2021年河北省新高考“八省聯(lián)考”高考生物適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/12/30 5:0:2
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的分泌蛋白，經(jīng)高爾基體加工后，與高爾基體膜內(nèi)表面受體結(jié)合，啟動囊泡形成。細(xì)胞內(nèi)某基因發(fā)生突變，導(dǎo)致高爾基體中分泌蛋白堆積，不能發(fā)送到胞外。據(jù)此推測該基因編碼蛋白的功能不可能是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：12難度：0.8 -
2．下列關(guān)于“①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“②低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.7 -
3．植物細(xì)胞膜磷脂雙分子層對水有一定的通透性，但研究發(fā)現(xiàn)大量的水通過細(xì)胞膜上的水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞。下列關(guān)于水通道蛋白與植物體內(nèi)水分代謝關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：11難度：0.7 -
4．某農(nóng)場技術(shù)員對作物種子發(fā)育過程中有機(jī)物積累及轉(zhuǎn)化進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測。關(guān)于檢測方法及出現(xiàn)結(jié)果的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：17難度：0.8 -
5．一位30歲男性患者，2天前因不潔飲食出現(xiàn)腹痛、腹瀉，入院后被診斷為細(xì)菌性痢疾，部分檢查結(jié)果如表所示。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
生理指標(biāo) 測定值 正常值 腋下溫度（℃） 38.9 36.0～37.4 白細(xì)胞計(jì)數(shù)（L-1） 13.5×109 （4～10）×109 血鈉濃度（mmol?L-1） 180 140～160 組卷：65引用：17難度：0.7 -
6．T淋巴細(xì)胞不但介導(dǎo)細(xì)胞免疫應(yīng)答，在體液免疫應(yīng)答中亦發(fā)揮重要的作用。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：8難度：0.7 -
7．仙人掌肉質(zhì)莖表面密集的硬刺可以抵御動物攝食?？茖W(xué)家對某地區(qū)仙人掌進(jìn)行多年研究，發(fā)現(xiàn)其肉質(zhì)莖上硬刺密度保持在一定范圍，刺密度過低或過高的類型很少。調(diào)查結(jié)果表明，該地區(qū)野豬喜食少刺的仙人掌，土蜂一般將卵產(chǎn)到多刺的仙人掌中，其幼蟲以肉質(zhì)莖為食。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：36引用：14難度：0.7 -
8．一對同源染色體中有一條發(fā)生了倒位，發(fā)生倒位的染色體往往不能以直線形式（通常形成一個倒位環(huán)）與同源染色體進(jìn)行配對，如圖所示。如果在基因C/c和D/d之間發(fā)生了一次交叉互換（假定不發(fā)生其它變異），則減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中不可能含有的染色體是（ ?。?/h2>組卷：71引用：5難度：0.8
(二)選考題:共15分。請考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進(jìn)行評分;多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評分;不涂，按本選考題的首題進(jìn)行評分。[選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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23．紅樹莓果酒釀造的基本工藝流程為：破碎原料→酶解處理→發(fā)酵→后處理→成品?；卮鹣铝袉栴}：
（1）來自紅樹莓破碎細(xì)胞壁的果膠會造成原料液渾濁，所以在“酶解處理”環(huán)節(jié)需要加入果膠酶。某些微生物能夠產(chǎn)生果膠酶，要篩選一株高產(chǎn)果膠酶的微生物，最佳菌體采樣點(diǎn)應(yīng)為（填“紅樹莓果實(shí)”“紅樹莓果汁產(chǎn)品”或“紅樹莓果酒產(chǎn)品”）。要獲得高產(chǎn)果膠酶微生物的單菌落，需配制的選擇性固體培養(yǎng)基應(yīng)包括水、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、硝酸鈉、剛果紅，還需要（填序號：A.牛肉膏 B.蛋白胨 C.果膠 D.葡萄糖 E.瓊脂）。接種、培養(yǎng)一段時間后，選擇的菌落作為高產(chǎn)果膠酶微生物的候選菌種。
（2）寫出從微生物中提取和分離果膠酶的基本步驟。
（3）果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等，采用凝膠電泳分離果膠酶中不同組分，是利用了各種酶分子的差異。
（4）在反應(yīng)體系中底物足量且處于最適溫度和pH條件下，測定果膠酶活性需要在反應(yīng)（填“初期”“中期”或“末期”）進(jìn)行，主要原因是。
（5）工藝中“發(fā)酵”環(huán)節(jié)所用菌株為酵母菌，圖中號試管為酵母菌在半固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)后狀態(tài)。
（6）工藝中“后處理”環(huán)節(jié)的一個重要工序是將酒樣置于87℃保溫30min,目的是。組卷：43引用：3難度：0.7
[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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24．我國約在7000年前就開始種植水稻，現(xiàn)在水稻已經(jīng)成為我國廣泛種植的重要作物。提高水分利用效率對于旱作水稻的生產(chǎn)有重要意義?？茖W(xué)家從擬南芥中獲取功能基因HARDY（HRD），并將其轉(zhuǎn)入水稻中過量表達(dá)，提高了水稻的水分利用效率?；卮鹣铝袉栴}：
（1）科學(xué)家在獲取擬南芥HRD基因過程中，采用了增強(qiáng)子作為篩選工具。增強(qiáng)子是一段能增強(qiáng)與其相連基因轉(zhuǎn)錄的DNA序列，將增強(qiáng)子插入到基因組中可得到若干個突變株系。增強(qiáng)子插入到基因外部，可獲得基因突變株；增強(qiáng)子插入到基因內(nèi)部，可獲得基因突變株。
（2）提取擬南芥總RNA，經(jīng)過程獲得總cDNA，利用PCR技術(shù)選擇性擴(kuò)增HRL基因的cDNA。以上過程依次需要用到和兩種工具酶。
（3）將HRD的cDNA插入到Ti質(zhì)粒的上構(gòu)建重組載體，利用農(nóng)桿菌侵染水稻細(xì)胞并將HRD的cDNA整合到水稻細(xì)胞染色體上。為了便于轉(zhuǎn)基因植物的篩選，重組Ti質(zhì)粒中必需包括。
（4）在干旱條件下，野生型（WT）和HRD增強(qiáng)表達(dá)的轉(zhuǎn)基因水稻植株A、B（HRDA、HRDB）的根生物量（根系干重）及葉片蒸騰速率的測定結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析轉(zhuǎn)基因水稻耐旱能力增強(qiáng)的原因包括和。組卷：55引用：8難度：0.6