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2023-2024學(xué)年福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附屬學(xué)校教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/12 17:0:2

一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.有人這樣比喻:社會(huì)是一棵大樹(shù),我就是其中一片樹(shù)葉;社會(huì)是浩瀚的星空,我就是其中一顆星星;社會(huì)是一望無(wú)際的草原,我就是草原上的一株小草。對(duì)這段話理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:20難度:0.7
  • 2.
    2023年5月30日,神舟十六號(hào)載人飛船三人組順利進(jìn)入太空,與神舟十五號(hào)三名航天員成功會(huì)師,同時(shí)神舟十六也是航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。
    據(jù)此新聞完成3-4題。
    小治在電視里看到這則新聞時(shí),感到非常自豪,對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說(shuō)明( ?。?br />①個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
    ②我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
    ③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
    ④我們要關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,并為祖國(guó)取得的成就感到自豪

    組卷:6引用:0難度:0.50
  • 3.2023年5月30日,神舟十六號(hào)載人飛船三人組順利進(jìn)入太空,與神舟十五號(hào)三名航天員成功會(huì)師,同時(shí)神舟十六也是航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。據(jù)此新聞完成下面小題
    神舟十六號(hào)航天員乘組由指令長(zhǎng)景海鵬、航天飛行工程師朱楊柱、載荷專家桂海潮3名航天員組成,這支團(tuán)隊(duì)的成員體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系屬于( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.50
  • 4.新學(xué)期第一節(jié)課,魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況:外出時(shí),看到一些公共自行車上有灰塵,我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點(diǎn),擦拭公共自行車,另外,還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是(  )
    ①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力,避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒
    ②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為
    ③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度
    ④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣

    組卷:204引用:50難度:0.9
  • 5.第十屆中國(guó)(杭州)國(guó)際工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)展覽會(huì)于2023年3月10-12日在杭州國(guó)際博覽中心隆重舉辦,展會(huì)進(jìn)一步拓展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈,集中展示了國(guó)內(nèi)外工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品,匯聚全球科技產(chǎn)業(yè)巨擘與創(chuàng)新能量,剖析趨勢(shì)脈動(dòng)、深入探討未來(lái)技術(shù),創(chuàng)新應(yīng)用市場(chǎng)發(fā)展契機(jī)。從本屆國(guó)際工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)展覽會(huì)中我們感受到( ?。?br />①互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們各方面的任何需要
    ②互聯(lián)網(wǎng)加速各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享
    ③互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用
    ④互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

    組卷:53引用:4難度:0.5
  • 6.利用電腦、攝像頭等就能實(shí)現(xiàn)省級(jí)醫(yī)院專家與偏遠(yuǎn)地區(qū)患者遠(yuǎn)程連線,患者不出遠(yuǎn)門就能享受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)……近年來(lái),這種“遠(yuǎn)程醫(yī)療平臺(tái)”已經(jīng)開(kāi)始在全國(guó)推廣。該平臺(tái)的推廣( ?。?br />①解決了我國(guó)醫(yī)療資源分布不均的狀況
    ②可以減少偏遠(yuǎn)地區(qū)患者長(zhǎng)途奔波求醫(yī)看病之苦
    ③能保證所有人享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)
    ④體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)超越時(shí)空的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

    組卷:94引用:5難度:0.5
  • 7.國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí),特此提醒:“未知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來(lái)電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。以下最適合補(bǔ)充在其中的一句是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:11難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.對(duì)漫畫《依法懲處》理解正確的是( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)無(wú)限,言論自由無(wú)界
    ②造謠、誹謗侵害了他人的榮譽(yù)權(quán)
    ③網(wǎng)絡(luò)生活要恪守道德,遵守法律
    ④凡是違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 9.《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定:“遵守公共秩序,不喧嘩吵鬧,排隊(duì)遵守秩序,不并行擋道,不在公眾場(chǎng)所高聲交談?!敝砸蠊褡袷厣鐣?huì)秩序,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:15引用:18難度:0.7
  • 10.下列情境與擾亂的社會(huì)秩序相符的是( ?。?br />
    情境 社會(huì)秩序
    為節(jié)省時(shí)間,小明逆向騎行,與對(duì)面駛來(lái)的汽車撞在一起。
    在電影院里,不少觀眾隨意亂扔垃圾,甚至大聲喧嘩。
    在教室里,小軍一直與同桌打鬧,嚴(yán)重影響了老師講課和其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

    組卷:10引用:12難度:0.8

三、根據(jù)下列各題要求,回答問(wèn)題。

  • 30.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    中華傳統(tǒng)文化綿延五千多年,其精練的語(yǔ)言,豐富的想象,真摯的情愫傳唱不衰,成為中國(guó)文化史上一道靚麗的風(fēng)景。
    古文名言 體現(xiàn)的道德品質(zhì)
    不學(xué)禮,無(wú)以立?!墩撜Z(yǔ)?季氏篇》
     
    丈夫一言許人,千金不易。——司馬光
     
    愛(ài)人者,人恒愛(ài)之?!睹献?離婁章句下》
     
    (1)閱讀上表中的古文名言,完成表格。
    (2)俗話說(shuō),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”的認(rèn)識(shí)。
    (3)當(dāng)前,我市正如火如荼爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市。請(qǐng)你從表格中任選一個(gè)道德品質(zhì),向廈門市民發(fā)出倡議,寫一份倡議書。

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 31.在成長(zhǎng)的歲月里,朋友越來(lái)越成為我們生命中重要的組成部分,但與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦。下面就是中學(xué)生李某的坎坷“友情”路。請(qǐng)你閱讀,并運(yùn)用法律知識(shí)回答問(wèn)題。
    【為“友情”以身試法】
    初中生李某性格外向,交友廣泛,特別看重友情。在他15歲生日的當(dāng)天,邀請(qǐng)了幾個(gè)很要好的朋友去體育館觀看一場(chǎng)籃球比賽。觀賽時(shí),有朋友對(duì)球隊(duì)的表現(xiàn)不滿,提議大家一起起哄,并向場(chǎng)內(nèi)球員投擲礦泉水瓶,大喊不文明的口號(hào)。李某雖有遲疑,但為了“友情”最終還是加入其中。工作人員多次勸阻無(wú)效。李某及其朋友因擾亂公共場(chǎng)所秩序,根據(jù)《治安管理處罰法》被公安機(jī)關(guān)給予警告處罰。
    【交“朋友”身陷囹圄】
    進(jìn)入高中后,李某又結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”,漸漸無(wú)心學(xué)習(xí),開(kāi)始曠課。他起初還有些自責(zé),覺(jué)得對(duì)不起父母和老師。后來(lái)禁不住朋友的“勸說(shuō)”開(kāi)始放縱自己,并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。高三上期,李某因經(jīng)常偷竊財(cái)物等,被公安機(jī)關(guān)行政拘留,被釋放后仍不悔改。為了弄到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
    (1)結(jié)合兩段材料,分析李某的坎坷“友情”路上有哪幾類違法行為。
    (2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)法律知識(shí),談?wù)劺钅硰囊陨碓嚪ǖ缴硐萼蜞舻目部馈坝亚槁贰睅Ыo我們的啟示。

    組卷:41引用:11難度:0.4
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