2021-2022學(xué)年湖北省荊州市監(jiān)利市八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言積累。

• 1．給下面句中加點(diǎn)字注音。
  它沒(méi)有婆娑

   

  的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬

   

  枝。
  組卷：12引用：4難度：0.9

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• 2．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入合適的漢字。
  只要一點(diǎn)兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車(chē)轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅(jiān)rèn

   

  得無(wú)法鉆下去的nián

   

  土上。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 3．請(qǐng)給“讀”字換上合適的偏旁組成一個(gè)漢字，填入下面的括號(hào)內(nèi)。
  A．舐

   

  之情
  B．買(mǎi)

   

   還珠
  C．

   

  職失責(zé)
  D．案

   

  勞形
  組卷：18引用：3難度：0.5

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三、語(yǔ)用實(shí)踐。

• 10．閱讀文章，回答問(wèn)題。
        今年夏天，很多人了解到了“雙減”這個(gè)詞，學(xué)生們迎來(lái)了有史以來(lái)效果最顯著的一次減負(fù)，家長(zhǎng)剛適應(yīng)沒(méi)多久，教育部又傳出了新消息，_____。有家長(zhǎng)發(fā)懵，減完又增是什么意思？難道后悔了嗎？
        其實(shí)不是的，“雙增”聽(tīng)起來(lái)是增，其實(shí)對(duì)學(xué)生的好處多多?！半p減”是減作業(yè)、減補(bǔ)課，這意味著被減下來(lái)的時(shí)間學(xué)生的空閑時(shí)間更多了，換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，余下來(lái)的是時(shí)間可以用在做其他事情上，那么“雙增”分為哪兩增呢？一增：增加學(xué)生體育、藝術(shù)、戶外運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，減下來(lái)的時(shí)間用來(lái)增加學(xué)生在體育活動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)上的時(shí)間；二增：增加學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)課外培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)音體美機(jī)構(gòu)辦學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育、美育培訓(xùn)。
        很多家長(zhǎng)對(duì)于“雙增”這個(gè)新名字可能有點(diǎn)懵，“雙增”到底對(duì)學(xué)生是好是壞呢？
  （1）連貫：請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)線處，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)短語(yǔ)，讓意思連貫。
  （2）轉(zhuǎn)述：爺爺看見(jiàn)鄰居家的孩子提著二胡又去參加培訓(xùn)，忍不住叫起來(lái)：“不是雙減了嗎？怎么還要去參加課外培訓(xùn)！”請(qǐng)你為爺爺解釋一下。
  （3）交流與應(yīng)對(duì)：“雙增”到底對(duì)學(xué)生有沒(méi)有好處？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（120字左右）。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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四、創(chuàng)意表達(dá)。

• 11．閱讀下列文字，按要求作文。
  ??魯迅遇見(jiàn)阿長(zhǎng)，阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，用她的真誠(chéng)溫暖了魯迅的一生；海倫?凱勒遇見(jiàn)莎莉文老師，莎莉文老師耐心引導(dǎo)，啟示真理，讓海倫?凱勒擁有在逆境中奮進(jìn)的精神和意志；史鐵生在人生中遇見(jiàn)母親，母親喚醒史鐵生對(duì)生命的覺(jué)醒，要好好活，成就了史鐵生不平凡的人生。你人生中是否也有過(guò)這樣的遇見(jiàn)呢？讓我們?cè)谄匠５纳钪懈卸髅恳淮斡鲆?jiàn)。
  ??請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以“遇見(jiàn)你，真好”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
  ??要求：
  （1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；
  （2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；
  （3）不少于500字。
  組卷：15引用：10難度：0.7

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