2019-2020學(xué)年廣東省東莞市廣州市英才學(xué)校七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
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1．2007年3月，央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目播放了專(zhuān)題片《我們的祖先是怎樣生活的》．我們可以通過(guò)這部專(zhuān)題片看到的生活場(chǎng)景有哪些（ ?。?br />①元謀人使用石器勞動(dòng) ②北京人結(jié)成群體生活在一起
③北京人使用磨制石器 ④山頂洞人會(huì)用骨針縫制衣服，已掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù)。組卷：5引用：3難度：0.9 -
2．半坡居民和河姆渡人的共同點(diǎn)中不包括（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
3．儒家文化占據(jù)了我國(guó)古代的思想主流，在儒家的政治理想中，天下“有德者居之”。下列制度體現(xiàn)了“有德者居之”的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：23難度：0.7 -
4．小明在整理筆記時(shí)，把夏、商、西周作為一個(gè)板塊，他應(yīng)該給這個(gè)板塊取名為（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.9 -
5．生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：87引用：93難度：0.7 -
6．《論語(yǔ)》中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”；《左傳》敘述，周王派王孫滿(mǎn)去慰勞，莊王竟問(wèn)“鼎之大小輕重”，意欲移鼎于楚。以上兩則材料，共同反映了（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
7．春秋時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，這些影響包括（ ?。?br/>①?gòu)?qiáng)化了周王室的統(tǒng)治
②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量
③促進(jìn)了土地私有化
④促進(jìn)了精耕細(xì)作組卷：18引用：3難度：0.7 -
8．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)社會(huì)面臨著一場(chǎng)激烈動(dòng)蕩的大變革，下列史實(shí)能夠反映這一時(shí)期歷史發(fā)展特征的是（ ?。?br />①兼并戰(zhàn)爭(zhēng) ②鐵器、牛耕的使用和推廣 ③商鞅變法 ④百家爭(zhēng)鳴
組卷：8引用：2難度：0.7 -
9．東周包括春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史階段特征的表述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：5難度：0.5 -
10．小明觀察了《春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖》和《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)諸侯國(guó)曾經(jīng)是春秋時(shí)期的霸主，而在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖上卻找不到，該諸侯國(guó)應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：42難度：0.7 -
11．話劇《商鞅》是由上海話劇藝術(shù)中心制作的大型歷史話劇，塑造了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大改革家商鞅的鮮明形象。下列情節(jié)不可能出現(xiàn)在劇情中的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：6難度：0.5
二、材料分析題（31題13分，32題13分，33題14分）
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32．秦始皇和漢武帝都曾在歷史上留下濃墨重彩的一筆。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 秦始皇吞并六國(guó)，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時(shí)期雖極短促，于“古人之道法，無(wú)不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)?！?br />材料二
材料三 漢初在沿用秦地方管理制度外，對(duì)于一些王公和戰(zhàn)爭(zhēng)功臣分封了一些諸侯王國(guó)。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢(qián)幣，還擁有兵權(quán)。
（1）“統(tǒng)一宇內(nèi)”是在哪一年？有何意義？秦朝“創(chuàng)導(dǎo)”了哪項(xiàng)制度成為我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式？
（2）材料二中，秦始皇為了加強(qiáng)統(tǒng)治，首創(chuàng)了什么制度？圖一中的A、B分別是什么官職？丞相的職能是什么？
（3）依據(jù)材料一二，指出漢初的諸侯王在自己的封地內(nèi)擁有哪些權(quán)力？針對(duì)這種政治問(wèn)題，漢武帝頒布了哪一項(xiàng)法令？有何作用？組卷：1引用：1難度：0.3 -
33．民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系是影響國(guó)家發(fā)展的重要因素。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來(lái)，還修筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)：有100萬(wàn)人為修筑長(zhǎng)城而死去，長(zhǎng)城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長(zhǎng)城的事咒罵皇帝。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 建元年間（前140年-前135年），漢武帝從匈奴降者口中得知，大月氏遷向西方后，深怨匈奴而圖報(bào)復(fù)，卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召募使者出使大月氏……于公元前，38年出使西域。他途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住并拘留了十幾年，趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時(shí)脫逃，于公元前126年回到長(zhǎng)安。
材料三
材料四 2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國(guó)家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”的戰(zhàn)略。在各方共同努力下，150多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織同中國(guó)簽署共建“一帶一路”合作協(xié)議。從亞歐大陸到非洲、美洲、大洋洲，共建“一帶一路”為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)辟了新空間，為國(guó)際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)，為完善全球經(jīng)濟(jì)治理拓展了新實(shí)踐，為增進(jìn)各國(guó)民生福祉作出了新貢獻(xiàn)，成為共同的機(jī)遇之路、繁榮之路。
（1）材料一的“皇帝”指的是誰(shuí)？他“耗去大量的生命”修筑長(zhǎng)城的目的是什么？依據(jù)材料談?wù)勀銓?duì)他修長(zhǎng)城的看法。
（2）根據(jù)材料二，反映的是什么重大歷史事件？指出漢武帝招募使者出使西域的目的。該事件之后，由西域傳入中原的商品有哪些（舉兩例）？
（3）材料三反映的是哪條路？寫(xiě)出這條道路的起點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)與材料二有什么聯(lián)系？
（4）根據(jù)材料，說(shuō)明今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“一帶一路”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。組卷：2引用：1難度：0.3