2019-2020學(xué)年廣東省深圳實驗學(xué)校中學(xué)部九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列成語中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.4 -
2．下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，都是希望化學(xué)給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴(yán)重危害人類的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.9 -
4．用托盤天平稱量15克食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時的操作是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：6難度：0.7 -
5．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的最簡便方法是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.6 -
6．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7 -
7．豆腐是人們經(jīng)常食用的食品，含有豐富的鈣、磷、鐵和鎂。每100克豆腐中平均含磷119毫克。這里的“磷”指的是（ ?。?/h2>
組卷：269引用：6難度：0.8 -
8．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的是（ ）
A 蠟燭燃燒 B 實驗操作安全常識 火焰三層——外焰、內(nèi)焰、焰心
溫度最高——外焰
熄滅蠟燭時的白煙——石蠟不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味
不可隨意丟棄藥品
用剩藥品放回原瓶C 測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵 D 加熱時試管破裂原因 裝置——?dú)饷苄院?br />藥品（紅磷）——足量
打開彈簧夾時機(jī)——裝置冷卻加熱前——沒有給試管預(yù)熱
加熱時——試管外壁沾有水珠
加熱后——立即用冷水沖洗組卷：26引用：1難度：0.6 -
9．如圖所示實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：89引用：2難度：0.7 -
10．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（ ）
組卷：22引用：5難度：0.8 -
11．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ）
組卷：143引用：50難度：0.7 -
12．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）
組卷：75引用：2難度：0.6
二、填空題
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35．請根據(jù)如圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是：，所選用的發(fā)生裝置是（填序號），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；可選用裝置E收集氧氣，當(dāng)觀察到時，開始收集氧氣。
（3）若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是；用收集到的氧氣進(jìn)行硫燃燒實驗，瓶底需預(yù)留部分水，原因是。組卷：21引用：1難度：0.3 -
36．某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：
Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。
（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且。
（2）該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?!--BA-->。
Ⅱ．小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實驗。
（3）將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體（連續(xù)多次操作）。
（4）將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為14。
（5）魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復(fù)了上述實驗，通過對比得出了如下結(jié)論。
（6）若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是。組卷：55引用：4難度：0.6