2022-2023學(xué)年河南省洛陽市宜陽縣七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．關(guān)于生物的生命現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）

  A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  B．生物體能夠由小長(zhǎng)大

  C．生物體在生長(zhǎng)的過程中必須從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量

  D．生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù)
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．顯微鏡對(duì)光的程序，正確的選項(xiàng)是（　?。?br />①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
  ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
  ③一只眼睛注視目鏡內(nèi)
  ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡

  A．①②③④

  B．②③①④

  C．④②①③

  D．②①③④
  組卷：19引用：1難度：0.5

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• 3．諺語“清明雨水多，竹筍滿山坡”中，促進(jìn)竹筍生長(zhǎng)的生態(tài)因素是（　?。?/h2>

  A．陽光

  B．空氣

  C．水分

  D．溫度
  組卷：264引用：27難度：0.5

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• 4．下列關(guān)于細(xì)胞說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．香蕉蘋果柿子梨，各有各味道，主要原因是液泡中細(xì)胞液溶解的物質(zhì)不同

  B．新冠病毒要侵入人體細(xì)胞，首先應(yīng)通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

  C．線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，把有機(jī)物中的能量釋放出來，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)

  D．葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，可利用無機(jī)物合成有機(jī)物
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 5．上觀冬桃富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、磷、鐵和維生素B、C等，可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增加人體抵抗力，延緩衰老。冬桃的果肉主要屬于（　　）

  A．保護(hù)組織

  B．營(yíng)養(yǎng)組織

  C．輸導(dǎo)組織

  D．分生組織
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．發(fā)芽率達(dá)到90%的種子才能達(dá)到播種要求。如下表是某農(nóng)科所測(cè)定某批種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)記錄，說法正確的是（　?。?br />

  組別	1組	2組	3組	4組
  種子總數(shù)（粒）	100	100	100	100
  萌發(fā)數(shù)（粒）	86	89	96	97

  A．選取實(shí)驗(yàn)種子時(shí)應(yīng)挑選大的種子

  B．為了提高結(jié)果的科學(xué)性，需要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)

  C．分析上表，這批種子的發(fā)芽率為92%，達(dá)到播種要求

  D．為了避免浪費(fèi)，每組只需測(cè)定10粒種子的發(fā)芽率
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 7．將單細(xì)胞喇叭蟲切成①、②、③三部分（如圖），結(jié)果只有②存活。說明細(xì)胞的控制中心是（　　）

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞核

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞質(zhì)
  組卷：348引用：16難度：0.5

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• 8．過年家里吃的恰恰香瓜子，不論放多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)發(fā)芽，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．種子自身的原因	B．缺少適量的水
  C．缺少充足的空氣	D．沒有適宜的溫度
  組卷：15引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（每空2分，30空共60分）

• 24．“十四五”期間，建立健全鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果長(zhǎng)效機(jī)制，提升脫貧地區(qū)整體發(fā)展水平成為一項(xiàng)重要目標(biāo)，在政府的大力幫扶下，宜陽縣花果山碾溝村利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)藍(lán)莓，走上了獨(dú)特的綠色發(fā)展道路。如圖是藍(lán)莓葉片三大生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  （1）圖中C表示的生理過程是

   

  ，該生理過程在藍(lán)莓葉片細(xì)胞的

   

  （填結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行，對(duì)維持生物圈中的

   

  平衡起到了重要作用。
  （2）圖中A表示的生理過程是

   

  ；圖中B表示的生理過程是

   

  。
  （3）與過程A相比，藍(lán)莓葉片中的過程C能夠利用

   

  把二氧化碳和

   

  轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放

   

  。
  （4）“碳中和”是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。我國(guó)政府提出力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)，請(qǐng)從以下兩個(gè)方面各提一條建議。
  ①增加二氧化碳吸收：

   

  ；
  ②減少二氧化碳排放：

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 25．為探究“植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量的關(guān)系”，橙橙設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取三段枝葉相似的枝條，A段保留全部葉片，B段去掉大部分葉片，C段去掉全部葉片；
  ②在三個(gè)錐形瓶中分別加入等量的清水，在清水液面上滴加油滴，讓油滴鋪滿水面；
  ③把枝條分別插入錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口；
  ④將裝置置于相同環(huán)境中照射一段時(shí)間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條；
  ⑤用量筒分別測(cè)量錐形瓶中剩余的清水量，計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值并記錄。
  請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟①中“A段保留全部葉片，B段去掉大部分葉片，C段去掉全部葉片”的目的是設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，

   

  組為對(duì)照組。
  （2）在錐形瓶中加入油滴的作用是：

   

  。
  （3）預(yù)判實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析，若三個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值不同，則說明：

   

  。
  （4）植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義，請(qǐng)舉一例說明：

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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