部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首》2023年同步練習(xí)卷（10）

一、選擇題

• 1．下列詩句書寫全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．樹樹皆秋色，山山唯落輝。

  B．征蓬出漢塞，歸燕入胡天。

  C．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡州。

  D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
  組卷：323引用：3難度：0.8

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二、基礎(chǔ)知識

• 2．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  

  東皋
  薄暮
  xǐ倚
  鸚鵡zhōu
  候騎
  燕然
  綠楊yīn里白沙堤
  組卷：26引用：4難度：0.9

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• 3．文學(xué)常識。
        律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“

   

  律”或“

   

  律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為

   

  聯(lián)，第二聯(lián)為

   

  聯(lián)，第三聯(lián)為

   

  聯(lián)，第四聯(lián)為

   

  聯(lián)。每首的二、三聯(lián)的上下句必須是

   

  句。律詩要求全詩通押

   

  個韻。
  組卷：56引用：3難度：0.9

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三、古詩詞賞析

• 9．閱讀下文，回答問題。
  黃鶴樓
  崔顥
  昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
  黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
  晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
  日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是

   

  
  A.詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。
  B.詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
  C.詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。
  D.這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。
  （2）請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。
  （3）詩歌中有兩個“空”字，請結(jié)合詩意進行賞析。
  組卷：49引用：4難度：0.5

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• 10．閱讀下面詩歌，回答問題。
  野望
  （唐）王績
  東皋薄暮望，徙倚欲何依。
  樹樹皆秋色，山山唯落暉。
  牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
  相顧無相識，長歌懷采薇。（1）首聯(lián)“望”字意蘊豐富，請簡析它的雙重意蘊。
  （2）本詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)在景物描寫上有何特點？請簡要賞析。
  （3）這首詩的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？
  組卷：37引用：3難度：0.4

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