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2022年廣西柳州市高考語文二模試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

1．閱讀下面的文字，完成各題。
      人如何面對、看待以至于對待世間的各種事物？人如何與他人相處、如何處理個人與類群體的關系？人如何面對自己以及應對自己內心的各種欲望？這些問題，大體是哲學所要應對的根本問題。道家哲學的思想特點、道家哲學的現代意義，也可以從這三個方面加以理解和說明。
      如何正確處理人與自然界的關系？在西方，存在一種相當流行的理論，即“人類中心主義”，認為只有人才是價值的原點，人類的利益是道德評價的原始依據。而在道家看來，世界起源于道，道是先于天地而有的存在，世間的一切都是由道演化而來的，是共生共在、天然平等的，人與其他生物的關系，應當是一種和睦、和諧的關系。
      道家認為，不自私其生，是天地之大道。老子說：“天之道，利而不害?！鼻f子說：“無以人滅天?！倍祟惿鐣陌l(fā)展，明顯背離了這一大道。人類的生存，越來越對其他生物的存在構成威脅與損害?，F代生態(tài)文明要求人類樹立自覺而明確的意識：人作為天地間普通的一物，可以利用天下之物，但人不可以任意殘害、破壞天下之物，人不能認為萬物為人所用為理所當然，更不可認為天下之物原本就是供人使用的。人對待他物（包括資源和環(huán)境），應當心存敬畏，應當心存忌憚。這是從傳統(tǒng)道家學說中開發(fā)出來的思想意識，也是正確處理人與自然關系的基礎與關鍵。
      如何正確處理人與人之間的關系？儒家強調人做該做的，人應該知道什么該做、什么不該做，并且切實做到為其所當為、行其所當行。道家提倡“無為”。“無為”不是消極意義上的不做事，而是積極意義上的不做事，而是不做不該做的事。嚴格意義上講，“無為”不是兩個字，而是三個字，是“為無為”。第一個“為”是動詞，是做，是做了一個“無為”。無為也是一種“為”?！盀闊o為”，不是沒有作為，也不是沒有做事，而是做了一個“無為”。不做不該做的事，甚至比做該做的事，更為費力、更為艱難。
      道家提倡“為而不爭”，反對“爭”。有人說，道家反對爭，不利于社會發(fā)展。但道家反對的是“爭”，不是“競”?！案偂笔驱R頭并進，是你好，我也希望通過努力像你一樣好，所以，“競”也是“為”；而“爭”則是爭搶、爭奪，是通過強力將別人的據為己有，是通過損害他人、打擊他人，而謀求自己的私利，是把他人當成自己的障礙、當成自己的對手，是為了一己之私而不擇手段?，F代人可以從道家哲學獲得豐富的思想智慧。
      人類為何不能以“利而不害”的態(tài)度對待自然界？人們?yōu)楹尾荒芤浴盀槎粻帯钡膽B(tài)度對待他人？老子認為，因為人對于物質利益有過度的追求。由此，老子提出“知?！薄爸埂薄爸恪薄Ｊ刈o住自身性命的本真（亦即靜），是謂“知?！?。在道家看來，人的心性本來是虛靜恬淡的。外在事物引發(fā)了人的欲望，使人產生過分的追求，從而迷失了自己的本性。人類對于物質享受的追求，應當有一個限度，應當適可而止。
      如何才能保持心理的平和、中和與適度？道家的基本態(tài)度是“知止”“知足”?！爸埂?，即知曉人的認識、人的能力、人的行為的限度。老子說“知止不殆”，人要不使自己陷入危險的境地，就要知曉行為的限度，就要為自己的行為劃定一個限度?！爸恪保炊脻M足。“知足”的反面就是貪，是永不滿足的貪得無厭。人能“知常”“知止”“知足”，就可以保持良好的心理狀態(tài)，就能保守內心的平靜與安寧。
      道家關于如何處理人與自然、人與人、人與自我關系的理論，極具理論高度，并且相互關聯(lián)，形成一個理論系統(tǒng)。從道家哲學尋求解決現代社會相關問題的途徑，是一個好的思路，而這正是道家哲學的現代意義。
（摘編自羅安憲《道家哲學的現代意義》）（1）下列選項不符合道家觀點的一項是

A.天下一切事物，都是由道化生而來，共生共在，沒有貴賤區(qū)分。
B.人類作為天地間存在的生物，不應自私其生，而應“利而不害”。
C.人是萬物的尺度，是價值的原點，人可以占有和利用天下之物。
D.人對物質利益的追求應適可而止，“知常”守靜，“知足”常樂。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.全文采用總分總結構，主體部分從三個維度展開，闡述道家哲學的主要思想。
B.為了更好地論述道家的思想特點，作者引用了其他流派的觀點進行類比論證。
C.文章有針對性地談及了社會發(fā)展的有關問題，意在突出道家哲學的現代意義。
D.作者用概念辨析的方法，有力地澄清了人們對于道家的“無為”思想的誤解。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A.道家所倡導的“道統(tǒng)萬物”的平等觀對國與國之間建立平等相待、“友善睦鄰”的政治交往關系有著重要的啟示。
B.在人與自然的關系中，道家不以人類為中心，其“尊生齊物”“利而不害”等思想構建了現代生態(tài)文明觀的完整內涵。
C.道家“為而不爭”的思想對摒棄“零和博弈”與“冷戰(zhàn)思維”、打造“并存共生”“合作共贏”的國際關系有著積極意義。
D.人一旦不能守住虛靜本真，突破了行為限度，貪得無厭，就很難保持良好的心理狀態(tài)，因此要“知?！薄爸埂薄爸恪?。
組卷：18引用：6難度：0.4
解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

2．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
      依托革命舊址、紀念館、博物館等革命傳統(tǒng)資源發(fā)展紅色旅游，既能滿足人民群眾出門旅行、領略祖國大好河山的美好需求，又能滿足人民群眾追尋先輩足跡、傳承紅色基因的強烈愿望，正成為旅游發(fā)展新亮點。
      建黨百年之際，紅色旅游迎來更快發(fā)展。今年5月，文化和旅游部推出“建黨百年紅色旅游百條精品線路”，包括52條“重溫紅色歷史、傳承奮斗精神”主題線路，20條“走近大國重器、感受中國力量”主題線路，28條“體驗脫貧成就、助力鄉(xiāng)村振興”主題線路。這些線路成為人們紅色旅游的重要“導覽圖”。
      隨著紅色旅游發(fā)展水平持續(xù)提升，游客的旅游體驗更加豐富。有的紅色旅游景區(qū)持續(xù)推動“紅色旅游+”，與多業(yè)態(tài)融合發(fā)展，新產品加速涌現；有的紅色旅游景區(qū)積極擁抱智慧化、數字化，通過運用AR、VR等新技術，讓紅色故事的傳播方式實現了從靜態(tài)、單一向動態(tài)、多元的轉變，增強了紅色文化的傳播效果。
      紅色旅游滿足了人民群眾接受革命傳統(tǒng)教育的需要，也帶動了革命老區(qū)的經濟發(fā)展。各地大力發(fā)展“紅色+綠色”“紅色+鄉(xiāng)村”“紅色+研學”“紅色+科技”等新業(yè)態(tài)，推出紅色旅游與生態(tài)游、民俗游、研學游、鄉(xiāng)村游等深度融合。許多革命老區(qū)憑借豐富的紅色旅游資源、優(yōu)美的田園風光、優(yōu)質的鄉(xiāng)村產業(yè)，走出發(fā)展新路子，鄉(xiāng)村振興的腳步更為堅實。
（摘編自王珂《紅色文旅人氣旺》，《人民日報》2021年10月20日）材料二：
      紅色旅游的一個重要特征就是共生發(fā)展，結合當地的所有資源，通過融合路徑，創(chuàng)造新業(yè)態(tài)，形成綜合效益。以紅色文旅資源內生發(fā)展起來的文化產業(yè)與旅游產業(yè)的共生融合形成紅色文化旅游共生體，而推動實現紅色文化旅游共生體的進化發(fā)展，不僅是文化產業(yè)與旅游產業(yè)兩者互動融合的現實目標，也是紅色文化旅游共生發(fā)展系統(tǒng)構建的重要方向。

（摘編自邵明華等《紅色文化旅游共生發(fā)展系統(tǒng)研究》，《山東大學學報》2021年第四期）材料三：
      紅色旅游正在全國各地方興未艾地開展。但是，由于管理不到位等原因，紅色旅游在少數地方有所走樣，亟需引起主管部門的警惕。
      在有的紅色旅游景點，一些導游不尊重歷史事實，亂講一氣，嘩眾取寵，以博得游客一樂。在個別地方，一些經營者不擇手段搞創(chuàng)收。據報道，某地文化部門準備將紅巖革命先烈的部分事跡開發(fā)成游戲程序，小蘿卜頭、華子良等將“變身”為游戲主角。貴州遵義市的餐館里出現了“長征文化套餐”，其中一道菜“一渡赤水”即紅燒鯉魚，寓意當年紅軍在土城一渡赤水。如此“創(chuàng)意”，實在荒唐。
      發(fā)展紅色旅游，固然要講經濟效益，重視考慮市場需求，根據旅游者的興趣精心設計，更要堅持把社會效益放在首位，突出紅色景點革命傳統(tǒng)教育的屬性，充分尊重革命歷史的嚴肅性，確保紅色旅游開發(fā)真正寓教于游，在此前提下，實現精神文化財富向經濟財富的轉化。
（摘編自王學江《新華時評：警惕媚俗文化使紅色旅游變味》）（1）下列對“紅色旅游”相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.紅色旅游作為一種主題旅游形式，是開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、弘揚民族精神的重要載體。
B.紅色旅游與多業(yè)態(tài)融合發(fā)展，新產品涌現，新科技的使用增強了傳播效果，豐富了游客的旅游體驗。
C.紅色旅游結合當地資源共生發(fā)展，融合生態(tài)、民俗、研學、鄉(xiāng)村等，可創(chuàng)造新業(yè)態(tài)，形成綜合效益。
D.發(fā)展紅色旅游應把經濟效益放在首位，在此前提下再來談社會效益，決不能急功近利、舍本逐末。
（2）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是

A.紅色資源不僅是紅色歷史的見證和紅色精神的承載，更是可以轉化為經濟財富的旅游資源。
B.文化產業(yè)與旅游產業(yè)基于市場主體共生實現深度融合，二者具有明顯的產業(yè)功能互補關系。
C.旅游是紅色文化精神的內涵和深層表述，而文化則是實現旅游的教化和娛樂功能的載體。
D.只要重視考慮市場需求，根據旅游者的興趣設計“賣點”，就能讓紅色旅游的發(fā)展更有品位。
（3）2021年，國務院下發(fā)指導意見，鼓勵“沂蒙等革命老區(qū)重點對接黃河流域生態(tài)保護”“推動紅色旅游高質量發(fā)展”。市場調查顯示，沂蒙紅色文化旅游產業(yè)雖然遍布區(qū)域較廣，但發(fā)展實力、消費吸引力與產業(yè)競爭力還有待提升。依據材料，請你為如何推動沂蒙紅色文化旅游高質量發(fā)展提出幾點建議。
組卷：10難度：0.1
解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

3．閱讀下面的文字，完成各題。
普拉特爾的春天
（奧地利）斯蒂芬?茨威格      ①她像一陣旋風似的從門口沖了進來。
      ②“我的衣服送來了嗎？”
      ③“沒送來，小姐。”使女答道。
      ④“這個懶家伙?！彼碌?，顫抖的聲音里帶著一絲被強壓下去的哭腔。她火冒三丈，苗條纖秀的身子猛地一下倒在那張狹窄的波斯長沙發(fā)上，長沙發(fā)罩滿了毯子和流蘇，放在這間布置得光怪陸離，然而俗不可耐的閨房的一角。
      ⑤她沒法去參加賽馬會，而通常在這種場合，她作為眾人熟悉的貴婦和著名美女，總是扮演著重要的角色。
      ⑥她悶悶不樂地在屋里亂轉。狹窄的閨房里塞滿了東西，從劣等的破爛貨到精致的藝術品，應有盡有，毫無選擇，趣味低下。更有那二十種不同的香水混雜的氣味和刺鼻的煙味，屋里每樣東西都沾上了這種氣味。這一切第一次令她如此厭惡，甚至那些精裝的普列沃斯特的小說集今天對她也失去了魅力，因為她總是一個勁地想著普拉特爾公園，想著她的普拉特爾和歡樂草場上矯健的賽馬。
      ⑦這一切全都落空了，僅僅因為她沒有漂亮的禮服。
      ⑧天空澄碧如洗，春風和煦宜人，她想郊游的愿望越來越強烈，越來越迫切，以至心急如焚。突然，她腦海中閃過一個念頭——獨自到普拉特爾公園去。這樣，她就不必身穿高貴的禮服，穿一身樸素的衣服甚至更好。因為這樣一來，別人就認不出她了。
      ⑨她打開衣柜，挑選衣裙?？蓾M眼都是鮮亮刺目、花里胡哨、大紅大綠的顏色，看得她眼花繚亂。她挑來挑去，絲綢在她手中沙沙作響，她真不知道挑哪件才好，因為她所有的禮服幾乎都有一個明確的意圖，就是引人注目，而這正是她今天竭力避免的。找了半天，終于有一抹天真而愉快的微笑突然浮現在她的臉上。在柜子的一角，她發(fā)現了一件簡樸得近乎寒酸的衣服，滿是灰塵，被壓出了很多褶子。引她微笑的不光是她發(fā)現的這身衣服，還有這件紀念品引起的歷歷在目的往事。
      ⑩到處亂抓亂摸了一陣，她找到了與衣服配套的帽子，然后笑吟吟地沖著鏡子看了一眼，出發(fā)了。
?她興高采烈地往前走，不久就匯入熙熙攘攘的人群中。普拉特爾河邊草場綠草如茵，她的瘋勁不知不覺地與人群的歡快情緒融為一體。
?她幾乎要慶幸女裁縫忘記給她送衣服了。因為她在這里體驗到了一生中從未有過的幸福、自由，簡直和童年初游普拉特爾時的感覺差不多了。
?突然，她抬起頭來，發(fā)現有一雙眼睛注視著自己。射出這道目光的是一雙深色的眸子，鑲嵌在一張年輕人的臉上。這張臉依然流露出稚氣，十分討人喜歡。這是一個快快活活的年輕大學生，離開高等文科中學還沒幾年，他從中學帶來一股子奔放的瘋勁。
?她的第一個反應是輕蔑地蹙起眉頭，高傲地把目光移開。這個普通人想在她身上轉什么念頭呢？她可不是郊區(qū)來的姑娘，她是……
?突然，她中斷了她的思路，眼睛里重又閃出不安分的笑意。既然她已經穿上了市民少女的服裝，也想要扮演一下這個角色。她也要像個市民少女一樣，與自己的愛慕者一起去逛逛普拉特爾公園，沒準這還很有趣呢？
?……
?“普拉特爾的春天！”這個詞組生動具體地飄在空中，大家都感到身邊有它深深的魔力，人人心中都產生了一種萬物萌發(fā)繁花盛開的感覺，一對對情侶手挽著手穿過廣闊無垠的草場，洋溢著幸福，孩子們還不熟悉這種幸福，卻感到內心的沖動迫使他們歡呼雀躍手舞足蹈，那快樂的聲音隨著輕風遠漾，消失在密林之中。普拉特爾的春天像榮耀的光輪普照在這些擺脫了繁重工作的幸福的人們身上。
?他們兩人絲毫沒有感覺到這魔力也已經慢慢地纏繞在他們心上。漸漸地在他們的歡快戲謔之中摻和進去一絲知心朋友間的親密。他們變成了莫逆之交，他遇見了這位活潑開朗、快活迷人的姑娘，感到滿心喜悅。她也喜歡這個朝氣蓬勃的小伙子。而她與這個小伙子合演的這場喜劇，現在她自己也有些認真了。她穿上了過去的衣服，也找回了過去的感覺，她又渴望著一種幸福，那初戀的幸福……
?他們漫無目的地走了幾個小時，手挽著手，沉浸在脈脈柔情的甜蜜醉意之中。
?暮夜里的普拉特爾公園人聲鼎沸。形形色色的人流從一個個燈火耀眼的小攤兒前涌過，有手挽情人的士兵，有活潑開朗的年輕人和縱聲歡呼的孩子們，他們在見所未見的稀罕玩意兒前面流連忘返。四周圍聲音嘈雜，震耳欲聾。好幾個軍樂隊和其他樂師們拚命吹奏爭相壓過對方的聲音。小商販用已經沙啞的嗓子連聲夸獎自己的寶貝。游藝靶場的射擊聲和不同音域的童聲混雜在一起。舉國上下都擠在一處，三教九流各有代表，懷著各自的心愿，那些攤販和店主盡力去滿足這些愿望。這一大堆人五花八門、各不相同，卻匯成渾然一體。
?他們像兩個淘氣的孩子，在無邊的人海里歡笑著、嬉鬧著。
?……
?莉澤又重新回到家里，回到她自己漂亮的閨房。
?她回到家的第一件事就是把兩扇窗戶敞開，呼吸早晨新鮮的空氣，因為那混濁的、甜得發(fā)膩的香水味道實在令她惡心，這香味使她想到眼前的生活。過去，她漠然地容忍了生活的現狀，不去深想，盲目順從，聽天由命。但是，昨天像一縷清新愉悅的青春幽夢落入她的命運，使她突然產生對愛情的渴望。
?但是她感覺到，她已無法回頭。
?她害怕這漸趨明亮、更加清晰的白天——
?但是，她又慢慢地開始回想起昨天，它像行將消散的陽光照進她如此昏暗、陰郁的生活。她忘記了即將到來的一切。
?在她唇上閃著一縷孩子般的微笑，那是一個清晨從美夢中醒來的幸福的孩子。
（有刪改）
（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說采用有限視角敘事，捕捉女主人公最敏感的情緒，并用細膩的筆法將它們呈現出來，從心靈世界來反觀現實，表現對庸俗生活的批判。
B.簡樸得近乎寒酸的衣服，花里胡哨的絲綢裙，分別代表著莉澤曾經與現在的生活，前者藏著快樂，后者隱著昏暗，這種反差帶給讀者以深思。
C.作者善于刻畫細節(jié)，小說反復描寫女主人公的笑，“天真而愉快的”“不安分的”“孩子般的”，表現了人物活潑可愛、保有純真的一面。
D.普拉特爾的春天喚醒了女主人公心中塵封已久的兒時的快樂，那個不經世事渴望生活的姑娘似乎又重新活了過來，鮮活的生命在春天蘇醒。
（2）小說中有多處場景描寫，請結合文段分析其作用。
（3）小說的最后，作者沒有接著寫莉澤之后的生活，你認為莉澤是否會換一種生活方式？請依據文本闡述你的理由。
組卷：17引用：1難度：0.4
解析

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

8．閱讀下面的文字，完成各題。
      審美需求是個體生存需求中較高級的精神需要，也是人的本能需要。鄉(xiāng)村孩子們也需要具有認識美、愛好美、創(chuàng)造美的能力，他們需要學習對于“美”的認識和表達。由中央廣播電視總臺CCTV-17農業(yè)農村頻道推出的大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝《田野里的歌聲》的難能可貴之處就在于看見了鄉(xiāng)村孩子的美育需求和能夠引發(fā)觀眾深層次的情感共鳴。
      首先，①_____。孩子們純真的歌聲和由衷的傾訴，迎合了觀眾追求本真的深層心理認同，讓觀眾的情感與之產生了親切的關聯(lián)。
      其次，鄉(xiāng)村的魅力也引發(fā)了觀眾情感的共振。一幅幅美麗鄉(xiāng)村建設的畫面，讓觀眾內心自發(fā)地產生驚嘆、贊美。
      最后，觀眾的共情②_____。鄉(xiāng)村美育發(fā)展與城市相比較為薄弱，甚至十分艱難，大眾關注鄉(xiāng)村美育的情感取向不言而喻，而《田野里的歌聲》③_____的關鍵就在于呼應了當下社會共同的情感取向。
（1）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
①

②

③

組卷：9難度：0.6
解析