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2017-2018學年浙江省寧波市諾丁漢大學附中高一(下)期末通用技術試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共26分.每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.微波爐的發(fā)明者是美國自學成才的工程師斯賓塞,早期他在一家公司從事能產(chǎn)生微波能的磁控管的研究。一次偶然的試驗研究他觀察到微波能使周圍的物體發(fā)熱,進而進一步深入研究并發(fā)明了微波爐。微波爐由電源、磁控管、控制電路和烹調(diào)腔等部分組成。電源向磁控管提供大約4000伏高壓,磁控管在電源激勵下,連續(xù)產(chǎn)生微波,再經(jīng)過波導系統(tǒng),耦合到烹調(diào)腔內(nèi)。把微波能量均勻地分布在烹調(diào)腔內(nèi),從而加熱食物。質(zhì)量合格的微波爐,通過內(nèi)部的屏蔽裝置來降低泄露出的微波能量。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:1難度:0.6
  • 2.智能手機應用了多項新技術,從技術的性質(zhì)角度分析,以下說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:2難度:0.8
  • 3.新型航空航天材料-“PST高溫TiAl合金單晶”被南京理工大學陳光教授團隊研發(fā)成功后,航空發(fā)動機設計師利用該合金在900℃時的拉伸屈服強度為637MPa,并具有優(yōu)異的抗蠕變性能,設計出了超高性能航空發(fā)動機。該案例說明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 4.如圖所示是一款實木結(jié)構(gòu)的兒童床。從設計中的人機關系角度分析,以下說法中不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201812/280/c1bb1b84.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是一款球型把手門鎖,通常安裝在門板的一定高度,方便人們開關鎖門。下列相關說法中不是從人機關系角度考慮的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,第14小題8分,第15小題8分,第16小題8分,共24分)

  • 15.室外水龍頭容易造成自來水被盜用、水龍頭被人惡意擰開等現(xiàn)象。于是有廠商發(fā)現(xiàn)這一商機而設計了如圖的帶鎖水龍頭。根據(jù)下列敘述將設計的一般原則:①創(chuàng)新原則;②實用原則;③經(jīng)濟原則;④道德原則;⑤美觀原則;⑥技術規(guī)范原則;⑦可持續(xù)發(fā)展原則的相應序號填入空格。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)有效防止自來水被盜用的現(xiàn)象,主要體現(xiàn)了
     
    原則。
    (2)為水龍頭增加上鎖功能,主要體現(xiàn)了
     
    原則。
    (3)防止水龍頭被人惡意擰開,出現(xiàn)長流水的現(xiàn)象,主要體現(xiàn)了
     
    原則。
    (4)水龍頭與自來水管連接處的螺紋均采用國標固定規(guī)格,主要體現(xiàn)了
     
    原則。

    組卷:19引用:4難度:0.5
  • 16.如圖所示為某款兒童滑板車,使用時發(fā)現(xiàn)兩腳踏板之間的距離易張開過大。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請在滑板車兩支撐桿之間設計一個限位連接件,已知兩支撐桿上已加工好兩個M8的螺紋孔,設計要求如下:
    A.連接件安裝在支撐桿上,和螺紋孔連接;
    B.連接件將兩支撐桿上的螺紋孔孔心距限定在100mm~160mm之間;
    C.連接件安裝后,支撐桿開合方便,使用可靠;
    D.所用材料為寬40mm、厚2mm、長度不限的鋼板,其他必要材料可自選。
    請根據(jù)上述設計要求,完成以下任務:
    (1)制定設計方案前,需要明確設計的限制因素。以下因素中,不屬于設計限制因素的是
     
    (從①滑板車的重量;②支撐桿上螺紋孔的大?。虎壑谱鞑牧?;④踏板車的張開角度范圍中選擇一項,將序號填入橫線 處)。
    (2)畫出限位連接件的設計草圖,必要時可加文字說明。
    (3)將限位連接件安裝好后,需要對限位連接件進行技術試驗,以下試驗不合理的有
     
    (從下列選項中選擇合適的選項,將序號填入橫線處)。
    ①將兩腳踏板的角度張開到最大,測量張開的距離是否滿足要求;
    ②將兩腳踏板合攏,測量支撐桿之間的最小間距是否滿足要求;
    ③多次來回擺動腳踏板檢測其開合是否流暢;
    ④在連接件上逐漸增加壓力,測試其牢固程度。

    組卷:6引用:1難度:0.3
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