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2022-2023學(xué)年海南省海口市八年級(下)期末語文試卷(A卷)

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、積累與運用(25分)

  • 1.為貫徹落實黨的二十大精神,宏志學(xué)校組織“看中華古今,揚少年志氣”主題研學(xué)活動,請你參加,按要求完成以下任務(wù)。
    【活動一:學(xué)名句,傳承中華文化】

    (1)本次活動,你做為書法推薦官,向同學(xué)推薦這幅書法作品,它是
     
    (字體),請從以下選項中選出與其字體相符的特點。
    A.行云流水 舒展有型
    B.端莊秀麗 筆畫平正
    C.蠶頭燕尾 中正平和
    D.因形立意 體正勢圓
    (2)請用簡化楷體,按現(xiàn)代漢語書寫順序,將書法作品內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面語段,按要求完成以下任務(wù)。
          萬泉河,故鄉(xiāng)的河,你來自于五指山脈的崇山峻嶺,曲曲彎彎,靦靦腆腆,極盡了“九曲回腸”的情衷。你貫穿一片片肥沃的綠野田園,繞過一個個歡快的山寨村莊。萬泉河,故鄉(xiāng)的河,你波光粼粼,宛如母親的慈祥疏影橫斜,仿佛父親眉間的皺痕,____。你兩岸高高底底的山丘對峙著,疏疏密密的樹木遙望著,它們以各自旁斜逸出的枝葉,統(tǒng)治了這里所有的空間,又以各自①____(A.千頭萬緒B.盤根錯節(jié))的根須,lǒng斷了這里所有的地面。在這里,沒有②_____(A.車馬喧囂B.萬籟俱寂),沒有絲竹亂耳,沒有塵土飛揚,沿河的一切,都是那樣的寧靜、安謐,連同那飄忽的空氣,都是那么純凈、透明。
    萬泉河,故鄉(xiāng)的河,千萬年風(fēng)雨滄桑,你依然在氤氳繚繞中靜靜流向遠(yuǎn)方。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
    ①皺 
     

    ②lǒng
     

    (2)結(jié)合選段語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z,將字母序號填寫在相應(yīng)的橫線上。
    (3)仿照文中畫線的句子,在后面的橫線上補寫一句話,使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。
    (4)請用一句感嘆句抒發(fā)你閱讀文段后的感受。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.在橫線上默寫古詩文原句。
    (1)
     
    ,在河之洲。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
    (2)
     
    ,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (3)夜久語聲絕,
     
    。(杜甫《石壕吏》)
    (4)
     
    ,潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
    (5)《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌、反映出他勞動艱辛的句子是:
     
    ,
     

    (6)面對世界之大變局,習(xí)近平總書記提出“促進(jìn)世界和平與發(fā)展,推動構(gòu)建人類命運共同體。”希望各國秉承
     
    ,
     
    的理念,共同建設(shè)一個更加美好的世界,實現(xiàn)共同發(fā)展。(《禮記?大道之行也》)

    組卷:4引用:2難度:0.8

三、思辨與探究(10分)

  • 9.閱讀下面選文和鏈接材料,按要求完成下面小題。
    “太空快遞”再出征“硬核科技”齊上陣      ①5月10日,天舟六號貨運飛船從文昌航天發(fā)射場出發(fā),踏上“太空快遞”運送旅途,次日凌晨,飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。至此,中國空間站在應(yīng)用與發(fā)展階段迎來了它的首位“訪客”。任務(wù)成功背后,有一批“硬核科技”,護(hù)航“太空快遞”安全準(zhǔn)時送達(dá)。
          ②一個名為陸海天基測控通信系統(tǒng),構(gòu)建了新一代綜合化測控網(wǎng)絡(luò),負(fù)責(zé)對長征七號運載火箭、天舟六號貨運飛船等航天器進(jìn)行軌道測量、遙測遙控和數(shù)據(jù)傳輸。陸海天基測控通信系統(tǒng)是航天器在太空與地面聯(lián)系的紐帶,就像放風(fēng)箏的風(fēng)箏線,因此也被譽為航天器的“生命線”。
          ③天舟六號貨運飛船巨大的太陽帆板展開后,在飛行過程中要不斷調(diào)整方向,時刻對準(zhǔn)太陽,才能保證能源充足穩(wěn)定。中國電科研制的感應(yīng)式永磁步進(jìn)電機,應(yīng)用于太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)。這款電機身軀小,但能量很大,在太空中能長期平穩(wěn)運行,確保太陽帆板在任務(wù)執(zhí)行中保持“對日定向”。
          ④在這次任務(wù)中,還有一些晶體元器件發(fā)揮了重要作用。石英晶體經(jīng)過特定設(shè)計制成晶體元器件,可以將這種形變變成特定頻率的機械振動,因此晶體元器件被稱為電子設(shè)備的“心臟”,加上晶體元器件優(yōu)異的穩(wěn)定性,可以為各整機系統(tǒng)實現(xiàn)頻率選擇、頻率控制提供精準(zhǔn)穩(wěn)定的頻率信號。這些頻率信號成為航天器升空之后,地面指揮中心監(jiān)測飛行狀態(tài)的重要參考指標(biāo),也為航天器接收清晰指令、順利完成規(guī)定動作提供了堅實的保障。
          ⑤天舟六號任務(wù)是今年唯一一次貨運飛船發(fā)射,將為神舟十六號飛行乘組先行送去“糧草”和“輜重”?!?bdo class="mathjye-underwave">我們的10臺液煤發(fā)動機讓‘太空物流’更快更好,36臺空間發(fā)動機讓‘貨運小哥’動靜自如。”六院試驗隊隊長李護(hù)林說。
          ⑥當(dāng)天發(fā)射天舟六號的,是長征七號遙七運載火箭?;鸺l(fā)射的特點之一是高風(fēng)險,往往一些看似不起眼的異常狀況,會決定任務(wù)的成敗?;鸺跃珳?zhǔn)入軌為終極目標(biāo),而智慧火箭將能“化腐朽為神奇”,即使真的出現(xiàn)了“小毛病”,也能智能糾錯,轉(zhuǎn)危為安,確保入軌。中國航天科技集團一院長七火箭總體主任設(shè)計師邵業(yè)濤說,研制隊伍仍在對長七火箭進(jìn)行升級,朝著運載火箭更為前沿的發(fā)展方向——智慧火箭邁進(jìn)。
    (選自中國青年網(wǎng),有刪改)【鏈接材料一】

          2023年中國航天日主題海報,海報在設(shè)計中包含了“格物致知”“叩問蒼穹”“綿延庚續(xù)”“禮敬安徽”四個層面。畫面中既有“反彈琵琶”飛天形象,佐以漢代畫像磚中的后羿和龍車、宋代星相圖、祥云等圖形,代表了古代中國對浩瀚宇宙的向往;又有航天員、東方紅衛(wèi)星、長征系列火箭、天宮空間站、祝融、嫦娥、羲和等中國航天典型元素符號,彰顯了中國航天事業(yè)的蓬勃進(jìn)程,描繪出航天強國建設(shè)的航天夢。此外,用剪影表現(xiàn)的一群向往科學(xué)、奔向未來的青少年形象,表達(dá)了賡續(xù)中國航天血脈、不斷推進(jìn)航天事業(yè)的愿景;畫面中穿插的徽派建筑和迎客松,也突顯了舉辦地安徽的地方特色。
    (選自中國青年網(wǎng),有刪改)【鏈接材料二】
          “航天這門活,地面工作做透了,天上就不會出問題?!弊鳛楹教烊?,他們仰望星空卻又腳踏實地。研制“東方紅一號”時,中國航天人一窮二白,白天頂著烈日搞建設(shè),夜里守著煤油燈搞科研;號稱“魔鬼訓(xùn)練”的超重耐力訓(xùn)練,令人頭暈?zāi)垦?、呼吸困難,面部肌肉都被拉扯變了形,但受訓(xùn)的航天員沒有一人退縮;為了成功發(fā)射“天問一號”,長五團隊在“桑拿天”里爭分奪秒,皮膚曬到掉皮,衣服全部濕透,身體嚴(yán)重脫水,甚至靠喝補鹽液維持……
    (選自中國青年網(wǎng),有刪改)(1)請結(jié)合選文內(nèi)容,指出天舟六號貨運飛船任意兩項硬核科技。
    (2)選文第②段畫線句運用什么說明方法?有什么作用?
    (3)選文第⑤段和【鏈接材料二】中畫波浪線的句子分別運用了
     
     
    的表達(dá)方式。
    (4)八年級(5)班參加學(xué)?!爸袊鴫?航天夢?我的夢”中國航天日主題活動,請結(jié)合三則材料為你的同學(xué)提三條建議,幫助他們樹立并實現(xiàn)理想。

    組卷:4引用:2難度:0.5

四、寫作與表達(dá)(50分)

  • 10.閱讀下面材料,按要求作文。
          在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,共青團員和少先隊員代表集體致獻(xiàn)詞,致敬黨的百年奮斗歷程,抒發(fā)“請黨放心,強國有我”的錚錚誓言,引起廣大青少年的強烈共鳴。新時代的廣大青少年應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)起時代責(zé)任,賡續(xù)紅色血脈,投身復(fù)興偉業(yè)?新華中學(xué)初三(3)班同學(xué)展開“請黨放心,強國有我”主題班會,同學(xué)們踴躍發(fā)言。
          生1:我覺得青少年要好好學(xué)習(xí),以“初生牛犢不怕虎”之勇氣,不斷攀登、突破,科技強國。
          生2:中國的青少年要有歷史的責(zé)任感和使命感,有“功成不必在我,功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
          生3:中國的青少年要傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓祖國的燦爛文明發(fā)揚光大,增強文化自信。
          生4:青少年面對困難要勇于挑戰(zhàn),超越自我。
          ……
          閱讀以上材料,你有哪些認(rèn)識和感悟?請任選一題作文。
          (1)請根據(jù)以上材料,自選角度和立意,自定文體(詩歌除外),自擬題目,寫一篇文章。
          (2)請以“做一個                的中國少年”為題,給你的學(xué)弟學(xué)妹寫一封信。
          (3)中國越來越開放,同世界的互動越來越緊密,生活中,你可能會遇到許多不同國家的朋友。如果有一天,你和幾位不同國家的少年聚在一起,會發(fā)生什么故事呢?請你發(fā)揮想象,以“那一群美好的少年們”為題,寫一篇記敘文。
          要求:①書寫工整,卷面整潔;②不少于500字;③不得泄露個人相關(guān)信息,凡涉及真實地名、校名、人名,請用xx代替;④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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