2021-2022學年山東省濰坊市九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/12/15 7:30:1
一、選擇題（本題包括11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列生活場景涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：5難度：0.8 -
2．小明發(fā)現(xiàn)上課時在教室里很悶，呼吸不暢，認為這是教室中學生數(shù)目較多、二氧化碳含量較高引起的。小明同學的觀點屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：413引用：7難度：0.9 -
3．下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．“綠色化學”的提出，使更多的化學工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：27引用：4難度：0.9 -
5．下列符號（“
”“
”和“
”表示三種不同元素的原子）能表示純凈物的是（ ?。?/h2>組卷：30引用：1難度：0.8 -
6．下列實驗方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是（ ?。?
選項 A B C D 方案 
結(jié)論 說明瓶中含有氧氣 說明白煙具有可燃性 說明只有二氧化錳存在時，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣 說明水的狀態(tài)變
化是物理變化組卷：181引用：16難度：0.5 -
7．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8 -
8．事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：879引用：51難度：0.9
四、化學實驗與探究（本題包括2小題，共18分）
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23．小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。
（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的序號 KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應(yīng)所需時間 ① 10.0g 330℃ 100mL t1 ② 10.0g CuO 1.5g 330℃ 100mL t2 ③ 10.0g MnO21.5g 330℃ 100mL t3 ④ 10.0g MnO2 g380℃ 100mL t4 和不變。
（2）實驗④中MnO2的質(zhì)量為，若t3＞t4，則化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是。
（3）氯酸鉀的分解速率可能還與什么因素有關(guān)，請設(shè)計實驗證明。
（4）寫出實驗②中該反應(yīng)的符號表達式。組卷：45引用：2難度：0.3
五、計算題（本題包括1小題，共6分）
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24．鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良。如圖為某鈣片的商品標簽，根據(jù)標簽的有關(guān)信息回答下列問題：
（1）碳酸鈣中氧、碳元素的質(zhì)量比為。
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為。
（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）組卷：35引用：1難度：0.5