2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)南山第二外國語學(xué)校集團(tuán)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，1-8題每題1.5分，9-12題每題2分，共20分）
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1．下列成語典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：8難度：0.2 -
2．2021年東京奧運(yùn)會(huì)鐵人三項(xiàng)選手比賽后集體嘔吐，這些選手嘔吐與東京灣的渾濁的水質(zhì)有關(guān)。下列關(guān)于水資源保護(hù)的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：2難度：0.5 -
3．2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。為了保護(hù)返回艙安全返回，可以利用導(dǎo)熱性能好，熔點(diǎn)高，熱容量大的鈦合金等復(fù)合金屬材料制作“避火衣”。如圖是鈦在元素周期表中的相關(guān)信息以及鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：103引用：3難度：0.9 -
4．化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國和法國的一場深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ?。?br />
組卷：140引用：7難度：0.5 -
5．2022年北京冬奧會(huì)完美謝幕，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間下列做法從微觀角度解釋不合理的是（ ）
組卷：140引用：8難度：0.6
二、非選擇題（4小題，共30分）
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15．全球新冠疫情暴發(fā)，中國向世界各國提供了大量制氧機(jī)。
（1）【氧氣的獲得】工業(yè)上利用空氣制取氮?dú)夂脱鯕獾牧鞒倘缦滤荆?br />
工業(yè)獲取氧氣的方法是利用氮?dú)夂脱鯕獾?不同，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開來。
【家用制氧機(jī)】利用空氣制取氧氣
【查閱資料】
①制氧機(jī)說明書部分內(nèi)容：
名稱：家用分子篩制氧機(jī)
制得氣體成分：氧濃度≥90%（V/V），水分含量≤-43℃（露點(diǎn)法），二氧化碳含量≤100×10-6（V/V），一氧化碳含量≤5×10-6（V/V），無氣味，固體物質(zhì)含量≤1mg/m3。
②分子篩是一種人工合成的具有篩選分子作用的水合硅鋁酸鹽或天然沸石，有許多孔徑均勻的孔道和排列整齊的孔穴，不同孔徑的分子篩能把不同大小和形狀的分子分開。
③根據(jù)資料卡，家用制氧機(jī)制取氧氣的過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，制得的氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）。
④用制氧機(jī)收集幾瓶氧氣，小組同學(xué)完成了以下實(shí)驗(yàn)。
【總結(jié)反思】實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一：將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中 觀察到帶火星的木條復(fù)燃 氧氣具有氧化性，可燃物在氧氣中燃燒更劇烈。 方案二：將打磨好的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，下端綁一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，由上往下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)他們小組完成方案二的實(shí)驗(yàn)后集氣瓶底部炸裂了，請你分析可能的原因。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和用二氧化錳作催化劑制取氧氣。
【提出問題】
二氧化錳是催化劑，二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
【實(shí)驗(yàn)記錄】每次用30mL5%的過氧化氫溶液，分別采用不同質(zhì)量二氧化錳粉末做催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中：
【分析】過氧化氫體積（mL） 過氧化氫濃度 MnO2質(zhì)量（g） 測量數(shù)據(jù)（mL） Ⅰ 30 5% 0.1 Ⅱ 30 5% 0.2 Ⅲ 30 5% 0.3
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
②本實(shí)驗(yàn)中，測定“待測數(shù)據(jù)”的裝置（圖中方框內(nèi)）是（填序號）。
③若第Ⅱ次實(shí)驗(yàn)比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更（填“大”或“小”），說明催化劑的用量越多，反應(yīng)越快。判斷二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是：加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后二氧化錳的不改變。
④過氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成，加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過氧化氫溶液，（虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，實(shí)線表示利用催化劑制取氧氣曲線），放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系正確的是。
組卷：58引用：1難度：0.6 -
16．英國科學(xué)家法拉第著有《蠟燭的化學(xué)史》，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡，對蠟燭及其燃燒進(jìn)行再次探究。
【資料】無水硫酸銅粉末為白色，無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)】
在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長一些。于是小組同學(xué)繼續(xù)探究：序號 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 （1） 取一支蠟燭，用指甲刻畫蠟燭 （2） 用小刀切一小塊蠟燭投入水中 蠟塊浮于水面，形狀無明顯變化 （3） 
觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化 （4） 
蠟燭燃燒有水和二氧化碳生成
【提出問題】食鹽是否能延長蠟燭的燃燒時(shí)間？
【猜想】食鹽可延長蠟燭的燃燒時(shí)間。
【實(shí)驗(yàn)探究】取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實(shí)驗(yàn)，分別測定它們的燃燒時(shí)間。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】食鹽質(zhì)量（g） 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0 燃燒時(shí)間（分鐘） 10 15 18 23 25 27 燃燒穩(wěn)定性 正常 正常 正常 正常 易滅 極易滅 。
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需控制所用6支蠟燭相同，其目的是。組卷：89引用：3難度：0.7