人教部編版七年級上冊《9.2 增強生命的韌性》2023年同步練習卷(15)
發(fā)布:2024/8/10 10:0:1
一、選擇題
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1.下列同學的經(jīng)歷中屬于挫折的有( ?。?br />①甲同學語文單元考試成績不理想
②由于遲到,乙同學被班主任在班上點名批評
③丙同學由于父母的嚴格要求,感到不自由
④丁同學以三票之差,競選班長落敗。A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“寒門出貴子,逆境出人才”。這些名言警句共同說明的道理是( ?。?/h2>
A.人生難免有挫折 B.挫折都是可以戰(zhàn)勝的 C.有堅定信念、意志堅強的人,勇敢地面對挫折,從而獲得成功 D.經(jīng)歷挫折一定能成功 組卷:3引用:4難度:0.7 -
3.一名八年級學生在作文中寫道:樹木,不經(jīng)歷風雨的洗禮,怎能長成剛勁挺拔的參天大樹;梅花,若無迎霜斗雪、迎難而上的堅毅品格,哪來撲鼻的芳香;人,只有經(jīng)歷挫折與磨難,從中吸取教訓才能更堅強。這段話表達的意思是( )
A.生活對于每個人來說都是一條平坦的道路 B.生活中的挫折是我們生命成長的一部分 C.經(jīng)歷挫折與磨難,就一定能夠取得成功 D.挫折對人只有積極作用,沒有消極影響 組卷:25引用:7難度:0.6 -
4.因為生命的力量,霍金將他的一生都奉獻給了科學,做出了極大的貢獻,也奇跡般地把醫(yī)生預言的兩三年“變”成五十多年;因為生命的力量,阿炳投身于他熱愛的音樂之中,譜寫了永垂不朽的名曲《二泉映月》………這里的“生命的力量”包括生命的( )
①承受力
②閱讀理解的能力
③自我調節(jié)的能力
④自我修復的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 組卷:1引用:4難度:0.7 -
5.一名用生命的力量去挑戰(zhàn)自己極限的運動員是最偉大的;一名用生命的力量去演好角色的演員是最偉大的;一名用生命的力量去幫助病人的醫(yī)生是最偉大的……如何發(fā)掘生命的力量?下列說法正確的是( ?。?br />①要學會承受壓力、自我調節(jié)以及自我修復
②要有面對困難的勇氣、堅強的意志和不懈的努力
③可以等待時機,當時機成熟時,主動出擊,積極作為
④可以向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:19引用:3難度:0.7
二、材料分析題
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15.材料一:教育部基礎教育一司下發(fā)了關于做好2017年中小學生安全教育工作的通知。要在日常安全教育中突出教育重點、突出放假前和開學后等重點時段,切實加強預防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡安全、應對自然災害、防范校園傷害、危險化學品安全等方面教育,上好安全教育地方課程和校本課程,并因地因時制宜設計安排好相關安全活動。
材料二:2017年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日,河南省教育廳、鄭州市教育局、二七區(qū)教體局聯(lián)合在鄭州市二七區(qū)藝術小學舉辦“加強安全教育,創(chuàng)建平安校園”全國中小學生安全教育日主題教育活動。
某校圍繞安全問題召開了主題班會,請你參與其中并完成下列任務。
(1)請你談談中小學生強化安全意識,提高安全素養(yǎng)的必要性。
(2)請你就行路常識、學校集會與集體活動安全、火災自救與逃生三個方面給同學們提出建議。組卷:0引用:3難度:0.4 -
16.趙晨露是陜西華縣大明初中八年級的學生,與奶奶生活在一起。2012年8月,父親因病不幸去世。當時年僅10歲的趙晨露正在上小學四年級,留給她的是家中年近80歲、體弱多病的老奶奶。堅強的她不僅學會了生活上的自理,而且開始學著做一些力所能及的家務,甚至下地干活。在艱難的日子里,她白天去學校上課,晚上回家還要做飯、洗衣服、洗碗、掃地……不幸的遭遇讓她過早體味了生活的艱辛,但她總是樂呵呵地說:“再苦再累我都要堅持,我要盡我最大的努力,不能讓奶奶受苦受累,長大后還要考一所好的大學,為奶奶、為這個家及所有關心我的人爭光!”她在日記中寫道:“我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信念?!爆F(xiàn)在她青春陽光、品學兼優(yōu)、孝老愛親,受到老師、同學及認識她的人所喜愛。
(1)請你為趙晨露同學的優(yōu)秀事跡設計一個具有感染力的標題。
(2)趙晨露同學的哪些方面撥動了你的心弦,激勵了你?組卷:0引用:2難度:0.5