2020-2021學年浙江省杭州市學軍中學教育集團文淵中學高一（上）期末語文試卷

一、語言文字運用（共22分，其中選擇題每題3分）

• 1．下列各句中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．嬰兒甜美的笑容，老人傴（gōu）僂的脊背，父母殷切的叮嚀，老師諄諄（zhūn）的教誨，惜別時默默的揮手，相聚時無語的凝視……這些蘊含著豐富情感的日常場景，只要經(jīng)過藝術(shù)化地提練、升華，就能成為詩歌的表達對象。

  B．可在這兒，和同桌的鉛筆盒一比，為什么顯得那樣笨拙（zhuó），陳舊？它在一陣嗒嗒聲中有幾分羞澀地畏（wèi）縮在桌角上。

  C．母親生前沒給我留下過什么雋（juàn）永的哲言，或要我恪守的教誨（huì），只是在她去世之后，她艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

  D．它們喜氣洋洋地搖著尾巴，嘻戲著攪在一起。它們確確實實是一群就在我們的峭壁之下的空地上蠕（lú）動和互相碰撞著的狼。在一秒鐘之內(nèi)，我們就把槍彈上了膛，過度的興（xīng）奮竟使我們無法瞄準。
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年功夫，它變成另一個樣子。盡管我早知道它會變成這樣——許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時，我便知道這些白灰和泥皮遲早會脫落得一干二凈。【甲】他們打那些土墻時，我便清楚這些墻最終會回到土里——他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號子，讓遠遠近近的人都知道這個地方在打墻蓋房子了。墻打好后，每堵墻邊都留下一個坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時我就知道一個土坑漫長等待的是什么。
  【乙】但我卻不知道這一切面目全非，行將消失時，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個午后都照在（已經(jīng)消失的）門框上的那一縷夕陽……是否也與一粒土一樣歸于沉寂?！颈?bdo class="mathjye-underline">還有，在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時光的我，他的快樂、孤獨、無人感知的驚恐與激動……對于今天的生活，它們是否變得毫無意義。
  （1）文段中的加點詞，運用不正確的一項是

   

  
  A.功夫
  B.盡管
  C.面目全非
  D.悄無聲息
  （2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是

   

  
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．通過對比《生活垃圾分類標志》新版標準與2008版標準，使我們發(fā)現(xiàn)最新版的生活垃圾分類標志在適用范圍、類別構(gòu)成、圖形符號上都進行了不少調(diào)整。

  B．在公安部舉辦的新聞通氣會上，打黑除惡專項行動組負責人表示：“現(xiàn)在有人不對自己負責，不對社會負責，不對家庭負責，他就應該付出自己應有的代價?！?/label>

  C．在世界反興奮劑機構(gòu)訴中國游泳運動員孫楊和國際泳聯(lián)案的公開聽證會上，孫楊呼吁全世界的體育組織遵守運動員基本權(quán)利，確保運動員能夠最大可能地發(fā)揮競技水平。

  D．來自內(nèi)蒙古錫林郭勒盟的兩名患者被確診為肺鼠疫病例后，北京市組織由權(quán)威專家組成的醫(yī)療救治組積極開展救治工作，并邀請富有經(jīng)驗的專家來京參加會診。
  組卷：33引用：1難度：0.5

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• 4．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．荀子，名況，戰(zhàn)國時趙國人。他是戰(zhàn)國末期法家學派中的大師，李斯、韓非都是他的學生，提倡“性惡論”。主要作品為《荀子》，是先秦論說文的代表。

  B．辛棄疾，字幼安，號稼軒；是我國歷史上偉大的豪放派詞人。一生主張收復中原，但壯志未酬，一腔忠烈之氣化為慷慨豪放的詩詞。作品有《稼軒長短句》。

  C．郁達夫，原名郁文，浙江富陽人，中國現(xiàn)代作家，新文學團體創(chuàng)造社的發(fā)起人之一。其作品有《沉淪》《屐痕處處》《春風沉醉的晚上》《遲桂花》等。

  D．史鐵生，北京人，中國現(xiàn)代作家。作品有《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》等。其中《我的遙遠的清平灣》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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（三）名篇名句默寫（本題共4題，10分）

• 11．（1）《荀子?勸學》中“

   

  ，

   

  ”兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌補自身的不足。
  （2）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的句子是“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）杜甫的《登高》中，“

   

  ，

   

  ”兩句集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。
  （4）香草美人是屈原開創(chuàng)的一個傳統(tǒng)?！冻啾谫x》中“

   

  ，

   

  ”兩句化用《楚辭?少司命》的“望美人兮未來，臨風怳兮浩歌”，表達了由于想望“美人”而不得見，隱隱流露出些許政治上的失意和哀傷。
  （5）看萬山紅遍，層林盡染；

   

  ，

   

  。（毛澤東《沁園春?長沙》）
  組卷：6引用：2難度：0.5

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四、作文（40分）

• 12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        深圳某中學的校運會上，學生方陣打出一條橫幅“我愛學習，學習使我媽快樂！”這條橫幅讓人啞然失笑，但這笑聲卻顯得有點苦澀。“學習使我媽快樂”，只是因為媽媽是家庭教育的主導者。假如爸爸主導孩子教育，這條標語也同樣成立。因此，與其說“學習使我媽快樂”，不如說，當下家長和孩子在學習上的關(guān)系太緊張了。
        關(guān)于家庭教育的話題此起彼伏，裝點著我們的生活。對此，你有怎樣的體驗和思考？寫一篇不少于600字的文章。
  【要求】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及其含義的范圍作文。③明確文體，不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
  組卷：3引用：1難度：0.2

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