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2021-2022學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)九年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項最符合題意要求)

  • 1.任何生物都只能生活在一定的環(huán)境中。下列各項屬于環(huán)境影響生物的是(  )

    組卷:202引用:16難度:0.5
  • 2.科研人員為了更好地保護(hù)朱鹮,在其棲息地安裝攝像機(jī),記錄朱鹮的行為。這種研究方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 3.在探究“植物對空氣濕度的影響”時,將測得數(shù)據(jù)作不同的處理,可以說明不同的問題,如果把某一處早、中、晚的平均值做成曲線,就可以了解(  )

    組卷:42引用:5難度:0.7
  • 4.將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺上,按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作,卻觀察不到菠菜細(xì)胞的原因是(  )

    組卷:44引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:5難度:0.5
  • 6.2015年12月10日瑞典國王為諾貝爾獎得主屠呦呦頒獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:218引用:7難度:0.5
  • 7.如圖為某同學(xué)對細(xì)胞結(jié)構(gòu)所做的標(biāo)注。其中,標(biāo)錯的地方有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:159引用:24難度:0.7
  • 8.下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:361引用:32難度:0.9
  • 9.某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用,實驗處理如圖所示,甲是去掉葉片的枝條。有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:564引用:25難度:0.4
  • 10.圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時間的變化情況,圖2是氣孔的兩種狀態(tài),有關(guān)敘述中不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:586引用:24難度:0.4
  • 11.選取生長狀況相似的三個天竺葵枝條,按如圖所示進(jìn)行處理,然后將裝置放在陽光充足,溫度適宜的同一環(huán)境中。你預(yù)期幾天后三個枝條的生長狀況是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:307引用:12難度:0.5

二、非選擇題(本題4小題,每題10分,共40分)

  • 33.已知生長激素是一種蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長激素的作用,取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠。給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組注射等量生理鹽水,C組定期飼喂與A組等量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B、C兩組均增重25%。請回答:
    (1)做此實驗過程中,一定要保證幼鼠的其他生長條件均相同,這樣做的目的是
     
    。每組取10只同樣大小的幼鼠完成實驗,幼鼠的數(shù)目不能太少的原因是
     

    (2)
     
    組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有
     
    的作用。
    (3)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?
     
    。為什么?
     
    。
    (4)若將實驗的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實驗,則
     
    組幼鼠會提前成熟。
    (5)人體的生長激素是由
     
    分泌的,幼年時期生長激素分泌不足會患
     
    。
    (6)人體的自我調(diào)節(jié)功能,除了本題涉及的,還有
     
    調(diào)節(jié)。

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.近兩年來,暴走成為中青年人徒步鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。圖中A~E是保證人體各項活動順利進(jìn)行的一些重要器官。請回答問題。
    (1)暴走運(yùn)動需要氧氣,人體通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實現(xiàn)了
     
    的氣體交換;空氣中的氧氣進(jìn)入A后,通過氣體的
     
    作用進(jìn)入血液;并由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。
    (2)暴走運(yùn)動需要能量,C是消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所;其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和
     
    ,大大增加了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。主要供能物質(zhì)糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物
     
    被C吸收進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞被氧化分解,為運(yùn)動提供能量。
    (3)吸收后的營養(yǎng)物質(zhì),通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)紻,需要最先進(jìn)入E的哪個腔?
     
    (填標(biāo)號)。
    (4)暴走時B會出現(xiàn)汗流浹背,發(fā)紅的現(xiàn)象。這說明B具有
     
    功能;圖中所示器官中,除B外,與代謝廢物排出相關(guān)的還有
     
    (填字母)。
    (5)輸血時,如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會被堵塞,這是因為毛細(xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞
     
    的特點(diǎn)。

    組卷:10引用:1難度:0.4
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