2019-2020學年江西省贛州市崇義中學高一（下）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．論述類文本閱讀
        不久前，已在多國出現(xiàn)的新型冠狀病毒被貼上了一個恐怖標簽--“類SARS”病毒。盡管它與SARS（非典型性肺炎）病毒屬同一家族，但世衛(wèi)組織發(fā)言人明確表示：“新型冠狀病毒不是SARS，它們之間有明顯的區(qū)別?！?br />      世衛(wèi)組織在聲明中稱，自從2012年發(fā)現(xiàn)這種新病毒后，很多感染者都表現(xiàn)出了嚴重的肺炎癥狀，在臨床上大都呈現(xiàn)急性嚴重呼吸道疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、呼吸短促和呼吸困難，部分病例出現(xiàn)腎功能迅速衰竭和死亡。未知的是這種新型病毒是怎么出現(xiàn)，未來會不會變化，它的傳播半徑已經(jīng)有多大等問題。
        瑞士科學家的報告指出：“日前，在多國出現(xiàn)的新型冠狀病毒可能更易于侵入人體，其復制能力高于曾造成極大恐慌的SARS病毒。”新型冠狀病毒能夠輕易穿過肺部通道并侵入免疫系統(tǒng)，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，而SARS病毒需要4天。但是復制速度并不能說明其實際傳播感染能力。
  “目前多個證據(jù)表明，新型冠狀病毒是由動物傳染給人類的?！敝袊部刂行牟《静∷《静奔夹g(shù)中心主任譚文杰指出，新型冠狀病毒只是近年來由動物傳染給人類的諸多病毒中的一個，“迄今為止，全球超過半數(shù)的新發(fā)和突發(fā)傳染病，均為動物源性的病毒性傳染病，而且，這一比例有越來越大的趨勢?！边@些動物源性的人畜共患病毒，往往穩(wěn)定存在于其宿主細胞內(nèi)，且不引起宿主出現(xiàn)臨床癥狀，而一旦突破物種屏障傳染給人類，由于人類對其缺乏免疫力，往往對人類健康造成極大的威脅。2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒，以及這次高致死率的新型冠狀病毒，無一例外都是動物宿主體內(nèi)的病毒突破物種屏障感染給人類，嚴重威脅人類健康。
        值得注意的是，新型冠狀病毒雖然與2003年報告發(fā)現(xiàn)的SARS冠狀病毒同屬一個病毒家族，都能夠引起嚴重疾病，且呈現(xiàn)出高病死率，但SARS冠狀病毒更容易發(fā)生人際間傳播，新型冠狀病毒似乎不太容易發(fā)生人際間傳播。
        然而，自去年9月在沙特首次發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒以來，世衛(wèi)組織共收到成員國通報的確診病例34例，至少18人死亡?！斑@表明新型冠狀病毒感染不再局限于中東地區(qū)，存在人人傳播的可能性，包括我國在內(nèi)的其他國家與地區(qū)均存在病毒輸入后引起本地傳播的風險。”譚文杰說。但他也表示，新型冠狀病毒近期不會在人類中引發(fā)大規(guī)模感染流行，“目前尚無證據(jù)證實新型冠狀病毒具備持續(xù)和穩(wěn)定的人際傳播能力，且病源已明確，快速實驗室診斷方法也已建立，世界衛(wèi)生組織各成員國已采取了加強監(jiān)測、檢測與宣傳等防控措施，病例接觸者及普通公眾感染的風險較低?！?br />--（摘李穎《“類SARS”病毒到底有多厲害》）
  （1）下列關(guān)于新型冠狀病毒的表述，不正確的一項是

   

  
  A．新型冠狀病毒又叫“類SARS”病毒，與SARS（非典型性肺炎）病毒屬同一家族，但二者有明顯區(qū)別。
  B．新型冠狀病毒復制能力高于SARS病毒，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，而SARS病毒需要4天。
  C．新型冠狀病毒和SARS病毒、甲型H1N1病毒一樣，都是近年由動物傳染給人類的諸多病毒之一。
  D．新型冠狀病毒和SARS冠狀病毒相比，前者不會在人與人之間傳播，后者更容易發(fā)生人際間傳播。
  （2）下列表述，不符合原文意思的一項是

   

  
  A．很多病毒感染者都表現(xiàn)出嚴重的肺炎癥狀，在臨床上大都呈現(xiàn)急性嚴重呼吸道疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、呼吸短促、腎功能衰竭和死亡。
  B．新型冠狀病毒能夠輕易穿過肺部通道并侵入免疫系統(tǒng)，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，但是復制速度并不能說明其實際傳播感染能力。
  C．譚文杰指出：迄今為止，全球超過半數(shù)的新發(fā)和突發(fā)傳染病，均為動物源性的病毒性傳染病，而且，這一比例呈現(xiàn)出越來越大的趨勢。
  D．動物源性的人畜共患病毒，往往穩(wěn)定存于其宿主細胞內(nèi)，不引起宿主出現(xiàn)臨床癥狀，一旦傳染給人類，往往對人類健康造成極大的威脅。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

   

  
  A．世衛(wèi)組織在聲明中表示，關(guān)于新型冠狀病毒是怎么出現(xiàn)的、未來會不會變化、它的傳播半徑已經(jīng)有多大等問題還是未知。
  B．動物源性的人畜共患病毒不會使宿主患病，但當其突破物種屏障傳染給人類時，人類由于對其缺少免疫力，便會因此而患病。
  C．新型冠狀病毒存在人人傳播的可能，各地均有病毒輸入后引起本地傳播的風險，但近期不會在人類中引發(fā)大規(guī)模感染流行。
  D．目前尚未證實新型冠狀病毒具備持續(xù)穩(wěn)定的人際傳播能力，且病源明確，能診斷能防控，病例接觸者及普通公眾感染的風險較低。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        通俗來講，垃圾分類，就是分好了再棄掉，目的是減輕城市生活環(huán)境污染壓力，為垃圾再利用奠定良好的基礎(chǔ)。而垃圾分選，則是要“選”，是為了選好之后直接用做生產(chǎn)。相比垃圾分類，垃圾分選技術(shù)要求更高，需要更精準、更細致。垃圾分類是城市垃圾治理的源頭，以此為基礎(chǔ)走向垃圾再利用，還有很長的路。而垃圾分選，則可以在生產(chǎn)領(lǐng)域快速實現(xiàn)生活垃圾的分類、篩選，隨即投入下游生產(chǎn)。對于垃圾分類，我們目前做到了將可回收和不可回收垃圾分開投放，而垃圾分選，在分類上就要更加精細。將生活垃圾分選為滲濾液、有機物、無機物、金屬和塑化劑垃圾五大類，是我們目前能夠做到的最高級別的分選，也可以滿足目前生活垃圾處理產(chǎn)業(yè)的基本需求。
  （摘自《垃圾分類“全民模式”啟動垃圾分選又該怎么做），《科技日報》2019年7月16日）材料二：
  圖1受訪市民家庭處理生活垃圾的方式
  
  （摘編自上海統(tǒng)計網(wǎng)《2018年閔行區(qū)市民生活垃圾分類處理情況調(diào)查報告》）材料三：
        近日，支付寶推出了多款垃圾分類小程序，千余種垃圾可以一鍵查詢分類。據(jù)了解，此次在支付寶上線的“垃圾分類指南”和“垃圾分類向?qū)А毙〕绦蚝w了4000余種垃圾，并將不斷更新。
        引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能推廣垃圾分類知識。在線指南不僅解決了傳統(tǒng)紙質(zhì)版介紹垃圾分類知識篇幅的局限。還能實時更新。比如寵物糞便、口紅等屬于何種垃圾，都能在小程序里得到答案。除了“識垃圾”外，支付寶還可預約上門“收垃圾”，和快遞一樣方便。廢舊報紙、紙箱、塑料瓶、碎玻璃等，都可在線下單，免費上門回收。據(jù)了解，目前該平臺已支持155個城市，其中生活垃圾回收覆蓋11個城市8000多個小區(qū)，累計有200多萬人在平臺下單“賣垃圾”。
  （摘編自2019年7月9日人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心微信公眾號）材料四：
        我國從上世紀90年代開始推進垃圾分類工作，在多年的探索中，我們參考了發(fā)達國家已有的經(jīng)驗，如今也摸索出了一些有我們自己特色的垃圾分類方式。
        而所謂特色，與各個國家的垃圾特性、產(chǎn)生量等息息相關(guān)。其一，由于生活習慣、飲食習慣的不同，我國所謂的濕垃圾/廚余垃圾是與國際上不一樣的。其二，從我們垃圾產(chǎn)生量來看，由于我國人口規(guī)模遠大于這些國家，因此，單位面積垃圾產(chǎn)生量也非常大。
        此外，隨著社會的發(fā)展，我們以前沒有意識到的一些垃圾產(chǎn)生得非?？?，其中一個典型就是由外賣、快遞等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的包裝垃圾。種種情況決定了我們現(xiàn)在制定的垃圾分類方式，不能完全模仿發(fā)達國家做法，更不能模仿日本分得那么細的做法。
        從分類角度來說，也應批判性地去看待日本模式。日本是抓小放大，抓了20%．分得特別細。這是由其國情決定，或者說也與其后端價值鏈有關(guān)，因為人力比較貴，后端的回收產(chǎn)業(yè)沒那么發(fā)達，它需要前端分得特別細。
        模式都是人為弄出來的，日本這么做，是由歷史原因、國民素質(zhì)、家庭模式等多種原因決定的，并不適合我們。垃圾分類的正確模式是，后端已有的技術(shù)、設(shè)備、處理設(shè)施需要什么樣的垃圾，決定了我們前端分到什么程度。
  （摘自《別管日本模式、德國模式，垃圾分類該有中國模式》，《新京報》2019年07月18日）（1）下列屬于“垃圾分選”的一項是

   

  
  A．將生物可降解的廚余垃圾進行填埋。
  B．將生活污水經(jīng)過化學處理后再飲用。
  C．把廢棄紙箱與過期報紙賣給收購者。
  D．用有害垃圾廢舊電池提煉錳鐵合金。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．依據(jù)目前的技術(shù)條件而言，相對于垃圾分類，垃圾分選的要求更高。
  B．約一半的上海市民能夠在垃圾分類的過程中，將有害垃圾單獨分出。
  C．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不僅使垃圾分類查詢更便捷，還使垃圾回收方式更多樣。
  D．垃圾分類既要借鑒發(fā)達國家已有的經(jīng)驗，也應該有中國特色的模式。
  （3）請結(jié)合材料，分析我國垃圾分類標準的制定依據(jù)。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  摩洛哥王子
  徐則臣
        要不是碰上個賣唱的，這輩子我都不會關(guān)心摩洛哥在哪里。那家伙唱得真不錯，嗓子一會兒像劉歡一會兒像張雨生。模仿田震《自由自在》的時候，我跟上他的那種狹窄、茫然又激越的聲音，可以亂真。當然，跟上之前我給了他十塊錢。給錢的時候我臉是紅的。我心疼，十塊錢不是小數(shù)目。但已經(jīng)掏出來了，哪好意思再塞回兜里呢。他看出來我喜歡田震的歌，接下來他唱的都是田震的歌，《執(zhí)著》《干杯朋友》月牙泉》《未了情》。從地鐵的這頭唱到那頭。地鐵在西直門站停下，我得下車了。
        他停下彈奏和歌唱，扭著身子指自己后背。他的夾克上印著五個字：摩洛哥王子。
        回到平房，我跟行健說：“見著摩洛哥王子了。摩洛哥在哪兒??？”行健哼了一聲：“我還見著西班牙王妃了呢?！?br />      米蘿已經(jīng)從他的百寶箱里翻出了世界地圖，舊書攤上花兩塊錢買的?！氨狈?，在北非。頭頂上就是西班牙?！?br />      他把地圖攤在我們的小飯桌上，我把腦袋也伸過去。摩洛哥頭頂上不僅有西班牙，還有葡萄牙。左邊是浩瀚的大西洋，右邊是阿爾及利亞。邊境之南是我只在地理課本。上見過的毛旦塔尼亞。
        聊完就洗洗睡了。很快我們就把摩洛哥和賣唱的小伙子忘到了腦后。不是記不住，是所有激動人心的事情最終跟我們都沒關(guān)系。我們還住在北京西郊的一間平房里，過著以晝伏夜出為主的日常生活。我依然隔三差五地出沒在地鐵2號線沿線，逢人不備的時候，鬼鬼祟祟地幫我辦假證的姑父洪三萬打小廣告。行健和米蘿也是，他們幫陳興多打小廣告，偶爾我們會在同一條街或者同一條地鐵線上碰頭。
        有一天傍晚，我在西直門站地鐵口的背風處吃烤紅薯，行健從身后拍了我的肩膀，說：
  “看見你那個‘摩洛哥王子’了?！?br />“那家伙是不是只有一件衣服？”米蘿說。他們看見的也是那件印有“摩洛哥王子”的夾克?！八€帶著個頭發(fā)亂得像草窩的小女孩。他妹妹？”他們看見他的時候，他正從保溫杯里倒水給一個臟兮兮的小姑娘喝。
  我哪知道。
  “我跟他說起你，”行健說，“他竟然記得?！?br />      我繼續(xù)吃烤紅薯。
  “不信？”米蘿說，“我們真說起了你。說你給了他十塊錢，他沒想起來；說你跟著他聽田震的歌，從車頭聽到車尾，他就一下子想起來了。他說，那個哥們啊，背個軍用黃書包?！?br />      看來是真的，那天我的確背著一個軍用黃書包。其實那幾年我背的都是這個包，就一個包。打小廣告的一套家伙都裝在里面：刻著洪三萬電話號碼的一個大印章，墨水瓶，涂墨水的板刷，印有我姑父電話的假證業(yè)務(wù)范圍的名片，當然還有紙和筆，以備不時之需。能撒名片的時候撒名片，可以直接蓋上個大戳的時候就蓋戳，實在不行，用筆在一切可以寫字的地方寫上我姑父的名字和他的電話號碼。
  “那是他妹妹么？”米蘿又問，“穿得可不如他啊?！?br />      我真不知道。我也只見過那家伙一次。
        秋風乍起，紙片和幾片樹葉被吹進了地鐵口。一群人走出來，像這個秋天的黃昏，有種虛弱的單薄。最后出來的是一串飽滿的歌聲?！昂Ｃ娴褂持利惖陌姿?，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”沒有吉他聲，但我知道“摩洛哥王子”來了。果然，摩洛哥王子和一個扎著兩個蓬亂小辮的女孩從地鐵站走出來。他在教那女孩唱《讓我們蕩起雙槳》。小女孩六七歲的樣子，鼻梁不高，臉有點臟，褂子還是用北方鄉(xiāng)村里當被面的花布做的。摩洛哥王子該有二十出頭，看上去比行健和米蘿大。
  “你們呀--”摩洛哥王子說?！皝硪桓?？”行健揮揮右手夾著的中南海香煙。
        摩洛哥王子笑笑，從兜里掏出一把零錢遞給那小女孩，說：“過馬路注意安全啊。別忘了歌詞?！?br />      小女孩猶豫一下還是接住了，然后向他擺擺手：“謝謝哥哥，我記著呢?！碧^馬路牙子走到對面去了。
        我們湊在一起抽煙，像一群不良少年?！澳忝妹?？”我還是問了。
  “小花？不是?！蹦β甯缤踝映闊煹膭幼骱苁炀?，“地鐵里認識的。”
  “她這樣--干啥的？”米蘿問。
  “要錢的?！?br />“要錢的”就是“乞討的”。地鐵里有各種各樣的乞討者：殘疾人；賣藝的，像摩洛哥王子這樣；老人；孩子，比如那個小姑娘，叫小花？
  “最近老是遇到她。”摩洛哥王子說。
  “你為啥要給她錢？”米蘿問。
  “她說一天下來要不夠數(shù)，回到家她爸會打她?！?br />      我們都火了，這什么爹！哪天好好修理他一頓。
  “稍安勿躁?！蹦β甯缤踝觿裎覀??！拔乙蚕敫』ǖ陌职终?wù)劊』ú蛔?。怕談過了挨的揍更多。你們是干啥的？”
        我想告訴他我們是做小廣告的，行健瞪了我一眼，說：“你叫啥名字？”“王楓?！?br />“你衣服上印著個‘摩洛哥王子’，算啥？”
  “一直想整個樂隊，叫‘摩洛哥王子’，我是主唱。不過得慢慢來。還有嗎？再來一根?！?br />明白了。他只是想象中的“摩洛哥王子”的主唱。但他的廣告做得好，八字還沒一撇，他就把樂隊名字印到衣服上了。
  （選自2015年第9期《長江文藝》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  
  A．小說以“要不是碰上個賣唱的，這輩子我都不會關(guān)心摩洛哥在哪里”開頭，不僅交代事情的起因，還制造懸念，易于激起讀者的閱讀興趣。
  B．“我”欣賞王楓歌唱得不錯、給他十塊錢的時候“我臉是紅的”還“心疼”，這樣寫既表現(xiàn)了“我”對工楓的欣賞，又寫出了“我”的吝嗇。
  C．“我”回到平房跟行健說自己“見著摩洛哥王子了”，行健竟然說他“還見著西班牙王妃了呢”，表明他根本不相信“我”說的話。
  D．小說描寫了一群北漂青年的日常生活，也以真實的筆觸，反映了這群青年在北京所從事的職業(yè)狀況，表現(xiàn)了北漂生活的不易。
  （2）小說在刻畫王楓這個形象時，突出了他的哪些形象特征？請簡要分析。
  （3）小說寫的是一個賣唱的北漂青年的平常事，卻用了“摩洛哥王子”這樣一個題目，請?zhí)骄恳源藶轭}的作用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 9．閱讀下面的文字，用四個詞語概括中華文明的四個特征。
        回顧歷史，能清晰地看到中華文明諸多優(yōu)秀、深邃的特征。中華文明的中和觀念，包括人與自然的和諧、人與人的和諧，這對于解決當前中國和世界面臨的種種問題，無疑具有很大的參考價值。中華文明以華夏文明為核心，向周圍擴散，與周圍互相補充，吸收，融合，具有很強的包容性。開明的中華文明的核心有四點，一是民為貴，二是廣開言路，三是舉賢授能，四是以法為準。中華文明幾千年來經(jīng)過了無數(shù)次的革新，而每一次革新都帶來長足的發(fā)展，正如《周易》所說：“日新之謂盛德，生生之謂易?！?/h2>
  組卷：15引用：16難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        古之先賢深知自己對社會、國家肩負責任，因此孔孟圣人不辭勞苦奔波于世，推行自己的思想，燭之武不畏艱險臨危受命，智退強秦；今之眾人，在新冠肺炎疫情席卷神州之時，“逆行”奮戰(zhàn)在疫情防控一線的各個角落……責任不分大小，生活中，我們每個人都在以不同身份、不同角色承擔著各種責任。
        讀了以上材料，作為新一代青年的你有怎樣的感想？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J識與思考。
        要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.2

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