人教部編版八年級上冊《第七單元 人民解放戰(zhàn)爭-第八單元近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展 》2021年單元測試卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題
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1.狀元實業(yè)家張謇興辦的大生紗廠等企業(yè)是近代中國民族工業(yè)的楷模。閱讀材料,回答下列問題。
材料一 1895年甲午戰(zhàn)敗后,清政府發(fā)布上諭,要求“多設織布、紡綢等局,廣為制造”。同年,張謇在《代鄂督條陳立國自強疏》中指出“富民強國之本實在于工”。
材料二
材料三 南京臨時政府獎勵和保護工商業(yè),鼓勵人民興辦實業(yè),鼓勵華僑在國內投資,設立實業(yè)部,各省成立實業(yè)公司。自1912年至1921年,大生紗廠的利潤率平均水平高達。44%,10年盈利累計1161萬9千兩,相當于1899-1911年13年純利潤總和的3.61倍。在1920至1921年,上海的報紙?zhí)焯炜谴笊墓善毙星?,大生股票成為當時市場上“績
優(yōu)股”,行情天天看漲。
請回答:
(1)據(jù)材料一,當時民族工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了什么有利條件?張謇的話與他提出的什么口號是一致的?
(2)據(jù)材料二分析張謇興辦企業(yè)的成功之道。
(4)據(jù)材料三、四并結合所學知識,分析1912年至1921年期間大生紗廠經營狀況良好的原因有哪些?組卷:3引用:3難度:0.5 -
2.閱讀材料,回答問題。
材料:
根據(jù)材料,分別簡述1895-1912年和1912-1919年這兩個時間段中國近代民族資本主義發(fā)展的原因。組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:中國民族工業(yè)自19世紀60年代出現(xiàn)以后,發(fā)展速度一直比較緩慢,到1895年,中國民族工業(yè)數(shù)量大致在170家左右,資本總額不足5000萬元。然而,據(jù)不完全統(tǒng)計,1895-1898年間新創(chuàng)辦的企業(yè)就有62家,資本總額達1240多萬元,出現(xiàn)了一個興辦實業(yè)的浪潮。第一次世界大戰(zhàn)期間,民族工業(yè)始終保持發(fā)展,甚至出現(xiàn)了“短暫的春天”。
材料二:中國民族資本主義產生于半殖民地半封建化過程中,從分布到類型上都體現(xiàn)出“后天不足”的病征……(中國的)資產階級雖然無力領導中國革命取得最終的勝利,卻是推動中國近代化進程的重要進步力量之一…資產階級也成為近代中國民主革命的重要力量,推動了近代中國民主革命的發(fā)展。
(1)請你根據(jù)材料一在下面的年代尺上標出象征著民族工業(yè)“出現(xiàn)”和“短暫的春天”對應的時間,并指出在1895-1898年我國出現(xiàn)興辦實業(yè)浪潮的思想因素是什么?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,如何理解近代中國民族資本主義“從分布到類型上都體現(xiàn)出‘后天不足’的病征”?
(3)綜合上述材料并結合所學知識,指出中國的資產階級是如何“推動中國近代化進程”的?你認為一個國家工業(yè)的發(fā)展,需要具備哪些前提?組卷:70引用:5難度:0.5
一、解答題
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9.近代中國社會生活的變遷,折射出社會進步和近代化的進程。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:閱讀《近代中國社會生活變遷簡表》。鴉片戰(zhàn)爭前 鴉片戰(zhàn)爭后的新變化 長袍馬褂 中山裝、西裝等 中餐 西餐 馬車、轎子 人力車、火車、電車、汽車等 父母之命,媒妁之言 自由戀愛、新式婚禮
——摘編自《圖說中國百年社會生活變遷》(1)根據(jù)以上材料,概括近代以來中國社會生活發(fā)生的變化。
(2)根據(jù)材料二,概括近代中國社會生活發(fā)生變化的特點,并分析導致這些變化的外部因素。
(3)19世紀末,大眾傳媒發(fā)展迅速,報紙和文化出版機構相繼出現(xiàn)。分別寫出近代中國存在時間最長的中文報紙和以編印新式教科書為主的出版機構。
(4)結合材料和所學知識,歸納近代社會生活變遷對中國社會的積極影響。組卷:7引用:2難度:0.3 -
10.翻開近代中國充滿硝煙的歷史,一位位個性鮮明、洋溢著滿腔愛國之情的文學藝術家們涌現(xiàn)在我們的眼前,他們有的用犀利、痛快淋漓的語言抒寫著自己對侵略者、對反動派的痛恨;有的用響亮的音符吹響前進的號角,鼓舞人們的斗志;有的用手中的畫筆給中國指明了道路,讓人奮起……他們就是在黑暗中通向光明的航燈。觀察下列有關近代中國著名文學藝術家的郵票,回答問題。
(1)結合郵票及提示寫出這三位文學藝術家的名字及作品一部。
“文壇斗士”:
“國歌功臣”:
“美術大師”:
(2)除郵票中的三位文學藝術家外,請你再搜集兩位這一時期的文學藝術家,并分別說出其代表作品。
(3)特定的歷史時代,使這些文學藝術家們擁有了一個神圣的使命,這個神圣使命是什么?
(4)我們能從他們身上學習到哪些優(yōu)秀品質?組卷:8引用:1難度:0.3