2018-2019學(xué)年江西省贛州市尋烏縣博豪中學(xué)五年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．我會(huì)看仔細(xì)，寫正確。
  

  tōu   qiè	wū    yán	jù   pà	bàn   lǚ	qīng pén dà yǔ
  fāng  shì	sī    kǎo	cí  xiáng	gǔ  lì	néng shū shàn huà
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．選擇正確的讀音和字詞，并寫在橫線上。

  綠（lù    lǜ）   林好漢	貪婪（lán   rán）	婀（ē  ā ）   娜	恰似 （sì shì）
  （漂     飄 ）   泊	（稀    希）   罕	手（絹    娟）	（伴    半）   侶
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．我能將下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，換成另一個(gè)詞語(yǔ)，使句子意思不變。
  （1）進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的人，恐怕沒(méi)有。

   

  
  （2）你不會(huì)因?yàn)?bdo class="mathjye-underpoint2">熟悉家中的一切就棄家而去吧？

   

  
  （3）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。

   
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、我能認(rèn)真閱讀短文，并完成練習(xí)．（21分）

• 10．我的油布傘
        下雨了。小巷深處，涌出許許多多的傘兒，紅的、花的……（A）
        看見(jiàn)傘，我便想起了我小時(shí)候的一把油布傘，想起了母親，心里涌起一種溫暖的感覺(jué)……（B）‖
        小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到鎮(zhèn)上去上學(xué)。遇上下雨天，常被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多以盼望有一把傘呀！
        有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊?，就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”
  娘沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“咱買一把吧！”聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月，家里窮，隊(duì)里收成不好，全指望著娘織賣土布貼補(bǔ)家里，換回個(gè)油鹽錢，還要給我交學(xué)費(fèi)、買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的?！?br />      這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐哩哐當(dāng)”，滿屋里都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，不自然地笑笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”
  娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了……”‖
        終于有一天，娘從集市上賣布回來(lái)，一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑眼地說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”
  “啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油面?zhèn)?。我撐起，合上，再撐開，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一回頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖
        從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作，漸漸地，這把黃油布傘很落伍了，我卻舍不得 扔掉它。熟悉的朋友說(shuō)我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。我都不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。
  閱讀練習(xí)
  （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
  盼望-

   

  體諒-

   

  
  （2）聯(lián)系上下文，選擇帶點(diǎn)的字最合適的解釋。（選填序號(hào)）
  “酸”在字典里的解釋：
  A、酸味　　B、疼痛　　C、難受　　D、不大方
  心里一酸

   

  寒酸小氣

   

  
  （3）第一段中兩處省略號(hào)，各表示什么意思？（選填序號(hào)）
  省略號(hào)常見(jiàn)用法：①表示列舉省略　　②表示語(yǔ)氣停頓
  ③表示主語(yǔ)意未盡?、鼙硎緯r(shí)間延長(zhǎng)
  A處省略號(hào)應(yīng)取

   

  ；　　B處省略號(hào)應(yīng)取

   

  。
  （4）根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。
  ①“娘”答應(yīng)買傘，“我”為什么半信半疑？
  ②開始“我”提出要買傘，為什么后來(lái)又說(shuō)“俺不要傘了”？
  ③為什么“我”一直舍不得扔掉這把黃油布傘？
  （5）用“    ”畫出與短文最后一句照應(yīng)的句子。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 11．寫作園地
  請(qǐng)以“我真         ”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語(yǔ)，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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