2021-2022學(xué)年天津市河西區(qū)高一(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共60分)本卷共30題,每題2分,共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
-
1.下列所用材料不屬于合金的是( )
組卷:68引用:6難度:0.9 -
2.《本草經(jīng)集注》中關(guān)于鑒別硝石和樸硝的記載:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,該方法應(yīng)用了焰色反應(yīng)的原理。則硝石的主要成分可能是( ?。?/h2>
組卷:54引用:7難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)中,不屬于電解質(zhì)的是( )
組卷:51引用:4難度:0.7 -
4.當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:244引用:7難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)中,不屬于鹽類的是( ?。?/h2>
組卷:144引用:6難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)中,含有離子鍵的是( )
組卷:131引用:4難度:0.8 -
7.下列電離方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( ?。?/h2>
組卷:151引用:4難度:0.6 -
8.下列行為不符合安全要求的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:2難度:0.6 -
9.下列分類不正確的是( ?。?/h2>
組卷:64引用:3難度:0.8 -
10.下列變化中,加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )
組卷:56引用:3難度:0.7 -
11.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是( )
組卷:116引用:3難度:0.7
二、(非選擇題共40分)本卷共4題,共40分。
-
33.工業(yè)上氯氣用途非常廣泛,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為
(2)下表是某同學(xué)研究氯水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)片斷的活動(dòng)記錄。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋原因(文字或反應(yīng)) 觀察氯水顏色 ① 氯水中含有氯氣分子 向氯水中滴入NaHCO3溶液 有無(wú)色氣體生成 ② 用玻璃棒蘸取氯水,點(diǎn)在品紅試紙上 紅色褪去 ③
(4)驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示:
①裝置A中盛放的試劑是
a.Na2SO3溶液
b.Na2S溶液
c.Na2SO4溶液
②下列不能用于說(shuō)明氯元素比硫元素非金屬性強(qiáng)的依據(jù)是
a.HCl酸性強(qiáng)于H2S
b.HCl穩(wěn)定性強(qiáng)于H2S
c.Cl2可以氧化S生成SCl2
(5)若裝置A中加入淀粉碘化鉀溶液,通入少量氯氣后,觀察到裝置A中溶液
(6)圖2是用強(qiáng)光照射密閉廣口瓶中新制氯水時(shí),用數(shù)字化傳感器采集的圖像,下列縱坐標(biāo)代表的物理量與圖像相符的是
a.溶液顏色的變化
b.瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
c.溶液的導(dǎo)電能力
d.溶液的漂白能力組卷:86引用:2難度:0.7 -
34.高中常用“價(jià)類二維”思路研究物質(zhì)的性質(zhì),如圖是鐵及其化合物的二維圖的部分信息。
(1)X的化學(xué)式為
(2)將FeCl2溶液轉(zhuǎn)化為FeCl3的試劑可選
a.稀硫酸
b.CuSO4溶液
c.酸性H2O2
d.溴水
(3)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究亞鐵鹽的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 Ⅰ 1.0mL0.1mol/LFeSO4溶液中滴加1.0mL0.5mol/LNaOH溶液 生成白色沉淀,后沉淀基本變?yōu)榧t褐色 Ⅱ 1.0mL0.1mol/LFeSO4溶液中滴加1.0mL0.5mol/LNaHCO3溶液 生成白色沉淀,后沉淀顏色幾乎不變
②對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得白色沉淀展開(kāi)研究:
查閱資料:在溶液中不存在Fe(HCO3)2
i.?、蛑猩倭堪咨恋?,充分洗滌,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡;
ii.向i所得溶液中滴入KSCN試劑,溶液幾乎不變紅;
iii.向ii溶液中再滴入少量氯水,溶液立即變?yōu)榧t色。
根據(jù)以上現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中生成的白色沉淀的化學(xué)式為
(4)FeSO4可用作補(bǔ)鐵劑,使用時(shí)醫(yī)生建議與維生素C同服,同學(xué)甲猜測(cè)維生素C可將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+以利于人體吸收。為了驗(yàn)證這一猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 取適量Fe2(SO4)3溶液于試管中,加入維生素C片,振蕩溶解后,滴加酸性高錳酸鉀溶液。 溶液紫紅色褪去 組卷:66引用:3難度:0.4