  C.沒精打采
  D.灰心喪氣
  （4）小蚊子找耳朵過程中心情發(fā)生了變化，下列描述最準(zhǔn)確的是

   

  
  A.小蚊子忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有耳朵，感到驚慌。
  B.“驚慌、焦急、高興”體現(xiàn)了小蚊子的心情變化。
  C.焦急的小蚊子聽了媽媽的回答變得很高興。
  D.小蚊子找耳朵只是為了向自己的媽媽撒嬌。
  （5）你喜歡故事中的小蚊子嗎？為什么？
  

   
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

三、習(xí)作

• 26．習(xí)作
  ??在想象的世界里，一切都變得奇妙無比。比如，不聽話的書包，想飛上天的小狗，個(gè)頭比樹還大的螞蟻，想減肥的小豬……它們會有怎樣神奇的經(jīng)歷呢？請大膽想象，自定題目，編寫一個(gè)童話故事。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析