2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。（15分）

• 1．4?23全民閱讀日，語文課上，老師帶領(lǐng)大家閱讀《人民日?qǐng)?bào)》“人民論壇”的文章，請(qǐng)完成以下任務(wù)。
        作為知識(shí)的載體，書籍也是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無限的可能。品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷wǎng（　　）時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。以書籍為燈塔，人們不斷開掘、延展生活的光譜。因?yàn)殚喿x，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。
        人生因閱讀而         。腹有詩書氣自華，讀書有益于開闊眼界、提升格局；最是書香能致遠(yuǎn)，書海中深蘊(yùn)著灼熱的理想信仰、chì （　?。┝业募覈?guó)情懷。翻閱《論語》《孟子》《禮記》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟“修身齊家治國(guó)平天下”的           ；細(xì)覽《史記》《資治通鑒》等古代典籍，獲得“可以知興替”的歷史鏡鑒；走進(jìn)《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的文學(xué)情境，點(diǎn)燃拼搏奉獻(xiàn)的生命烈火……書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤(rùn)書香，精神面貌也會(huì)透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質(zhì)。
  （節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月23日）（1）根據(jù)拼音寫漢字。
  （2）加點(diǎn)詞“鏡鑒”中“鑒”的意思是

   

  
  A.銅鏡
  B.借鑒
  C.鑒察
  D.鑒別
  （3）畫橫線的兩處，詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.氣象萬千	博觀約取
  B.包羅萬象	博大精深
  C.包羅萬象	博觀約取
  D.氣象萬千	博大精深

  （4）關(guān)于全民閱讀的一則宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你寫出下半句（格式對(duì)稱）。
  倡導(dǎo)全民閱讀，

   

  
  （5）上文中提到《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》，請(qǐng)你任選一本書，說說其中某一人物給你的精神力量。
  組卷：99引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

  B．中華民族自強(qiáng)不息，范仲淹斷齏畫粥和祖逖聞雞起舞的故事充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

  C．北宋文學(xué)家歐陽修在《醉翁亭記》中鮮明地表達(dá)了“與民同樂”的志趣。

  D．“無論一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。”這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①但包括詩詞、書法、繪畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。
  ②身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)碓S多啟示。
  ③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。
  ④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來自于他們筆下的詩詞。

  A．②④①③

  B．③②①④

  C．③①④②

  D．②①④③
  組卷：188引用：16難度：0.7

  解析

• 4．詩文默寫。
  （1）露從今夜白，

   

  。（杜甫《月夜憶舍弟》）
  （2）蘇軾在《水調(diào)歌頭  明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿的句子是“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）《岳陽樓記》中表現(xiàn)范仲淹偉大的政治抱負(fù)的句子是“

   

  ，

   

  。”
  （4）拼搏進(jìn)取，青春無敵?！?!--BA-->

   

  ，

   

  。”（李白《行路難》）我的青春夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
  組卷：0引用：1難度：0.8

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二、探究與交流。（8分）

• 5．襄陽山川秀美，自然美景隨處可見；襄陽人杰地靈，名勝古跡浸潤(rùn)心田。讓我們一起開展“襄約美麗家園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同建設(shè)美麗的襄陽！
  （1）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題，依據(jù)下面畫線句子把宣傳標(biāo)語補(bǔ)寫完整。
  ??襄陽靈秀中透著睿智，婉約中蘊(yùn)含豪放。讓我們攜起手來，一起建設(shè)天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更美好的美麗中國(guó)的襄陽樣板，一同享受“出則繁華，入則寧靜”的夢(mèng)想境界，鳥語花香的綠色生活。
  宣傳標(biāo)語：共建美麗襄陽山清水秀，

   

  
  （2）開展“吾愛吾襄”演講比賽活動(dòng)時(shí)，你作為主持人，請(qǐng)將以下預(yù)設(shè)的比賽步驟填充完整。
  步驟一：組成評(píng)委會(huì)，制訂評(píng)分細(xì)則，組織選手抽簽確定演講順序。
  步驟二：介紹評(píng)委，宣讀評(píng)分細(xì)則，宣布演講比賽開始。
  步驟三：

   

  
  步驟四：宣布比賽結(jié)果，組織頒獎(jiǎng)并宣布演講比賽結(jié)束。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、寫作與表達(dá)。（50分）任選一題作文。

• 14．閱讀下面一段文字作文。
  ??作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財(cái)富，只不過看你開采了還是沒有開采?！币苍S，你曾在委屈中堅(jiān)強(qiáng)，在困境中破繭，在拼搏中閃光，在磨礪中綻放……
  ??請(qǐng)以“在_______中_______”為題目，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①請(qǐng)先在所選題號(hào)后畫“√”，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；
  ②文體不限，不少于600字。
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 15．閱讀下面一段文字作文。
  ??作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財(cái)富，只不過看你開采了還是沒有開采?！币苍S，你曾在委屈中堅(jiān)強(qiáng)，在困境中破繭，在拼搏中閃光，在磨礪中綻綻放……
  ??請(qǐng)以“生活”為話題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①請(qǐng)先在所選題號(hào)后畫“√”，請(qǐng)自擬題目。
  ②文體不限，不少于600字。
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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