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部編版七年級上冊《第24課 寓言四則》2019年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2025/1/1 19:30:2

一、考點(diǎn)1分析形象

  • 1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?表現(xiàn)出他怎樣的形象?

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 2.品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動作描寫,分析蚊子的形象。

    組卷:7引用:2難度:0.7

一、考點(diǎn)2概括寓意

  • 3.分別概括這四則寓言的寓意。
    《赫耳墨斯和雕像者》:
     

    《蚊子和獅子》:
     
    。
    《穿井得一人》:
     

    《杞人憂天》:
     
    。

    組卷:49引用:1難度:0.8

一、基礎(chǔ)積累

  • 4.下列詞語的注音或字形全對的一組是(  )

    組卷:430引用:1難度:0.9

四、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

  • 5.聯(lián)系上下文,解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
    (1)家無井而出溉汲
     

    (2)其家穿井
     

    (3)國人
     

    (4)之于宋君
     

    (5)得一人之使
     

    (6)身所寄
     

    (7)因往
     

    (8)屈伸呼吸
     

    (9)只使
     

    (10)其人然大喜
     

    組卷:90引用:1難度:0.7

一、語言運(yùn)用

  • 14.七年級(1)班準(zhǔn)備組織一次名著閱讀交流活動,請你參加并完成下列任務(wù)。
    七年級學(xué)生喜歡閱讀名著情況調(diào)查表
    名著名稱 《西游記》 《安徒生童話》 《伊索寓言》 《繁星》《春水》
    人數(shù)比例 55% 20% 20% 5%
    通過對以上表格的分析,你得出的結(jié)論是:
     

    組卷:38引用:2難度:0.8

一、拓展閱讀

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.螞蟻要搬大象      蟻巢里出現(xiàn)了罕有的大饑荒,一時間,蟻心惶惶。
          蟻巢里的大將軍立即挺身而出,登高振臂而呼:“同胞們!你們都聽說過,世上有一種巨大的動物叫大象吧?大伙別急,我們窩外就有一頭大象,大伙跟我出去把它搬回來,管保我們一百年都不會缺糧!”
          在大將軍的______下,頭腦發(fā)熱的群蟻幾乎傾巢而出,浩浩蕩蕩跟隨大將軍去搬大象。只有一只螞蟻沒隨大流,他獨(dú)自出發(fā)去找一粒小米。
          這只螞蟻深知,一粒實(shí)實(shí)在在的小米,比一個巨大而虛幻的理想更管用。
    占窩雞      花母雞早已無蛋可下,卻總在黑母雞要下蛋之前搶占了雞窩,不讓黑母雞進(jìn)入。
          黑母雞忍無可忍,就同花母雞理論。
          沒想到花母雞_____地說:“下蛋是每只母雞天賦的神圣權(quán)利和義務(wù),難道你要剝奪我的這份權(quán)利和義務(wù)?告訴你,這會兒我是無蛋可下,但這并不能說明過會兒我也無蛋可下。要是不讓我蹲窩,蛋下出來摔破了你能負(fù)責(zé)?”花母雞說罷,繼續(xù)心安理得地趴在窩里。
          可憐有蛋的黑母雞,被憋得在窩外團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……
    蝸牛爭名
          一只蝸牛爬到農(nóng)民腳邊,探頭探腦質(zhì)問農(nóng)民:“我的名字里也有個牛字,你們?yōu)槭裁床唤o我牛的榮譽(yù),牛的地位,牛的禮遇?”
          農(nóng)民笑呵呵地說:“好啊,蝸牛先生,我們可以給你所要的一切??蔀榱俗屇鉥_____,還是先請你下田來拉拉犁吧!”
          蝸?;伊锪锏靥幼吡恕?br />生 活      漲水了,浮萍隨水四處漂散,浮萍說:“跟著感覺走。”
          起風(fēng)了,灰塵憑風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng),灰塵說:“輕輕松松過一生。”
          云在碧空里悠游,無憂無慮,無牽無掛,云說:“何不瀟灑走一回?!?br />      田野里,一頭牛在躬耕:埋著頭,傾著身軀,鼓凸著肌腱。牛說:“活著,就______忘記肩上的責(zé)任?!?br />(1)從下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊敫鲃t寓言的橫線上。
    鼓勵 理直氣壯 不會 認(rèn)真 坦率
    名副其實(shí) 鼓動 不該 嘗嘗滋味
    依次填:
     

    (2)“蝸牛”與“耕?!倍际恰芭!?,本質(zhì)上有什么不同?
    (3)從“自不量力”“愚公移山”兩個成語中選擇一個填入下句。
    區(qū)區(qū)螞蟻想把大象搬回洞里,真可謂
     

    (4)《生活》運(yùn)用
     
    的寫法,把
     
    作為歌頌對象。
    (5)下面是四則寓言的啟示,請你根據(jù)理解將寓言的名字填入對應(yīng)橫線中。
     
    》:諷刺了不做實(shí)際工作還強(qiáng)詞奪理的人。
     
    》:不講奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)得不到人們的尊重。
     
    》:拋卻不切實(shí)際的幻想,提倡務(wù)實(shí)精神。
     
    》:人生應(yīng)該有目標(biāo),并為之努力奮斗。

    組卷:52引用:3難度:0.3
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