人教部編五四版六年級上冊《第13課 古代詩歌三首》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/9/25 7:0:2
一、基礎(chǔ)知識
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
自古以來，燕子就是詩詞歌賦中的重要角色。文人墨客對燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉，多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子?春景》以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。現(xiàn)代作家也一樣，對春燕（刮目相看/情有獨(dú)鐘），① ，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡潔/簡捷）流暢，膾炙人口。在他筆下，燕子在陽光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，② ，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的項(xiàng)是
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是A．角（jiǎo）色 吝惜 不勝（shèng）枚舉 B．精粹（cuì） 寥寥 躍（yuè）然紙上 C．翩躚（qiān） 景像 膾炙（zhì）人口 D．即（jí）便 嘹亮 惟妙惟肖（xiāo）
（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是A．刮目相看 簡潔 B．情有獨(dú)鐘 簡捷 C．情有獨(dú)鐘 簡潔 D．刮目相看 簡捷 A．①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符 B．①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣 C．①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣 D．①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符 組卷：154引用：6難度：0.5 -
2．絕句是唐詩的一種主要體裁，它的特點(diǎn)主要是：
組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．下面這首詩包括兩幅鮮明的生活畫面，前一幅畫面已經(jīng)描述如下，請續(xù)寫后一幅。要求：①按照詩意來設(shè)計(jì)場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③字?jǐn)?shù)不超過50。
題都城南莊
【唐】崔護(hù)
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。畫面一：柴門半開，一位美麗的少女捧著一碗水，遞給干渴的書生，書生邊飲水邊偷窺少女，少女嬌羞的面龐和院子里明艷的桃花相映生輝。
畫面二：組卷：3引用：2難度：0.7
三、古詩詞賞析
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9．閱讀下面古詩文，回答下列各題。
池上
【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。（1）這首詩描寫了一個小孩偷采白蓮的情景，刻畫出小主人公的形象。
（2）根據(jù)詩的后兩句，簡要分析“小娃”的心理。組卷：55引用：3難度：0.8 -
10．課外閱讀。
春宿左省①
杜甫
花隱掖垣暮②，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰③，因風(fēng)想玉珂④。
明朝有封事⑤，數(shù)問夜如何？【注】①宿：指值夜；左?。杭醋笫斑z所屬的門下省，和中書省同為掌機(jī)要的中央政府機(jī)構(gòu)，因在殿廡之東故稱“左省”；②掖垣：門下省和中書省位于宮墻的兩邊，像人的兩腋，故名；③金鑰：即金鎖，指開官門的鎖鑰聲；④珂：馬鈴；⑤封事：臣下上書奏事，為防泄漏，用黑色袋子密封，因此得名。
（1）這首詩前兩聯(lián)描寫了一幅寧靜幽美而又巍峨清麗的，按照的空間順序和利用的手法。
（2）這首詩前兩聯(lián)具體描寫春宿左省之景，技巧突出，請結(jié)合詩句予以賞析。
（3）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)，從值宿所見所聞寫起，由近及遠(yuǎn)，描寫自然真切。兩句字字點(diǎn)題，寫花寫鳥是點(diǎn)“春”，“花隱”和“棲鳥”點(diǎn)明“宿”。
B.頷聯(lián)，由暮至夜，寫夜中之景。虛實(shí)結(jié)合，形神兼?zhèn)?，語意含蓄雙關(guān)。兩句既寫景，又含情，在結(jié)構(gòu)上是由寫景到寫情的過渡。
C.頸聯(lián)，描寫夜中值宿情形，實(shí)寫聽到開宮門的鎖鑰聲與百官騎馬上朝的馬鈴響。兩句表現(xiàn)了詩人勤于國事，唯恐次晨耽誤上朝的心情。
D.全詩八句，自暮至夜，自夜至將曉，自將曉至明朝，敘述詳明而富于變化，描寫真切而生動傳神，表現(xiàn)了他居官勤勉，一心為國的精神。
（4）詩的尾聯(lián)有什么含義？從中可以看出詩人是什么樣的人物形象？組卷：17引用：2難度：0.3