2013-2014學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學(xué)校八年級（上）物理暑假作業(yè)：聲現(xiàn)象

一、填空題

• 1．聲音是靠物體的

   

  產(chǎn)生的，在不同的介質(zhì)中聲音傳播的速度

   

  （相同/不同）．聲音在鋼材中傳播的速度比在空氣中傳播的速度

   

  （大/?。?/h2>
  組卷：81引用：17難度：0.9

  解析

• 2．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了

   

  比

   

  傳聲效果好。
  組卷：224引用：25難度：0.9

  解析

• 3．遠(yuǎn)處傳來美妙動聽的鋼琴聲，尋聲而去，其

   

  不變，但

   

  越來越大，琴聲是通過

   

  傳入人耳的。在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是

   

  。
  組卷：77引用：13難度：0.7

  解析

• 4．魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明

   

  也能傳聲，“土電話”利用了

   

  性質(zhì)。
  組卷：31引用：15難度：0.9

  解析

• 5．動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒的

   

  ，使

   

  變高。
  組卷：66引用：18難度：0.7

  解析

• 6．車到站后，你可以看到工人師傅拿著鐵錘敲打車輪或車輪上的鋼板，由聽到的聲音來判斷鋼板是否斷裂。這是根據(jù)聲音的

  來判斷的。買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲幾下，聽聲音判斷優(yōu)劣，這種判斷主要是依據(jù)聲音的

  不同。
  組卷：78引用：8難度：0.7

  解析

• 7．2010年春晚，闊別舞臺已久的“小虎隊”重新站在觀眾面前，一曲《愛》讓人們找到了那熟悉的旋律。這是因為他們的聲音

   

  沒發(fā)生變化。
  組卷：42引用：15難度：0.5

  解析

• 8．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音

  （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的

  （填“音調(diào)”或“響度”）。
  組卷：2286引用：280難度：0.9

  解析

四、計算題

• 25．某人打靶，靶與人的距離是340m,子彈離開槍口后經(jīng)過1.5s,某人聽到子彈擊中靶的聲音。設(shè)空氣阻力不計，則子彈離開槍口的速度是多少？（此時氣溫為15℃）
  組卷：212引用：22難度：0.5

  解析

• 26．已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,光在空氣中的傳播速度為300000km/s.問：
  （1）百米賽跑時，終點的計時員為什么必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計時？請說明理由。
  （2）如果計時員聽到槍聲才開始計時，所記錄的成績與運動員的實際成績相比就有誤差。請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算該誤差為多少？
  組卷：37引用：2難度：0.3

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