2022-2023學年山東省菏澤市牡丹二十一中七年級（下）月考語文試卷（6月份）

一、古詩文（30分）

• 1．經(jīng)典詩文積累。
  （1）默寫北宋詩人王安石的《登飛來峰》。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  （2）提示性默寫。
  ①

   

  ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》其五）
  ②念天地之悠悠，

   

  。（陳子昂《登幽州臺歌》）
  ③

   

  ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
  ④士別三日，

   

  。（司馬光《孫權(quán)勸學》）
  （3）理解性默寫。
  ①陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：

   

  ，

   

  。
  ②杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀詩歌，完成小題。
  還自廣陵^①
  秦觀
  天寒水鳥自相依，十百為群戲落暉。
  過盡行人都不起，忽聞冰響^②一齊飛。
  【注】①還自廣陵：作者從廣陵返回高郵老家。②冰響：冰將裂時發(fā)出的響聲。
  （1）歷來詩評家皆贊本詩富有情趣，請結(jié)合一、二兩句的“依”“戲”簡要分析。
  （2）本詩的藝術(shù)魅力很大程度源于“對比”手法的運用，請舉一例并略作分析。
  組卷：33引用：2難度：0.7

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三、現(xiàn)代文閱讀（38分）

• 7．閱讀《寒梅》一文，回答問題。
  寒梅
  林旭華      ①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。
        ②天空依然陰郁著臉，寒風冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。
        ③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。
        ④梅在嚴寒中兀自獨立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。
        ⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團粉紅色的火焰，點燃了清寂的花園，點亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴冬里，寒梅傲然綻放的激情與風采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。
        ⑥倏地，吹來一陣寒風，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
        ⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！
        ⑧寒梅無言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點點碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因為它深知，生命的意義不只在于綻放時的激情與風采，更在于凋零時的坦然與達觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。
        ⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不為獨香，只為護花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻精神，這是何等的人生境界！
        ⑩此刻，花瓣還在風中紛紛飄落著，它們在空中悠悠地打著旋兒，似乎在跟寒梅作最后一場深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！
  ???寒梅，落紅時灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠定格成一道壯美的風景。
  ???從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮。
  （選自《青年文學家》，有刪改）（1）文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點，請結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫如表。
  

  生命階段	含苞的梅花	②	④
  特點	①	③	輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞

  （2）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達作用。
  但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
  （3）請結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮”。
  （4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是

   

  
  A.第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境，為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。
  B.第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實寫，寫出了寒梅盛放的聲音。
  C.第⑦段是過渡段，承接上文對花瓣飄落的描寫，引出下文作者的抒情議論。
  D.第⑨段引用龔自珍的詩句，意在表明生命無論如何精彩，最終都將逝去，表達了作者的惆悵與惋惜之情。
  E.文中作者將所見、所思、所感巧妙融合，表達了細膩豐富的情感，能夠引起讀者的共鳴。
  組卷：447引用：11難度：0.5

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四、寫作（50分）

• 8．電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問路在何方？路在腳下?！逼鋵崳煌穆肪褪遣煌娜松?，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機遇……怎樣走好人生之路，彰顯個性，實現(xiàn)價值？答案就像歌中唱到的那樣一“路在腳下”。
  請以“路在腳下”為話題，寫一篇文章。
  要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)
  ②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）
  ③不少于600字
  ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
  組卷：31引用：2難度：0.5

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