2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶外國語學(xué)校高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）
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1．據(jù)《左傳》記載：魯莊公三十二年，虢公祭祀神明，請求賜予土地，周內(nèi)使曰“虢必亡矣，虐而聽于神”，虢國大臣史嚚也說“虢其亡乎。吾聞之，國將興，聽于民；將亡，聽于神。虢多涼德，其何土之能得？”這表明春秋時期（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.7 -
2．漢代在西南邊郡的廣漢北部、蜀郡北部、益州西部、牂牁南部、犍為南部等地設(shè)立部都尉進行統(tǒng)轄，實行軍事領(lǐng)護制，守衛(wèi)邊疆，管理地方各類族群，他們的轄區(qū)絕大多數(shù)后來演變成了郡或比郡屬國。部都尉的設(shè)置表明漢代（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.6 -
3．據(jù)《唐六典》載，長安城共有114坊，東市和西市各占2坊，每處坊市皆有圍墻。此外110坊以朱雀大街為界，由萬年縣、長安縣分半管轄。東西二市共4坊，亦有坊墻與其他居民區(qū)坊院分開；正北面為唐朝中央機構(gòu)所在地。這種布局體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．唐代“門當(dāng)戶對”的觀念依然強烈，世人以能與士族通婚為榮。房玄齡、魏瀲、李勣等皆與舊士族聯(lián)姻；宋代，才學(xué)觀念成了當(dāng)時擇婚的重要因素之一，“欲擇純良婿，須求才學(xué)兒”。這一變化表明唐宋時期（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.6 -
5．如圖是清朝（1840年前）時期太湖地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展示意圖。該圖反映太湖地區(qū)（ ?。?br />
組卷：2引用：2難度：0.6
【歷史一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
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16．材料“聯(lián)合國組織”是由第二次世界大戰(zhàn)中獲得勝利的同盟國于1945年建立的國際組織，其目標(biāo)是做其前身“國際聯(lián)盟”沒有做到的事：保證國際和平與國聯(lián)不同，聯(lián)合國有一個具有強大執(zhí)行力的“安全理事會”機構(gòu)安全理事會具有廣泛的權(quán)威，包括采取抵御侵略的海、陸、空軍行動的權(quán)力“聯(lián)合國大會”只能辯論問題，并向安理會建議采取行動全世界所有國家在聯(lián)合國大會上有平等投票權(quán)這實際上意味著發(fā)展中國家在聯(lián)合國的非軍事方面擁有更大的聲音，例如在勞工、文化事務(wù)、公共衛(wèi)生方面，分別有“國際勞工組織”、“聯(lián)合國教科文組織，“世界衛(wèi)生組織過去50年間，這些機構(gòu)在世界事務(wù)中起著極其重要的積極作用但是，聯(lián)合國在政治、軍事領(lǐng)域的表現(xiàn)還很令人失望在整個冷戰(zhàn)時代，只有當(dāng)兩大集團都一致認為某個沖突是其危害性的（例如何以沖突），聯(lián)合國的涉才能奏效，否則就有一方面選擇抵制決策程序，例如，20世紀50年代聯(lián)合國出兵南朝鮮等
--摘編自（美）菲利普?J阿德勒。蘭德爾波韋爾斯《世界文明史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出聯(lián)合國與國聯(lián)的異同
（2）根據(jù)材料片結(jié)合所學(xué)知識，簡評聯(lián)合國的作用。組卷：7引用：4難度：0.4
【歷史—選修4：中外歷史人物評說】
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17．材料：朱舜水（1600-1682），浙江余姚人，反清復(fù)明失敗后，東渡日本。正值德川幕府統(tǒng)治時期，國家百廢待興，倡導(dǎo)文治，需要符合現(xiàn)實的能夠指導(dǎo)國民思想的大儒。朱舜水通過漢語教學(xué)，積極傳播中華儒家文化，被日本國人尊稱為“朱夫子”。朱舜水提倡國家要“興學(xué)有才”、強調(diào)“圣學(xué)興隆”，因此造就了許多優(yōu)秀人才。水戶學(xué)派的德川光國受朱舜水“尊王一統(tǒng)”、“大義名分”史學(xué)思想的影響，撰修了日本第一部紀傳體史書《大日本史》，而尊王愛國精神又推動了明治維新運動。安東省庵開創(chuàng)的朱子學(xué)派，主要繼承朱舜水的實理實學(xué)、經(jīng)國濟民思想，這一思想包含有日常科技和生活技能的實用主義成分，形成獨立的日本新儒學(xué)。而古學(xué)派則繼承了朱舜水無神論的思想，為實證科學(xué)在近代日本社會的傳播奠定了基礎(chǔ)。正如梁啟超先生所評：“舜水之學(xué)不行于中國，是中國的不幸，然而行于日本，也算人類之幸了”。
——摘編自李春光《論朱舜水對中日文化交流的貢獻》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朱舜水對日本社會及文化發(fā)展的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明朱舜水在中日文化交流方面取得成就的原因。組卷：0引用：1難度：0.6