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2022-2023學(xué)年河南省周口市沈丘縣中英文學(xué)校九年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/22 12:0:2

一、積累與運(yùn)用。

  • 1.古詩(shī)文默寫(xiě)。
    (1)王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的句子是:
     
    ,
     
    。
    (2)詩(shī)歌是深情的謳歌。詩(shī)詞學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,《觀滄?!分胁懿僖源蠛W员龋鐾掏氯赵?、奮發(fā)進(jìn)取的壯歌的句子是:
     
     
    。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中李白將一腔思念之情寄托給明月清風(fēng),成就華章的句子是:
     
    ,
     
    。
    (3)陸游的《游山西村》歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無(wú)路可走,卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩(shī)句:
     
     
    。
    (4)《己亥雜詩(shī)》寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒,龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng),仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (5)夸張的詩(shī)句誦讀起來(lái)氣勢(shì)更強(qiáng)烈,“
     
     
    ”(杜甫《望岳》)用擬人和夸張手法把大自然的神奇和秀麗集中于泰山,形成了兩種不同的自然景象;“
     
    ,
     
    ”(《木蘭詩(shī)》)則夸張地描寫(xiě)了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的英姿。

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5

二、閱讀理解。

  • 7.閱讀下面一首詩(shī),完成問(wèn)題。
    聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
    (李白)
    楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
    我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
    (1)第一句選取了哪兩個(gè)意象?有什么作用?
    (2)請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī),從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。
    (3)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 8.閱讀。
    望岳
    杜甫
    岱宗夫如何?齊魯青未了。
    造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
    蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。
    會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
    (1)用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描寫(xiě)“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)”兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面。
    (2)詩(shī)歌的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神和氣概?

    組卷:5引用:1難度:0.5
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