2021-2022學年江蘇省揚州市丁溝中學高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
  “網(wǎng)生代”，指的是伴隨互聯(lián)網(wǎng)出生與發(fā)展的一代人，他們在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、娛樂化的時代浪潮中成長，從幼兒時期就開始過著一種“屏幕環(huán)繞的生活”。在北京大學教授、文化資源研究中心主任張頤武看來，所謂的“網(wǎng)生代”，他們不需要學習就天然地生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，好似網(wǎng)絡世界里的原住民，從此角度來看，當今的青少年接觸網(wǎng)絡幾乎是與生俱來且無法避免的，他們的網(wǎng)絡生活要比成年人所想象的更為豐富甚至復雜許多。因此，如何為青少年營造更加清朗的網(wǎng)絡生態(tài)、讓他們健康觸網(wǎng)，成為一個值得全社會關(guān)注的話題。
        有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2020年12月，中國19歲及以下網(wǎng)民群體占比16.6%，總數(shù)達1.64億。且隨著網(wǎng)絡技術(shù)和業(yè)態(tài)的迭代更新，網(wǎng)絡內(nèi)容生產(chǎn)和傳播幾乎是野蠻式的，作為網(wǎng)絡空間里最為活躍的青少年群體，他們的網(wǎng)絡素養(yǎng)也在很大程度上折射出網(wǎng)絡生態(tài)的優(yōu)劣。那么，青少年應該具備怎樣的網(wǎng)絡素養(yǎng)？
        張頤武認為有兩個方面特別值得重視：一是青少年亟需在網(wǎng)絡時代具備自我辨別力及認知力，自覺抵制低級趣味、“三俗”內(nèi)容；二是他們在具備這兩種基礎(chǔ)能力之后，需要進一步擁有選擇判斷的能力，篩選出與他們成長相關(guān)、優(yōu)質(zhì)且有意義的內(nèi)容來開展自己的網(wǎng)絡生活。他談道：“毋庸置疑，青少年在當前的網(wǎng)絡世界里占據(jù)著最重要的位置，他們不僅是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的接受者，也是創(chuàng)造者及分享者。網(wǎng)絡上海量的信息一方面十分有活力、有正能量，另一方面也有很多負面的、影響青少年健康成長的內(nèi)容，所以青少年觸網(wǎng)需要在樹立明確的底線意識的同時，擁有向上的、更高的追求?！?br />（摘自譙嬌《張頤武：網(wǎng)絡空間越清朗，越有利于青少年的聲音被傾聽》）材料二：
        信息來源廣，考驗著大眾的分辨能力，自網(wǎng)絡信息搜索形式發(fā)生變化以來，大眾獲得信息的方式也出現(xiàn)了變化。更方便的信息獲取渠道，讓民眾能輕松地獲取信息，幾乎一切問題，通過網(wǎng)絡都能得到詳細、準確的解答，從而也降低了對知識的權(quán)威感與信賴感。但多媒體信息便捷復制、及時傳播的特點，讓民眾信息量急劇增加，同時也超出了他們的信息分析與處理能力，紛繁復雜的信息超出了大眾理解與分辨能力。
        信息傳播迅速，容易造成群眾情緒失控。隨著自媒體的使用，它改變了傳統(tǒng)一對多的傳播形式，變成多對多的形式，自媒體的草根性決定了人人都能充當信息發(fā)布者。大眾利用微博、短信、微信、視頻直播等方式隨時隨地傳播信息，同時也打破了傳統(tǒng)媒體的話語壁壘。自媒體的隱蔽性讓傳播者處在隱藏狀態(tài)，讓整個傳播更為隨意、大膽，讓很多謠言、不實信息開始傳播，并且一度影響了群眾對信息的正確判斷，很容易出現(xiàn)群眾情緒失控以及網(wǎng)絡輿情事件。
  （摘自《自媒體時代政府所面臨的困境》）材料三：
        從郭美美的名牌手袋到故宮破碎的光盤，在進行輿論監(jiān)督、反映社情民意上，自媒體發(fā)揮著重要作用。不過，并不是所有人在所有時候，都會把贊賞的掌聲獻給自媒體。社交網(wǎng)站、微博上的一些失實傳言，也在一定程度上造成了公眾恐慌。謠言不是自媒體的主流，但其危害也不容小視。
        開放的論壇、博客、微博，跟鎖在抽屜里的日記本、摘抄本不同，已屬于網(wǎng)絡公共空間，的組成部分。面對碎片化的信息，多一些獨立思考、多一些理性判斷，少一點沖動偏激、少一點輕信盲從，謹守法律的邊界，謹守道德的底線，正是自媒體的“媒體責任”。
        自媒體也是一種“自組織”，有著“自我凈化”的功能。然而，近5億網(wǎng)民與9億多手機用戶，十幾億支麥克風、十幾億個自媒體，難免會有雜音。正如指揮、糾正跑調(diào)的音符，合唱才能更和諧、更美妙，要讓自媒體更好地發(fā)揮媒體作用、承擔媒體責任，他律同樣重要。
        立法機構(gòu)、司法機關(guān)、互聯(lián)網(wǎng)管理部門完善法規(guī)、加強監(jiān)管，是更為有效、也更為根本的“謠言粉碎機”?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)是“第一把關(guān)人”，尤需多一些社會責任感，多一些有效管理。
        傳統(tǒng)媒體面對真假莫辨的網(wǎng)上信息，要通過認真細致的調(diào)查、求證，披露真相、以正視聽。更重要的是，作為“被謠言”的主體之一，各級黨政機關(guān)和社會團體應及時發(fā)布信息，回應熱點疑點，說明真實情況，使謠言止于公開透明。
        每一位嚴格自律、抵制謠言的網(wǎng)民，每一家秉持“真實、客觀、公正”原則的媒體，每一個正視網(wǎng)絡輿情、積極應對、及時回應的部門，都構(gòu)成對造謠者的他律。這樣的他律，與網(wǎng)絡、網(wǎng)民的自律，正是自媒體的兩側(cè)護欄。有了護欄的引導和保障，這一全新的、快速發(fā)展的媒介形式，才能在信息民主化的大潮中推動社會進步，與國家、人民一起，走向更好的未來。
  （摘自人民日報《自媒體時代的自律和他律》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.當今的青少年屬于“網(wǎng)生代”，他們接觸網(wǎng)絡幾乎是與生俱來且無法避免的，營造更加清朗的網(wǎng)絡生態(tài)無疑有益于他們的健康成長。
  B.青少年很容易受到網(wǎng)絡不良信息內(nèi)容的影響和侵蝕，因此加強網(wǎng)絡內(nèi)容建設(shè)，使正能量的精品網(wǎng)絡內(nèi)容充滿網(wǎng)絡空間具有重大意義。
  C.自媒體的草根性決定了人人都能利用微博、短信、微信、視頻直播等方式發(fā)布信息，自媒體的隱蔽性是信息的傳播更為隨意、大膽的重要原因。
  D.自媒體面對真假莫辨的網(wǎng)上信息，要通過認真細致的調(diào)查、求證，披露真相、以正視聽。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.日益進步的技術(shù)手段，造成了網(wǎng)絡信息的海量暴發(fā)以及“野蠻式”生長態(tài)勢，直接導致青少年接觸到不良網(wǎng)絡信息內(nèi)容。
  B.謠言、不實信息傳播，影響了群眾對信息的正確判斷，很容易使群眾情緒失控，導致網(wǎng)絡輿情事件。這是自媒體時代網(wǎng)民所面臨的困境之一。
  C.隨著網(wǎng)絡信息搜索形式的變化，大眾獲取信息的渠道更加方便，但急劇增加的紛繁復雜的，信息也超出了大眾理解與分辨能力。
  D.在信息民主化的大潮中，自律和他律就是自媒體健康發(fā)展的兩側(cè)護欄，其中自律比他律更重要。
  （3）結(jié)合材料，下列表述所涉及的內(nèi)容最貼近材料三論證范圍的一項是

   

  
  A.世界青年大會秘書長伊迪奧拉?帕斯霍拉里說，互聯(lián)網(wǎng)因青年而蓬勃發(fā)展，青年因互聯(lián)網(wǎng)而活力迸發(fā)，“網(wǎng)絡空間是一個命運共同體，世界青年由此而相連”。
  B.“5G時代，超級算力、超級連接以及大容量的連接數(shù)目將會改變目前各種互聯(lián)網(wǎng)的應用。”榮耀集團總裁趙明認為，“5G時代，青年會拖著世界往前走?！?br />C.上海疫情期間，許多網(wǎng)民發(fā)布各自從網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的信息，真真假假，引起社會關(guān)注，有的還自制視頻，上傳自己居家隔離的生活情況。
  D.基于搜索引擎關(guān)鍵詞的數(shù)據(jù)分析顯示，目前青少年上網(wǎng)用于學習的搜索僅占0.6%，而玩，游戲、看動漫和社交的占比分別為47.4%，15.5%和8.5%。
  （4）目前，國家網(wǎng)絡“清朗行動”還在進行，假設(shè)你是“清朗行動”的一員，請你結(jié)合三則材料內(nèi)容，提出共建文明網(wǎng)絡的建議。
  （5）有人說“自媒體時代人人都有話語權(quán)”，也有人說“網(wǎng)絡不是法外之地”。請從《論語》選文中選擇一句，結(jié)合所選句子和材料三，談談你對以上兩個觀點的理解。
  要求：正確理解所選句子的意思，自圓其說，條理清楚。
  ①道聽而涂說，德之棄也。
  ②眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
  組卷：1引用：1難度：0.1

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  日光照亮北斗
  蔡東      趙佳來深圳有些年頭了。
        那時候，歐佩君尚未走入她的生活。她住進一家小旅館，熬夜在網(wǎng)上找房子，把“性價比高”的房子登記在紙上，幾天內(nèi)把房子看個遍，看完一處就默默拿出筆來，用一道橫線把它劃掉。標價便宜的房間大都沒有窗戶，她頗震驚于這個事實，一座陽光充足的南方城市里居然隱藏著這么多開不了一扇窗的房間。
        幾天后，她選定一間朝西的合租房，租約簽一年能打折，為了確定的折扣，她愿意承受長租一年帶來的各種不確定。
        小屋的窗戶朝西，下午的時候，陽光會在某個時刻照進小屋，剎那間，如群鳥在長久的靜默后突然開始鳴叫。她喜歡那驟然變得明亮的一瞬，黯淡局促的空間變得通透、有生氣、充滿希望。陽光乍現(xiàn)，如金色的潮水洶涌而來，轉(zhuǎn)身離去時卻是躊躇的，腳步徘徊，緩慢挪動。薄暮時分，夕陽低懸于道路的盡頭，疲倦的光線斜斜地掃過來，當最后幾縷光線幾乎貼著地平線照過來，樓房、街道、樹木仿佛被溫暖的松脂包裹，正在緩緩凝固成一大塊琥珀。
        幾年時間里趙佳搬家數(shù)次，在一套套合租房中輾轉(zhuǎn)居住。去外面吃飯她依然喜歡找靠窗的座位，敞亮，光線好，但她已習慣居所的昏暗，進了黑洞洞的房間，如鼴鼠躲進地洞。從一塊屏幕到另一塊屏幕的循環(huán)往復幾乎構(gòu)成生活的全部。工作日從早到晚上班，靠人體工學椅支撐腰背和頸椎，所謂休息日，便在睡覺和看劇中度過。
        后來決定住進星寓，不是因為畫冊上“高品質(zhì)青年社區(qū)、城市理想家園”的宣傳，那更多的是一種安慰，里頭也含著些善意的；也不是因為社區(qū)里恍如美劇場景的、巨大滾筒一起轉(zhuǎn)動的自助洗衣房，其實真實的生活像卷心菜的葉片般蜷曲在一個個單間里?？墒?，她被某種更虛幻的東西打動了。狹長不規(guī)則的地塊上，星寓的七座公寓樓站立成北斗七星的形狀。風雨之中，神采煥然。眼前的景象顯得有些不真實，那股奇異浪漫的氣息在她的生活中已近乎絕跡。因為罕有，所以更無從抗拒。
        趙佳搬進星寓的第一晚就認識了歐佩君。那天夜已深，她聽到敲門聲，有些納悶。打開門，看到一個穿湖綠絲質(zhì)吊帶裙的女孩，妝很濃，嘴唇上敷著一層果凍般的唇釉。女孩說我叫歐佩君，住隔壁，找你借個紅酒開瓶器。趙佳搖搖頭，說不喝紅酒。歐佩君說我再問問別人。趙佳不知道她為何深夜借開瓶器，但租房這么多年頭一回有人敲她的門，“鄰居”這個詞重新出現(xiàn)在她的生活里。
        一個周五的晚上，趙佳接到歐佩君的邀請，說周日下午要拍一組大片，來玩嗎？她問。在哪里？歐佩君說，還能在哪里，在房間。
        周日天氣陰沉，午后開始下小雨。趙佳來到歐佩君的房間，只見陽臺堆滿紙盒，床上到處是衣服，地下扔著快餐盒。歐佩君的房間似乎總是處在搬家前的緊急狀態(tài)中。這會兒，房間中央的一塊地方收拾出來了，擺著胡桃色圓幾，幾腳弧形雕花，看起來很不日常。圓幾上立著幾本外文書，嗯，外文書的書殼，還有一盆龜背竹。趙佳忍不住摸摸葉子，是塑料的。這塊收拾干凈的地方不具備真實感，如臨時舞臺的布景。
        趙佳看看外面，說趕上了陰雨天，光線不好。
        別擔心。歐佩君轉(zhuǎn)過頭來，等下你看看什么是陽光感。
        趙佳驚異，陽光感？
        攝影師就位，歐佩君轉(zhuǎn)身在床上找著什么，很快，她從散落的衣服中扒出來一把全新的鏟子，是那種中間有幾道條形溝槽的漏鏟，攝影師則拿出一個手電筒，旋轉(zhuǎn)開關(guān)，昏暗的室內(nèi)立刻出現(xiàn)一束光。他把手電筒和漏鏟交給趙佳。
        歐佩君說，沒有陽光我們就制造陽光。
        依攝影師指示，趙佳站在歐佩君的側(cè)面，用手電筒照向鏟子，柵欄般的光影出現(xiàn)在房間里。趙佳看著柔和光線中的歐佩君，眼熱心跳。從未見過這樣的歐佩君，幾縷長發(fā)擋住她的側(cè)臉，她似乎忘記了周圍的一切，沉靜地泡在光線里，睫毛在眼睛下面投下折扇狀的影子。
        原來這就是陽光感。
        趙佳湊到攝影師身邊，通過顯示屏回看照片。顯示屏里沒有陰天和小雨，溫柔的陽光仿佛透過一層木質(zhì)格柵，落在歐佩君身上。陽光是有魔力的，它照到的平淡角落會顯得格外美好，它凝固在畫布上會讓整幅畫活過來，幾乎可以感受到光影和煙霧的微微顫動，陽光也會幫助照片里的人，表現(xiàn)出她本不具有的寧靜氣質(zhì)。
        攝影師巧妙地選取角度，照片里看不出房間有多小，也看不出房間有多亂。
        最后，攝影師準備收拾器材了，趙佳鼓足勇氣開口，能給我也拍一張陽光感照片嗎？攝影師還沒接話，歐佩君滿口答應，怎么不行，多拍幾張，好好選一選。拍完你要請我喝東西呀。
        就這樣，趙佳也擁有了充滿陽光感的照片。
        兩人來到樓下的茶飲店，仰頭看飲品掛牌，金風還是玉露？藍莓還是橙子？好像喝什么真是一個大問題。趙佳手扶下巴，認真挑選一番，生活中可供選擇的東西并不多，這是其中之一。
        她們坐在外面墨綠色的晴雨傘下，一人抱著一個高高的塑料杯。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.在一套套合租房中輾轉(zhuǎn)居住的經(jīng)歷說明主人公生活頗有壓力，經(jīng)濟狀況不佳?！耙蛔柟獬渥愕哪戏匠鞘欣锞尤浑[藏著這么多開不了一扇窗的房間”則暗示這并非個例。
  B.小說中寫趙佳工作日和休息日時，用“循環(huán)往復”“從早到晚”“所謂”“便”等詞，表現(xiàn)了主人公對生活的千篇一律、毫無生氣的厭倦情緒。
  C.星寓雖然號稱“高品質(zhì)青年社區(qū)”，但租客們還是得蜷曲在一個個單間里，趙佳卻被其虛幻的浪漫氣息打動，這體現(xiàn)出她的不切實際，愛慕虛榮。
  D.歐佩君的出現(xiàn)顛覆了趙佳的慣常思維，如租房也可以有“鄰居”，陽光居然可以制造，現(xiàn)實生活和照片里的生活可以全然不同等。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說多處運用對比手法，如明亮的城市與黑洞洞的居處，屋外的陰雨和鏡頭中的燦爛等，對比鮮明，藝術(shù)效果突出。
  B.小說注重用細節(jié)刻畫人物，如對漏鏟和電筒光加持下的歐佩君的描寫，就充分體現(xiàn)了這一點。
  C.“陽光乍現(xiàn)，如金色的潮水洶涌而來”“溫柔的陽光仿佛透過一層木質(zhì)格柵”兩句都運用了比喻的修辭，表現(xiàn)了陽光的不同狀態(tài)。
  D.小說從開篇時主人公對現(xiàn)實陽光的渴求，寫到文末她終于擁有了“制造”出的陽光，結(jié)構(gòu)嚴謹，看似愉悅的結(jié)局，卻蘊含著幾分悲涼。
  （3）小說第四小節(jié)對陽光的描寫有什么作用？
  （4）有人評價蔡東的文字“于平靜中自有不易察覺的驚雷”，這一點在這篇小說中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合文本分析。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面有關(guān)話劇《雷雨》的選段，完成下面小題。
        ……
        魯侍萍  老爺問這些閑事干什么？
        周樸園  這個人跟我們有點親戚。
        魯侍萍  親戚？①
        周樸園  嗯，——我們想把她的墳墓修一修。
        魯侍萍  哦，——那用不著了。
        周樸園  怎么？
        魯侍萍  這個人現(xiàn)在還活著。
        周樸園  （驚愕）什么？
        魯侍萍  她沒有死。
        周樸園  她還在？不會吧？我看見她河邊上的衣服，里面有她的絕命書。
        魯侍萍  不過她被一個慈善的人救活了。
        周樸園  哦，救活啦？
        魯侍萍  以后無錫的人是沒見看她，以為她那夜晚死了。
        周樸園  那么，她呢？
        魯侍萍  一個人在外鄉(xiāng)活著。
        周樸園  那個小孩呢？
        魯侍萍  也活著。
        周樸園  （忽然立起）你是誰？②
        魯侍萍  我是這兒四鳳的媽，老爺。
        周樸園  哦。
        ……
        周樸園  （徐徐立起）哦，你，你，你是——
        魯侍萍  我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?br />      周樸園  哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？
        周樸園  （忽然嚴厲地）你來干什么？
        魯侍萍  不是我要來的。
        周樸園  誰指使你來的？
        魯侍萍  （恐憤）命！不公平的命指使我來的。
        周樸園  （冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。③
        ……
  （1）潛臺詞，詞典的解釋為“臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達出來的言外之意”，用句通俗的話就是“話里有話”。雖然是“潛”的，但通過它，讀者卻可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界，收到動人心魄的藝術(shù)效果，請寫出選段中標序號句子的潛臺詞，每處不超過20個字。
  （2）此刻，你學完了課本第二單元，從《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》三部悲劇中更深刻理解了魯迅所說的“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”這句話的意蘊。班級舉行讀書交流會，請你從繁漪、周沖、四鳳這三個人物中任選一個，來闡釋魯迅先生的這句話，要求語句通暢，闡述合理，表達得體。
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作，
        即使把我放在火柴盒里，我也是無限空間的主宰者。——哈姆雷特
        我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆。——關(guān)漢卿
        我職業(yè)是生病，業(yè)余寫點東西。——史鐵生
        每一個“我”或許平凡、渺小、甚至殘弱，但每一個“我”在生命歷程中，又都能激發(fā)無窮的力量與無限的潛能，以彰顯自我生命價值的追求。
        結(jié)合上面的材料，請圍繞“渺小亦可偉大”這一主題，寫一篇議論文，談談你對生命意義的思考和感悟。
        要求：自擬標題，自選角度，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析