滬科版九年級全冊《第14章 了解電路》2018年單元測試卷（3）

一、單項選擇題（每小題3分，共36分）

• 1．用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸電器的金屬球，驗電器的金屬箔片就張開一定的角度。那么，以下說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．在驗電器的兩張金屬箔片上，分別帶上了異種電荷

  B．當(dāng)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去了電子

  C．由于玻璃棒能夠帶電，所以它是導(dǎo)體

  D．絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實際上是創(chuàng)造了電荷
  組卷：113引用：5難度：0.9

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• 2．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．若相互吸引，則泡沫球不帶電

  B．若相互吸引，則泡沫球帶正電

  C．若相互排斥，則泡沫球帶正電

  D．若相互排斥，則泡沫球不帶電
  組卷：1120引用：127難度：0.9

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• 3．在如圖所示的電路中，電壓表測量的是（　　）

  A．燈L1兩端的電壓	B．燈L2兩端的電壓
  C．電源兩端的電壓	D．開關(guān)S兩端的電壓
  組卷：5124引用：53難度：0.9

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• 4．如圖所示電路，三個燈泡相同，當(dāng)開關(guān)閉合時，電流表A₁、A₂、A₃的讀數(shù)分別為I₁，I₂，I₃，則它們?nèi)叩年P(guān)系不正確的是（　　）

  A．I1= 3 2 I2

  B．I3= 1 2 I2

  C．I3=I2=I1

  D．I1=I2+I3
  組卷：128引用：1難度：0.7

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• 5．對如圖所示電路的分析，錯誤的是（　　）
  

  A．當(dāng)斷開S1、S2，閉合S3時，L1與L2串聯(lián)

  B．當(dāng)斷開S3，閉合S1、S2時，L1與L2并聯(lián)

  C．同時閉合S1、S3，就會出現(xiàn)開路現(xiàn)象

  D．同時閉合S1、S3，就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象
  組卷：218引用：1難度：0.6

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• 6．如圖，開關(guān)能同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3213引用：32難度：0.9

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• 7．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S₁斷開，S₂閉合時，電壓表讀數(shù)為4.5V，當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂斷開時，電壓表的示數(shù)為2.1V，那么，當(dāng)S₁、S₂均斷開時，小燈泡L₁和L₂兩端的電壓分別為（　?。?/h2>

  A．2.1 V  4.5 V	B．2.4 V  2.1 V
  C．4.5 V  6.6 V	D．4.5V   2.1 V
  組卷：249引用：3難度：0.6

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四、實驗題（12分）

• 20．某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表三只、燈泡兩只、開關(guān)一個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗。
  （1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是

  的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
  

  Ib/A	Ic/A	Ia/A
  0.18	0.18	0.36

  曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。
  （2）曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是

  。
  （3）曉丹在連接電流表時，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是

  。
  （4）若曉丹將電流表先接在L₁支路時，發(fā)現(xiàn)L₂亮，L₁不亮，電流表無示數(shù)，原因可能是

  。
  （5）針對曉丹實驗選用器材，為了得到普通規(guī)律，應(yīng)該采用的方法是

  。
  組卷：59引用：1難度：0.5

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• 21．用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點時；
  （1）實驗中應(yīng)選擇規(guī)格

  （填“相同”或“不相同”）的燈泡。
  （2）用電壓表分別測出L₁和L₂兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U₁、U₂、U，經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在如下表中。分析實驗數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點是

  （用公式寫出）。
  

  實驗次數(shù)	U1/V	U2/V	U/V
  1	2.3	0.7	3.0
  2	2.0	1.0	3.0
  3	1.7	1.3	3.0

  （3）進(jìn)行多次實驗的主要目的是

  （填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）。
  組卷：3472引用：19難度：0.7

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