2021-2022學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/29 19:0:2
一、選擇題：下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的。（每小題2分，共40分）
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1．列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離不開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?！边@句話告訴我們（ ?。?br />①個人是社會有機組成部分，社會進步離不開個人的努力
②社會生活絢麗多彩
③個人的生存和發(fā)展離不開社會
④要主動認識社會，融入社會，在社會中鍛煉、發(fā)展組卷：79引用：28難度：0.9 -
2．小濤是爺爺奶奶的孫子，是爸爸媽媽的兒子，是某中學(xué)八年級一班的學(xué)生，是班上的體育委員，是小楊的鄰居。小濤擁有多重身份表明（ ?。?br />①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
②在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
③小濤是善變的
④從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會關(guān)系分為不同的類型組卷：172引用：10難度：0.7 -
3．我們的生活與社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們也不斷從社會中汲取營養(yǎng)。看一場紅色電影，聽一場民族音樂會，讀一本中華優(yōu)秀書籍……都可以讓我們從社會中獲得（ ?。?/h2>
組卷：92引用：31難度：0.9 -
4．下列屬于業(yè)緣關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：8難度：0.7 -
5．青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（ ?。?br />①小文每個節(jié)假日都宅在家里看書
②小剛每天在獨立完成作業(yè)后主動預(yù)習(xí)
③小明定期去小區(qū)的敬老院為老人們讀書
④小芳利用課余時間到博物館當(dāng)志愿講解員組卷：132引用：22難度：0.7 -
6．八年級學(xué)生小方被網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，不僅在家時沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，就連出門在外也手機不離手，上網(wǎng)刷微信，玩游戲。為此，他的學(xué)習(xí)成績急劇下降，身心健康也深受影響。小方的經(jīng)歷啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：29引用：20難度：0.9 -
7．具有良好的媒介素養(yǎng)是合格公民的基本要求。下列網(wǎng)絡(luò)消息中，轉(zhuǎn)發(fā)須謹慎的是（ ?。?br />①微博上看到“某理工女博士得出“維生素A傷害寶寶大腦’的結(jié)論”
②某論壇上發(fā)布“今天天空驚現(xiàn)‘地震云’，請大家做好防震準(zhǔn)備！”
③山西日報官方微信公眾號發(fā)布的“迎澤公園國慶節(jié)開門迎客”
④微信朋友圈中流傳的“霧霾中含有硫酸銨，可以致人死亡”組卷：3引用：6難度：0.6 -
8．隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，我國公民通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就是網(wǎng)絡(luò)問政。下邊對“網(wǎng)絡(luò)問政”的認識，正確的是（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步
②互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式
③互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道
④老百姓的民意只能通過互聯(lián)網(wǎng)傳達組卷：4引用：8難度：0.7
二、非選擇題：（共4小題，60分）
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23．一則新聞故事感動了許許多多的人。
53年前的冬天，10歲的男孩小石弄丟了給媽媽買藥的5元錢，無助地哭泣，打鐵的“國興師傅”了解后，掏出5元錢給了他。
隨后，男孩回老家了，與“國興師傅”失去聯(lián)系，這5元錢一直沒還上。
53年過去了，當(dāng)年10歲的男孩小石已成為63歲的老伯，他從未放棄尋找恩人，要連本帶利把錢歸還！
近日，“國興師傅”被找到了，但他拒收了石老伯還來的2000元錢。
石老伯決定以“國興師傅”的名義將錢捐給更有需要的人。
結(jié)合上述新聞故事，運用所學(xué)知識，寫一篇80字左右的短評。組卷：43引用：6難度：0.6 -
24．在“法律知識知多少”的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對自己搜集的案例進行了分析：
案例一：某派出所接到一個緊急的報警電話，報警人一直喊：“有人要殺人。”派出所十余名民警為此奔波了一上午。結(jié)果查明這是無業(yè)游民張某出于好玩而導(dǎo)致的鬧劇。
-張某報假警的行為違反道德和紀(jì)律，應(yīng)該予以嚴厲的批評教育
案例二：如今，越來越多的人喜歡在使用社交軟件時用表情包傳情達意，真人表情包更是成為聊天時的熱寵。但有家公司卻因為制作和發(fā)布了演員葛優(yōu)的真人表情包而被判侵權(quán)，需要向葛優(yōu)公開賠禮道歉，同時賠償葛優(yōu)25萬元。
一這家公司的行為侵犯了當(dāng)事人的民事權(quán)利，需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任
案例三：16周歲的劉某在學(xué)校和同年級的陳某發(fā)生了沖突，在老師調(diào)解下，事情本已解決，但劉某心有不甘。放學(xué)后，糾集了社會上的一些“哥們幾”對陳某進行毆打，致使陳某身受重傷。
-劉某是未成年人，不需要承擔(dān)法律責(zé)任
（1）同學(xué)們對三個案例的分析正確嗎？說說你的理由。
（2）這些案例帶給我們哪些警示？組卷：9引用：4難度：0.5