2021-2022學年江西省南昌市紅谷灘區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.積累與運用。（23分）
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1．閱讀下面這段文字，根據拼音寫漢字。
??開啟閱讀之旅，我們的人生道路會因一篇篇文質兼美的文章而無限 tuò寬。在賈平凹的小桃樹下，我們看到了信念支撐下的灼灼花 bàn；在端木蕻良的吟唱聲中，我們聽到了關東大地上的錚錚 shì言；在梁啟超先生的通透哲思下，我們領悟了直面人生、背 fù重任的苦樂觀……思想，因閱讀而睿智；生活，因閱讀而精彩！組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．下列有關名著的表述中，錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：6難度：0.8 -
3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：377引用：25難度：0.9
三.現(xiàn)代文閱讀。（27分）
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9．閱讀下文，完成下列各題。
鄉(xiāng)野高人 ①我行走在山野，迷路了。
②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。
③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。
④跟隨老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去--想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的?！?br/> ⑤我愣在那里，半天不知道如何反應。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的！
⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。
⑦上個世紀六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心思?？慈諠u衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。
⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一支鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。
⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。
⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。
幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。
說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：“像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。”
看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當我稱他為“高人”時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：“村里人都說我個子矮。”
回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。
世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。
（1）體會領“我”看畫過程中“老漢”的心理活動，按順序填在括號里。
料定------驚愕
（2）分析第⑥段畫線的句子在內容和結構上有什么作用。
這回我相信了，但還是驚愕未消。
（3）聯(lián)系上下文賞析第14段。
回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。
（4）閱讀全文，概括老漢的性格特征。（至少三點）
（5）老農的樸素愿望是什么？你有什么愿望？為了實現(xiàn)愿望你打算怎么做？組卷：34引用：6難度：0.3
四.作文。（50分）
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10．閱讀下面的文字，按要求作文。
??我想我已經知道答案了。
??請以以上文字作為開頭或結尾，寫一篇文章。
??要求：
①不少于600字；
②除詩歌外，文體自選；
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。組卷：1引用：3難度：0.5