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蘇科版八年級(jí)下冊(cè)《第6章 物質(zhì)的物理屬性》2022年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/11/12 2:0:2

一、選擇題

  • 1.如圖所示四種場(chǎng)景,根據(jù)圖片提供的信息進(jìn)行估測(cè),最接近實(shí)際情況的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖,量筒中盛有40mL水,將量筒上表示體積的刻度值換成質(zhì)量的刻度值,便可以制作成一個(gè)“質(zhì)量秤”。某些小物塊放入量筒中后,就可以直接讀出該物塊的質(zhì)量。以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2257引用:15難度:0.7
  • 3.下列對(duì)物理量的估計(jì)符合生活實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:109引用:7難度:0.7
  • 4.為了測(cè)量牛奶的密度,某同學(xué)利用天平和量筒測(cè)量了下面的物理量,你認(rèn)為其中不需要測(cè)量的是(  )

    組卷:1341引用:24難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.a、b、c為三種不同的液體,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示( ?。?/h2>

    組卷:1194引用:15難度:0.9

二、填空題

  • 6.在物理學(xué)中,常用比值法來(lái)定義物理量,如:用質(zhì)量與體積之比定義“密度”。請(qǐng)你再列舉一例:用
    之比定義“
    ”。

    組卷:544引用:19難度:0.9
  • 7.一桶水用去一半,桶內(nèi)剩余水的質(zhì)量
    ,剩余水的密度
    (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。

    組卷:706引用:9難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)探究

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,物理興趣小組的同學(xué)們用大豆、花生等食材制作了美味豆?jié){,為測(cè)量豆?jié){的密度,他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作。
    (1)將天平放在水平桌面上,指針靜止時(shí)如圖所示。要使天平水平平衡:首先將游碼移到標(biāo)尺左端的
    處,再向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針指在
    為止。
    (2)興趣小組的同學(xué)們分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
    方案一:
    ①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,
    ②在燒杯中倒入適量的被測(cè)豆?jié){,測(cè)出它們的總質(zhì)量m,
    ③將燒杯中的豆?jié){倒入量筒中,讀出豆?jié){的體積V,
    ④利用密度公式計(jì)算出豆?jié){的密度。
    方案二:
    ①在燒杯中倒入適量的被測(cè)豆?jié){,測(cè)出它們的總質(zhì)量m,
    ②將燒杯中的部分豆?jié){倒入量筒中,讀出豆?jié){的體積V,
    ③測(cè)出燒杯和杯中剩余豆?jié){的質(zhì)量m1
    ④利用密度公式計(jì)算出豆?jié){的密度。
    方案三:
    ①在量筒中倒入適量的被測(cè)豆?jié){,讀出豆?jié){的體積V,
    ②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
    ③將量筒中的豆?jié){倒入燒杯,測(cè)出總質(zhì)量m,
    ④利用密度公式計(jì)算出豆?jié){的密度。
    (3)分析以上三種方案,請(qǐng)寫出你認(rèn)為合理設(shè)計(jì)方案中豆?jié){的密度表達(dá)式ρ豆?jié){=
    ;你再任選其中一個(gè)不合理的設(shè)計(jì)方案,并分析不合理設(shè)計(jì)方案的原因:如方案
    ,是由于在測(cè)量豆?jié){的
    時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大的誤差,使得計(jì)算出的豆?jié){密度值偏
    。

    組卷:541引用:3難度:0.6

四、計(jì)算題

  • 23.2021年5月15日,天問一號(hào)成功著陸火星,我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功?;鹦堑馁|(zhì)量約為6.4×1023kg,體積約為1.6×1020m3,火星離地球的距離大約為6×107km。假如在火星與地球間架設(shè)一條光速“高鐵”,我們就能夠乘坐光速列車去火星旅游。若光速列車的速度是3.0×108m/s,求:
    (1)火星的密度;
    (2)乘坐光速列車從地球到火星大約需要多長(zhǎng)時(shí)間。

    組卷:246引用:8難度:0.8
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