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2021-2022學年江蘇省連云港市東海縣高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.細胞學說為生物學的發(fā)展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.一片草原上的全部三趾跳鼠和這片草原,在生命系統(tǒng)中分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.7
  • 3.沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體,通過電子顯微鏡可以觀察其細胞結(jié)構(gòu),確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.利用顯微鏡觀察時,要把視野里的標本從圖1轉(zhuǎn)為圖2,正確的操作步驟是( ?。?br />①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
    ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
    ③調(diào)節(jié)光圈
    ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
    ⑤移動裝片.

    組卷:10引用:2難度:0.9
  • 5.開心果已成為世界第五大堅果作物,它具有耐旱、抗熱等特性,含有豐富的有機物、無機鹽(如鉀、鈉、鐵、鈣)等。下列關(guān)于開心果中元素與物質(zhì)組成的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 6.脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 7.如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:60引用:2難度:0.5
  • 8.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 9.如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 10.水是細胞中的重要成分。北方冬小麥在冬天來臨前,細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值會( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.8
  • 11.某同學在烈日下參加足球比賽時突然暈倒,醫(yī)生根據(jù)情況判斷,立刻給他做靜脈滴注處理,這種情況下最合理的注射液應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、非選擇題:本部分包括5題,共計40分。

  • 34.唾液淀粉酶在有激活劑時催化作用效果明顯,而有抑制劑時催化作用效果下降。為探究Cl-和Cu2+對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表(注:pH6.8的緩沖液可以維持溶液pH穩(wěn)定)?;卮鹣铝袉栴}:

    試管編號
    實驗步驟
    1 2 3 4
    1%NaCl溶液(mL) 1
    1% CuSO4溶液(mL) 1
    1% Na2SO4溶液(mL) 1
    蒸餾水(mL) 1
    pH 6.8緩沖液(mL) 1 1 1 1
    唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1
    1%淀粉溶液(mL) 3 ? 3 3
    各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
    取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
    觀察結(jié)果 淡黃色 深藍色 淺藍色 淺藍色
    (1)表格中“?”處應(yīng)填入
     
    mL。
    (2)分析實驗結(jié)果可知:Cl-的作用是
     
    (“增強”或“抑制”)唾液淀粉酶的活性,Cu2+的作用是
     
    (“增強”或“抑制”)唾液淀粉酶的活性。
    (3)該實驗中設(shè)置4號試管的作用是
     
    ;設(shè)置3號試管的目的是確定
     
    對唾液淀粉酶催化活性是否有影響。
    (4)上述實驗中,若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,1~4號試管中最不可能產(chǎn)生磚紅色沉淀的試管是
     

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 35.如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞示意圖,圖b是顯微鏡下觀察到某一時刻的圖像,圖c是圖a中結(jié)構(gòu)2的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B表示相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:

    (1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離是指細胞壁和
     
    的分離(填名稱),后者的結(jié)構(gòu)包括
     
    (填標號)。
    (2)與該成熟植物細胞正常狀態(tài)時相比,圖b所示細胞的吸水能力
     
    (填“更強”“更弱”或“相等”)
    (3)圖c所示結(jié)構(gòu)的功能復(fù)雜程度主要與
     
    (填“A”或“B”)有關(guān)。
    (4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜A和B的幼根稱重,結(jié)果如圖d所示,據(jù)圖分析:

    ①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度
     
    (填“高”或“低”)。
    ②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會
     
    (填“升高”或“降低”)。
    ③甲~戊蔗糖溶液濃度最大的是
     
    。

    組卷:26引用:2難度:0.8
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