教科版六年級上冊《第四單元 生物的多樣性》2020年單元測試卷
發(fā)布：2024/11/23 11:30:1
一、單選題（共20分）
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1．白鰭豚主要分布在（ ?。⒍赐ズ?、錢塘江中。
組卷：4引用：3難度：0.8 -
2．下列動物是無脊椎動物的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：12難度：0.7 -
3．下列是大自然的選擇改變著生物的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：15難度：0.4 -
4．下列生物特征是由于人工選擇產(chǎn)生的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7 -
5．生活在不同地方的同一種狐貍，愈冷的地方個體就（ ?。?/h2>
組卷：15引用：10難度：0.8 -
6．若將圖中的動物分成兩類，下列分類中，不科學(xué)的是（ ?。?br />
組卷：4引用：5難度：0.8 -
7．小明和小天都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發(fā)，這說明（ ?。?/h2>
組卷：50引用：12難度：0.8 -
8．猴多生活在炎熱的叢林，魚只能生活在水里等事實說明（ ?。?/h2>
組卷：20引用：18難度：0.7
七、實驗探究題（共26分）
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23．閱讀資料，回答問題。
資料一：如圖所示的兩只狐（A、B），一只是生活在北極的極地狐，另一只是生在非洲的沙漠中的沙漠狐。
資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀(jì)以來，地球一直在變暖。25年以來，南極氣溫上升了1℃．這些產(chǎn)明一個現(xiàn)象：地球在變暖。
（1）請選擇，圖中生活在北極的極地狐是。
（2）B狐耳朵較大，由此可推測，它生活在的環(huán)境里
（3）生物學(xué)家對不同地方的生物個體進(jìn)行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，同一種生物，愈冷的地方，個體就愈，身體就愈接近形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越。
（4）你認(rèn)為如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會發(fā)生怎樣的變化？并說明你的理由。
（5）我們發(fā)現(xiàn)生物的結(jié)構(gòu)總是與功能和環(huán)境相適應(yīng)的，請同學(xué)們將下列生物的結(jié)構(gòu)與功 能正確連線。蒼耳果實鉤毛 有助于警告天敵保護(hù)自己 毒蛾鮮艷的色彩 可鉤住動物的皮毛而散播各處 蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳 鴨子的蹼腳 有載運果實漂浮在水中而傳播的作用 組卷：12引用：4難度：0.5 -
24．閱讀下面的資料，回答相關(guān)問題。
動物的防身術(shù)--保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色
保護(hù)色：動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色。很多動物有保護(hù)色，如豹子的花紋和青蛙的綠色，有些動物甚至?xí)淖冾伾?，以此來躲避其他動物的攻擊?br />擬態(tài)：有些動物不僅是顏色與周圍的環(huán)境非常相似，就連身體的形態(tài)也和環(huán)境中常見的物體非常相似，常常能以假亂真，來躲避天敵，這種情況叫做擬態(tài)。
警戒色：與前兩種偽裝術(shù)相反，一些有毒的動物的外表顏色常常長得非常鮮艷，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會刺傷鳥的口腔黏膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為捕食者終生難忘的預(yù)警信號。
（1）蝗蟲外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫。
A．保護(hù)色
B．?dāng)M態(tài)
C．警戒色
（2）綠色的蝗蟲適合生活在。
A．草叢中
B．山地中
C．沙漠中
（3）下面動物中，利用擬態(tài)來保護(hù)自己的是。
A．鴿子
B．竹節(jié)蟲
C．螞蟻
（4）小麗在草叢中觀察到一種顏色艷麗的昆蟲，她應(yīng)該。
A．把它捉回去觀察
B．原地近距離觀察
C．遠(yuǎn)離它
（5）下列說法中，錯誤的是。
A．斑馬身上的花紋是警戒色
B．動物的這些防身術(shù)都是為了適應(yīng)環(huán)境而更好地生存下去
C．環(huán)境發(fā)生變化，對生物會產(chǎn)生影響組卷：2引用：2難度：0.6