2019-2020學(xué)年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（下）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題6分．共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
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1．RNA聚合酶、胰島素和胰高血糖素都屬于蛋白質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.5 -
2．下列關(guān)于動(dòng)物紅細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
3．病毒、細(xì)菌等病原體會(huì)引起人的某些疾病，如流感病毒引發(fā)流感，結(jié)核桿菌寄生在肺部細(xì)胞內(nèi)引發(fā)肺結(jié)核等。人們通過(guò)注射疫苗預(yù)防流感的發(fā)生，但有些人仍會(huì)患流感。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
4．研究表明，每個(gè)人的DNA都不完全相同，因此，DNA也可以像指紋一樣用來(lái)識(shí)別身份，這種方法就是DNA指紋技術(shù)。應(yīng)用DNA指紋技術(shù)，首先需要用合適的酶將待測(cè)的樣品切成片段，然后用電泳的方法將這些片段按大小分開(kāi)，再經(jīng)過(guò)一系列步驟，最后形成如圖所示的DNA指紋圖。因?yàn)槊總€(gè)人的DNA指紋是獨(dú)一無(wú)二的，所以可以根據(jù)分析指紋圖的吻合程度來(lái)幫助確認(rèn)身份。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：15引用：1難度：0.7
[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．蛋白質(zhì)提取、分離在分子生物學(xué)研究中具有重要意義。
（1）蛋白質(zhì)提取和分離的步驟一般分為。
（2）提取血紅蛋白時(shí)，選用豬血，而不選用雞血。理由是。
（3）實(shí)驗(yàn)前采取新鮮的豬血，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，目的是。若要從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白，則要對(duì)獲得的紅細(xì)胞進(jìn)行、和分離血紅蛋白溶液、透析，才能獲得含雜質(zhì)較少的血紅蛋白溶液。
（4）通過(guò)法將樣品進(jìn)一步純化，經(jīng)方法進(jìn)行純度鑒定。
（5）在凝膠色譜法制作過(guò)程中，裝填凝膠柱時(shí)，不得有氣泡存在，原因是。組卷：208引用：4難度：0.6
[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
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12．人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑，其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）依據(jù)圖一和圖二分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是。
A．應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因
B．應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
C．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)
D．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段
（2）PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是，在利用該技術(shù)獲取目的基因的過(guò)程中，以從生物材料中提取的DNA作為模板，利用尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。
（3）圖一過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與混合后共同培養(yǎng)，旨在讓整合到植物細(xì)胞染色體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
（4）圖一③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，采用最多，也是最為有效的方法是。
（5）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，可提取受體細(xì)胞的，用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。組卷：55引用：5難度：0.6