2023-2024學(xué)年海南省海口市十一校聯(lián)考七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/18 7:0:2
一、積累與運(yùn)用。(26分)
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1.為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立102周年,學(xué)校響應(yīng)省教育廳號(hào)召,舉辦“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”的書(shū)法展活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面小題。
(1)請(qǐng)選出入選書(shū)法作品的字體,將字母序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里
A.篆書(shū)
B.隸書(shū)
C.行書(shū)
D.草書(shū)
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷書(shū),按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)順序,將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在米字格內(nèi)。組卷:2引用:2難度:0.7 -
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或選擇合適的詞語(yǔ)。
親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。《散步》里,“我”對(duì)走哪條路這一分qí( ?。┑幕猓茏屓烁械綈?ài)的責(zé)任;《荷葉?母親》中母親是一直遮bì( ?。┍牡暮扇~;《秋天的懷念》的作者史鐵生,竟來(lái)不及與他的母親進(jìn)行最后的[甲]( )(A.訣別 B.告辭)……所以,面對(duì)親情,不要再[乙]( ?。ˋ.猶豫不決 B.翻來(lái)覆去),立刻行動(dòng)起來(lái),用心去珍惜我們身邊的親人吧!
①根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
分qí
遮bì
②為語(yǔ)段中[甲][乙]兩處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ),只填字母。
[甲]
[乙]
③關(guān)于“母愛(ài)”,我們有話要說(shuō),請(qǐng)仿照示例,再仿寫(xiě)一句。
母愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng),撫慰我們受傷的心靈;母愛(ài)是一場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)我們干涸的心田;組卷:4引用:2難度:0.8 -
3.古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)秋風(fēng)蕭瑟,
(2)
(3)夜發(fā)清溪向三峽,
(4)不知何處吹蘆管,
(5)詩(shī)人王灣乘船來(lái)到北固山下,用“
(6)《論語(yǔ)》告訴我們很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和智慧,強(qiáng)調(diào)了學(xué)與思辯證關(guān)系的一句是:組卷:1引用:2難度:0.8
三、思辨與探究。(11分)
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9.閱讀下面選文,完成問(wèn)題。
半個(gè)父親在疼
葛亞夫??①這些年,感覺(jué)時(shí)間在不停提速,尤其是對(duì)父親。在他身上,歲月的沙漠化一年深過(guò)一年,從牙齒到骨骼,他所有堅(jiān)硬的部分,都迅速鈍化。走在路上,每遇見(jiàn)老人,我總會(huì)忍不住多看幾眼,有時(shí),還會(huì)從他身后追到身前——我總覺(jué)得,他是我父親。
??②老了的父親,失去辨識(shí)度,老成所有老人的樣子——干瘦,呆滯,不茍言笑,但年輕時(shí),他棱角分明,一頂光頭,哪怕在十里外咳嗽一聲,我也辨得出是他。
??③小時(shí)候,我諢號(hào)葛維攪?!熬S”是輩分,“攪”是搗蛋,我的調(diào)皮“有口皆碑”,基本上,只要有摩擦,罪就在我,且總以我被父親摁在地上打結(jié)束。這俗套的劇情,常讓我懷疑父親是假的。那天,我跟著父親壓紅芋,甚得他歡心。老師路過(guò)地頭,隨口說(shuō)我兩句。父親順手抄起扁擔(dān)抽向我。我反應(yīng)很快,但雙腿沒(méi)能跟上,被扁擔(dān)上的鐵鉤鉤到,劃出一道血印。
??④我抱著腿,疼得像熱鍋上的螞蟻,蹦蹦跳跳。父親捉住我,把我摁到地上,攬一把萋萋芽,嚼碎,敷在傷口上。我不經(jīng)意間看見(jiàn),他有力的手,比我的腿顫抖得還厲害。
??⑤原來(lái),當(dāng)我疼時(shí),父親也在痛。我的一半疼痛,一直由父親默默領(lǐng)受。
??⑥父親脾氣暴躁,一半是母親點(diǎn)燃的,一半是因癬疾煎熬。年復(fù)一年,開(kāi)春,癬就援著他的身體開(kāi)枝散葉。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,用燒紅的銅錢(qián)燙,就能把癬斬草除根。在一盞抖動(dòng)的燈火前,他捋起袖子,讓我燒銅錢(qián)燙癬。我做不到,他就自己來(lái)。牙一咬,眉一豎,火紅的銅錢(qián)往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄,撕咬得燈火弓起腰,啃噬得我心如刀絞。
??⑦父親拍拍我的頭,滿面春風(fēng)地說(shuō),一點(diǎn)也不疼。我滿臉淚痕,痛得不能自已。
??⑧我從未想過(guò),當(dāng)父親疼時(shí),我也會(huì)痛。父親的一半疼痛,從此由我默默領(lǐng)受。
??⑨做了父親后,我回去得少了,但經(jīng)常念及父親,想象我這個(gè)年齡時(shí)的他,想象孩子這個(gè)年齡時(shí)的父親。起初是做反面教材,警醒自己別像他。慢慢地,我諒解了父親,開(kāi)始與他和解。無(wú)論在基因上,還是在生活里,我身上都有他的影子。
??⑩前不久,父親的腿不堪勞損,鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生,背他上樓、下樓。起初他很不適應(yīng),肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快,他認(rèn)了,回家時(shí),他竟趴在我背上睡著了。在家門(mén)口,我扭頭看他,他酣睡得像個(gè)孩子。我和父親,互換了三十年。
???家里的地板剛拖過(guò),很滑。我和父親摔成一團(tuán)。父親醒了,齜牙咧嘴地問(wèn)我,摔得痛嗎?孩子一手扶著我,手打地板,念念有詞。我滿面春風(fēng)地對(duì)他們說(shuō),一點(diǎn)也不疼。
(選自2021年第24期《讀者》)(1)結(jié)合選文內(nèi)容,梳理“我”對(duì)父親的情感變化過(guò)程,請(qǐng)按提示完成。
(2)選文標(biāo)題有什么作用?
(3)選文第④段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?
(4)在選文中找出與第⑧段畫(huà)線句相照應(yīng)的句子,并分析這樣照應(yīng)有什么好處。
(5)結(jié)合選文內(nèi)容,分析父親的形象特點(diǎn)。組卷:334引用:11難度:0.5
四、寫(xiě)作與表達(dá)。(50分)
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10. 天真無(wú)邪的童年已走遠(yuǎn),我們帶著憧憬和夢(mèng)想,步入了初中青春的課堂。在這里,我們拋棄了童年的稚氣,理解了大人的苦口婆心,變得成熟,變得有責(zé)任,因?yàn)槲覀冎?,在成長(zhǎng)的路上,只有勇敢前行,才能欣賞前方更美的風(fēng)景。
??請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“勇敢前行”為話題,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:
①題目自擬;
②有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)抄襲;
③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá);
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名人名;
⑤字體工整,卷面整潔,不少于500字。組卷:2引用:2難度:0.5