2021-2022學年陜西省渭南市蒲城縣九年級（上）段考化學試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列圖示操作中不涉及化學變化的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：18引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列生活常見物質中屬于氧化物的是（　　）

  A．加碘食鹽	B．臭氧（O3）
  C．蒸餾水	D．蘇打（Na2CO3）
  組卷：39引用：3難度：0.9

  解析

• 3．規(guī)范的實驗操作是實驗安全進行的保證。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 聞藥品氣味

  B． 傾倒液體

  C． 滴加藥品

  D． 點燃酒精燈
  組卷：48難度：0.7

  解析

• 4．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列解釋正確的是（　?。?br />

  選項	宏觀事實	微觀解釋
  A	金剛石、石墨完全燃燒的產物相同	碳原子排列方式相同
  B	分離液態(tài)空氣法可以制得氧氣	分子種類發(fā)生改變
  C	1L大豆與1L小米混合后體積小于2L	分子之間有間隔
  D	廚房炒菜，客廳也能聞到香味	分子在不斷地運動

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：195引用：5難度：0.2

  解析

• 5．下列有關物質的性質與用途不具有對應關系的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能供給呼吸——可用于醫(yī)療急救

  B．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光——用于制作照明彈

  C．氮氣不溶于水——充入包裝袋內延長食品保存期限

  D．干冰升華吸熱——用于人工降雨
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 6．如圖是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是（　?。?br />

  A．①和②的化學性質相似

  B．②和③屬于同種元素

  C．①和⑤表示的是原子

  D．③和④形成的物質的化學式為MgCl2
  組卷：126引用：2難度：0.6

  解析

三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）

• 17．以下是化學小組的同學為驗證質量守恒定律分別設計的三個實驗，請你參與探究：
  [提出問題]化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
  [猜想與假設]猜想1：不相等；猜想2：相等。
  [進行實驗]三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
  

  組別	第一組	第二組	第三組
  實驗裝置
  實驗現象	固體溶解，產生氣泡，天平指針向右偏轉		無明顯現象，天平指針不偏轉
  實驗結論	猜想1正確	猜想2正確	猜想2正確

  [實驗分析與討論]
  （1）同學們都認為第三組實驗不能驗證質量守恒定律，因為

   

  。
  （2）第二組實驗能直接驗證質量守恒定律，該實驗的現象為

   

  。
  （3）第一組實驗產生氣泡的原因是

   

  （用化學方程式表示）；現要用該組實驗繼續(xù)探究質量守恒定律，若藥品不變，則改進裝置的方法是

   

  。
  [實驗結論]第一組同學改進裝置后再次進行探究，得出猜想2正確。
  [實驗反思]
  （4）下列現象不能用質量守恒定律解釋的是

   

  （填字母）。
  A.石蠟熔化前后，其質量不變
  B.蠟燭燃燒后長度越來越短，最后消失
  C.食鹽水的質量等于蒸干后得到的食鹽質量與水蒸氣質量之和
  D.木材在空氣中燃燒，余下灰燼的質量比原木材的質量小
  [解釋與應用]
  （5）解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。應用：某固體物質隔絕空氣受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質的組成元素為

   

  。
  組卷：101難度：0.5

  解析

四、計算與分析題（5分）

• 18．某化學研究性學習小組稱取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱制取氧氣，實驗時測得固體混合物的質量隨加熱時間變化的相關數據如圖所示。
  試分析并計算：
  （1）反應產生氧氣的總質量是

   

  g。
  （2）計算原混合物中氯酸鉀的質量分數。（結果精確到0.1%）
  組卷：236難度：0.5

  解析