教科版九年級上冊《4.3 電阻》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/23 3:0:2
一、單選題
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1．當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時，電阻大小會發(fā)生變化，其電阻發(fā)生變化的原因是（ ?。?/h2>
組卷：520引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示，R1=R2=R3=3歐，則電鍵K斷開和閉合時，M、N間的電阻分別為（ ?。?/h2>組卷：401引用：3難度：0.7 -
3．下列事實中最能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是（ ）
組卷：787引用：4難度：0.9 -
4．一個滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”的字樣它的意義是（ ?。?/h2>
組卷：2475引用：21難度：0.9 -
5．下列各物理量中，能影響導(dǎo)體電阻大小的是（ ?。?/h2>
組卷：251引用：4難度：0.9 -
6．關(guān)于公式R=
，以下說法中正確的是（ ）UI組卷：74引用：23難度：0.9
四、實驗探究題
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18．在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。
乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。
丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。
（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了的思維方法。
A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量
（2）如圖所示，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。
（3）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電阻絲進行對比實驗。
（4）選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證同學(xué)的猜想。組卷：559引用：11難度：0.5
五、綜合題
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19．小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度 C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小。
（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為兩根金屬絲分別接入電路進行實驗
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)
（4）小芳同學(xué)想進一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為A，則②的電阻為Ω組卷：1311引用：50難度：0.5