人教新版七年級(jí)下冊(cè)《4.1.1 人類(lèi)的起源和發(fā)展》2022年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．人和現(xiàn)代類(lèi)人猿DNA的差別由大到小依次為長(zhǎng)臂猿猩猩、大猩猩、黑猩猩，這說(shuō)明與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是（ ?。?/h2>
組卷：430引用：36難度：0.3 -
2．下列有關(guān)“人類(lèi)起源和發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：207引用：19難度：0.5 -
3．在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是（ ?。?/h2>
組卷：404引用：67難度：0.9 -
4．下列關(guān)于人類(lèi)進(jìn)化歷程的排序，正確的是（ ?。?br />①直立行走
②制造工具
③森林大量消失
④大腦發(fā)達(dá)
⑤使用工具
⑥使用火
⑦在群體中產(chǎn)生語(yǔ)言
⑧森林古猿下到地面組卷：37引用：5難度：0.5 -
5．下列關(guān)于人類(lèi)的起源和發(fā)展的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：47難度：0.9
三、綜合題
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14．（1）聯(lián)系圖，嘗試著描述一下它們的生活方式：森林古猿在茂密的森林里過(guò)著以為主的熱帶叢林生活，以等為食物．
（2）通過(guò)觀察并與同學(xué)交流入類(lèi)在起源和發(fā)展的過(guò)程中在形態(tài)、使用工具等方面的變化：身體逐漸能夠，逐漸被解放出來(lái)，能夠使用樹(shù)枝、石塊等天然工具，能夠制造，并且能夠用火等．
（3）人類(lèi)被稱為“生物圈的主宰者”，改變環(huán)境的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他生物．請(qǐng)你用人類(lèi)起源和發(fā)展的觀點(diǎn)，說(shuō)明人類(lèi)是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展．人類(lèi)起源與森林古猿，是在與的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的，的生存下來(lái)，的被淘汰掉，人類(lèi)雖然是生態(tài)環(huán)境中的重要一員，但人類(lèi)的活動(dòng)必須尊重．人類(lèi)應(yīng)與自然界．組卷：60引用：7難度：0.5
四、資料分析題
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15．在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢地進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親。圖一為人類(lèi)進(jìn)化歷程，圖二是人與現(xiàn)代類(lèi)人猿黑猩猩的骨骼特征比較圖。根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖一中所示的人類(lèi)進(jìn)化的歷程排序?yàn)?（填序號(hào)）。
（2）從圖一中所示的人類(lèi)進(jìn)化的歷程中可知（填序號(hào)）是人類(lèi)的祖先，稱為。在此階段之前，自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化，這一變化是。
（3）圖一中②具備和。
A．直立行走的能力
B．制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力
C．制造和使用復(fù)雜工具的能力
D．使用火的能力
E．使用語(yǔ)言的能力
（4）人猿分界的標(biāo)志是。
（5）圖二中表示人手的是（填編號(hào)），人的手比黑猩猩的“手”更靈巧。人手與黑猩猩的“手”都有節(jié)，形狀相似。
（6）由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的大，黑猩猩的頜骨突出。
（7）類(lèi)人猿與人類(lèi)的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情，還能模仿一些人的行為，這說(shuō)明什么？。組卷：108引用：7難度：0.5