試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.5.4 植物莖的輸導(dǎo)功能》2017年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤”,如果樹木的枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會(huì)形成樹瘤,下列對(duì)樹瘤的形成及形成原因描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.7
  • 3.我們做家具所用的“木材”是指( ?。?/h2>

    組卷:43引用:4難度:0.9
  • 4.樹木的“樹瘤”發(fā)生在環(huán)剝的上部,這說(shuō)明(  )

    組卷:32引用:6難度:0.9

三、識(shí)圖作答題

  • 12.如圖為某植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成問題:
    (1)圖中①所在位置主要含有起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是
     
    ;圖中②所在位置含有起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是
     

    (2)圖中③所示結(jié)構(gòu)為
     
    ,這層結(jié)構(gòu)向內(nèi)分裂形成新的
     
    ,向外分裂形成新的
     
    ,使植物的莖不斷長(zhǎng)粗.

    組卷:15引用:1難度:0.3
  • 13.如圖為植物的葉芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題。

    (1)植物的芽按照著生位置可以分為
     
     

    (2)芽在發(fā)育時(shí),
     
    組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。
    (3)圖乙中的[d]
     
    是由圖甲中的[
     
    ]
     
    發(fā)育而來(lái)的。
    (4)圖乙中的[e]
     
    是由圖甲中的[
     
    ]
     
    發(fā)育而來(lái)的。
    (5)圖乙中的[f]
     
    是由圖甲中的[
     
    ]
     
    發(fā)育而來(lái)的。

    組卷:75引用:9難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正